O Enfoque Dado Para Sua Formação Como Futuro Pedagogo

OLIVEIRA A INCLUSÃO DIGITAL NO AMBIENTE ESCOLAR INFANTIL EM CANAÃ DOS CARAJÁS: Uma Visão Clássica do Pedagogo sobre a Inclusão Social, o Desenvolvimento e Aprendizagem da Criança desde a Pré- Escola CANAÃ DOS CARAJÁS - PA 2011 AUDIRÊ DE OLIVEIRA SALGADO WANDERLÉYA RODRIGUESDE OLIVEIRA A INCLUSÃO DIGITAL NO AMBIENTE ESCOLAR INFANTIL EM CANAÃ DOS CARAJÁS: Uma Visão Clássica do Pedagogo sobre a Inclusão Social, o Desenvolvimento e Aprendizagem da Criança desde a Pré- Escola …

tem com seu futuro campo de atuação. Que é assegurado pela Lei de número de 11.788, de 25-09-2008, onde constitui-se no ponto de partida a regulamentação dos estágios nas Empresas e nas Instituições de ensino, estabelecendo claramente as obrigações destas últimas em relação aos estágios de seus educandos. Assim como diz , Segundo Brito (2012) o estágio supervisionado, no âmbito das políticas de formação docente, caracteriza-se como componente formativo obrigatório que propicia ao futuro…

Escola_____________________________________________5 3 Analise dos dados coletados__________________________________________7 4 Projeto Político Pedagógico___________________________________________9 5 Coleta de dados___________________________________________________12 6 Considerações finais_______________________________________________13 7 Referência_______________________________________________________14 1. INTRODUÇÃO A Pesquisa é um instrumento valioso para os…

necessidade das crianças e adolescentes, que estão num leito de um hospital, por um atendimento pedagógico, para que as mesmas tenham um acompanhamento escolar fora da sala de aula. Por meio de pesquisas bibliográficas constatou-se o real valor do pedagogo hospitalar para dar continuidade aos estudos das crianças/adolescentes hospitalizados. Esta pesquisa pretendeu acrescentar a importância da humanização e a integração no processo de educação no contexto hospitalar. A educação é um…

é uma experiência importante na formação de pedagogos, pois, dá ao aluno a oportunidade de observar, pesquisar, planejar, executar tarefas e avaliar as variadas atividades pedagógicas, além de proporcionar o domínio de teorias e práticas fundamentais no exercício da função. É através do estágio que o aluno vai se deparar com a realidade do Supervisor e Orientador dentro da escola, com esse contato poderá dar início a uma preparação para o seu futuro como pedagogo. O objetivo…

A DISCIPLINA DE LIBRAS NA FORMAÇÃO INICIAL DE PEDAGOGOS: EXPERIÊNCIA DOS GRADUANDOS. Josiane Junia Facundo de Almeida - UEL Célia Regina Vitaliano - UEL Resumo: Este artigo põe em pauta um assunto de extrema relevância no contexto educacional atual, principalmente após uma década de reconhecimento da Língua Brasileira de Sinais, pela Lei 10.436 de 22 de abril de 2002, regulamentada pelo Decreto 5626 de 22 de dezembro de 2005. Este decreto, ao regulamentar a referida lei, determinou a

Londrina CENTRO DE EDUCAÇÃO, COMUNICAÇÃO E ARTES DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA MARIA APARECIDA RODRIGUES DE MACEDO PEDAGOGIA HOSPITALAR: QUAL A FORMAÇÃO ESPECÍFICA DO PEDAGOGO PARA SUA ATUAÇÃO NA ÁREA DA PEDAGOGIA HOSPITALAR. Londrina - PR 2009 I MARIA APARECIDA RODRIGUES DE MACEDO PEDAGOGIA HOSPITALAR: QUAL A FORMAÇÃO ESPECÍFICA DO PEDAGOGO PARA SUA ATUAÇÃO NA ÁREA DA PEDAGOGIA HOSPITALAR. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pedagogia da …

APRESENTAÇÕES DE DADOS COLETADOS 3.1 IDENTIFICAÇÕES DO ESPAÇO EDUCATIVO ESTAGIADO 3.2.. O QUE É O PROGRAMA CIDADE ESCOLA 3.3. LOCALIZAÇÃO DO LOCAL 3.4. HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO 3.5 NIVEIS DE ATENDIMENTO 3.6OBSERVAÇÕES FEITAS 4.0 CONCLUÇÕES FINAIS. 5.0. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS. 1 - INTRODUÇÃO Este relatório esta relacionado às disciplinas da UTA (Unidade temática de aprendizado). Gestão educacional do curso de pedagogia da FACINTER. Foram dados…

Caracterização da escola........................................................................................... 05 2.1 Histórico............................................................................................................... 05 2.2 Dados de identificação da escola....................................................................................... 05 2.3 Caracterização da comunidade onde a escola está inserida............................................... 05 2.4…

estágio supervisionado.................................................... 1. Caracterização dos espaços de observação 09 2. Caracterização dos profissionais que atuam na escola estagiada...................... 10 3. Descrição das atividades do(a) pedagogo(a).......................................................11 4. Descrição e análise reflexiva das atividades de estágio Educação de Jovens e…