O Ensino Atual Da Matematica

NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA DISCIPLINA – METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO Coordenadoras: Vera Werneck e Claudia Concordido Aluno: Celi de Souza e Silva Pólo :Itaperuna Data :12/03/2013 Tutor: Douglas Martins Dantas Listas de Bibliografias I- Uma História da Resolução de Problemas no Brasil e no Mundo. II-A Resolução de problemas como metodologia de ensino; uma análise a partir das contribuições de Vygotsky III A Matemática Ensinada na Escola e sua relação com o…

FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS LICENCIATURA PEDAGOGIA Produzido por: Juciara Farias Santana da Silva PROVA DE MATEMÁTICA 50% No ambiente escolar, a educação da matemática é vista como uma linguagem capaz de explicar a realidade e mostrar suas diferenças. Na escola a criança deve envolver-se com exercícios matemáticos que a educam nos quais ao manusear ele desenvolva aprendizagem de forma significativa, pois o conhecimento matemático se manifesta como uma estratégia para a…

O ENSINO DE ASTRONOMIA E MATEMÁTICA NA EJA POR MEIO DA ABORDAGEM TEMÁTICA TEACHING MATHEMATICS AND ASTRONOMY IN EJA THROUGH THEMATIC APPROACH Charlene Marcondes Avelar1, João Ribeiro Soares Junior², Rodolfo Langhi³, Simoni Tormöhlen Gehlen4 1Acadêmica de Licenciatura em Matemática/UFMS. Programa Casa da Ciência. Bolsista de extensão pela PBEXT. Apoio: CEX/PREAE/UFMS, marcondesavelar@yahoo.com 2Acadêmico de Licenciatura em Física/UFMS, joaojuniorlca@gmail.com 3Professor Adjunto.…

Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) servem como referência para o trabalho das escolas de ensino fundamental da rede pública brasileira. Mesmo não tendo um caráter obrigatório, eles vêm sendo adotados também na rede privada de ensino. Os PCN (integralmente disponíveis em nosso site) são um conjunto de volumes que oferecem orientações para o trabalho com as áreas de ensino tradicionais (Língua Portuguesa, Matemática, Ciências Naturais, Geografia e História) e também com áreas como…

PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO E INOVAÇÃO PRÓ-REITORIA DE ENSINO DEPARTAMENTO DE INGRESSO EDITAL DE INGRESSO N° 24/ DEING/ 2012-2 Retificado Itens 1.1, 1.2, 1.3, 6.2, Anexo II em 06/08/2012. Retificado Anexo III em 08/08/2012 A Reitora do Instituto Federal de Santa Catarina torna de conhecimento público a abertura de inscrições, no período de 06 a 26 de agosto de 2012, e as normas que regem o processo de ingresso nos CURSOS DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU em ENSINO DE CIÊNCIAS, GESTÃO EM SAÚDE…

Nacionais Ensino Médio Secretaria de Educação Média e Tecnológica Ruy Leite Berger Filho Coordenação Geral de Ensino Médio Avelino Romero Simões Pereira Coordenação da elaboração dos PCNEM Eny Marisa Maia PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS (ENSINO MÉDIO) Parte I - Bases Legais Parte II - Linguagens, Códigos e suas Tecnologias Parte III - Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias Parte IV - Ciências Humanas e suas Tecnologias 1 Parte III Ciências da Natureza,…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FARROUPILHA - CAMPUS JÚLIO DE CASTILHOS LICENCIATURA EM MATEMÁTICA A IMPORTÂNCIA DE SE CONSTRUIR UM PLANO DE AULA COM RECURSOS DE FÁCIL Nonemacher, Clarissa Salles Marques, Dhuana da Rosa Júlio de Castilhos, RS 2012 A IMPORTÂNCIA DE SE CONSTRUIR UM PLANO DE AULA COM RECURSOS DE FÁCIL Resumo: O presente artigo procura trazer uma breve…

MELO – RU: 513740 – TURMA — 2010/01 O ESTUDO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM CONVITE À INTERDISCIPLINARIDADE DISCIPLINAS CURSADAS: Metodologia do Ensino de Matemática; Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza; Pesquisa e Prática Profissional – Ensino …

PROFESSORES DE MATEMÁTICA DO ENSINO FUNDAMENTAL Gabriela Rodrigues Lopes Resumo Buscando esclarecer a importância dos Parâmetros Curriculares no Ensino de Matemática e, principalmente, na formação inicial dos professores, este artigo traz a tona uma discussão que perpetua a muito no dia a dia do docente, visto que o ensino da matemática é bastante complexo, e sua aprendizagem depende de uma grande variedade de fatores. Sabendo disso e visando um…

MATEUS PEDAGOGIA ENIETE APARECIDA MOREIRA DO ROZÁRIO RENATA MOREIRA MORAIS RENILDA GONÇALVES MATOS CARDOSO UM OLHAR ACERCA DAS DIFICULDADES NA APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA SÃO MATEUS 2013 ENIETE APARECIDA MOREIRA DO ROZÁRIO RENATA MOREIRA MORAIS RENILDA GONÇALVES MATOS CARDOSO UM OLHAR ACERCA DAS DIFICULDADES NA APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Programa de Graduação em Pedagogia da Faculdade Norte Capixaba de São Mateus, como requisito parcial…