Aspectos Psicomotores na Psicopegagogia

Educação de Guarulhos. Pós-graduação Psicopedagogia Aspectos Psicomotores na Psicopedagogia Idade escolar X Legislação Com o advento da Lei nº 11.114, de maio de 2005 – Dou 17/05/2005, que criou o fundamental de nove anos, muitas dúvidas surgiram. O projeto que ampliou o tempo de duração do Ensino Fundamental obrigatório de oito para nove anos foi sancionado pelo presidente na época Luis Inácio Lula da Silva em fevereiro de 2006. Isso significa que o Ensino Fundamental como conhecíamos, da 1ª à 8ª série, passou a contar com nove anos. Na prática a última fase da Pré-Escola passou a ser considerado o 1º ano do Ensino Fundamental. Conheça a Lei: Todas essas mudanças foram pautadas em inúmeras legislações educacionais que apontavam o interesse em aumentar o número de anos no ensino obrigatório. Com todas essas mudanças, as escolas tiveram que formular uma nova proposta pedagógica apropriada à faixa etária de seis anos. Agora é obrigatória a matrícula do aluno com seis anos no primeiro ano do Ensino Fundamental. A criança entra com 6 anos incompletos. Será que as instituições e os profissionais do Ensino Fundamental estão preparados para acolher e estimular o desenvolvimento global de uma criança de cinco ou seis anos? Quanto tempo ela ficará sentada em uma carteira escolar? Haverá tempo e espaço para o lúdico? Já era possível existir uma diferença significativa de faixas etárias em um mesmo…

e Representação. 15ª ed. São Paulo: Contexto, 2006 - (Repensando o Ensino). Mauro Pereira do Rego¹ ¹Graduando do curso de Licenciatura Plena em Geografia pela UESPI, Barras-pi. RESENHA Rosângela Doin de Almeida é graduada em geografia pela Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da USP. Apresenta cursos e palestras para professores em inúmeras cidades. Elza Yasuko Passini é graduada em geografia pela faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da USP. …

desenvolvimento da criança, instigou a elaboração da pesquisa. Deste modo, pretendeu-se a partir do referencial da Teoria Histórico-Cultural, investigar a atividade lúdica, sua evolução e suas implicações no processo de desenvolvimento infantil no que se referem à formação das qualidades psíquicas superiores, entre outras, a imaginação, a atenção, a memória, o pensamento, a linguagem e o domínio da vontade, além da motricidade. Buscou-se, portanto, compreender os fatores que impulsionam…

p. 001 - 006 A CARTOGRAFIA ESCOLAR E A CARTOGRAFIA LAR PAULO ROBERTO ABREU ANTONIO CARLOS CASTROGIOVANNI Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS Programa de pós graduação em Geografia paija@ig.com.br; castroge@ig.com.br RESUMO - Este artigo trata da categoria emoção no processo da construção do conhecimento da Cartografia Escolar.. Incorporamos o conceito de Cartografia Lar (conceito a ser ratificado na tese de doutorado em Geografia), num desenvolvimento teórico,…

fatos e ainda sente-se estimulado para desenvolver o aprendizado, posto que a leitura se encarregue de amadurecer o intelecto. Palavras-chave: problemas de aprendizagem, práticas pedagógicas, instituições escolares. Introdução O habito de ler constitui como um dos principais progressos na busca pelas informações, de forma sistemática e aprofundada. No entanto, o que se tem em virtude de não se potencializar o habito da leitura, pode ser o fato de se encontrar algumas barreiras…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO – UEMA CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE IMPERATRIZ – CESI DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA CURSO DE GEOGRAFIA DOUGLAS ASSIS DE MEDEIROS PRÁTICA DE VIVÊNCIA CURRICULAR: Cartografia Escolar Imperatriz – MA 2013 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO – UEMA CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE IMPERATRIZ – CESI DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA CURSO DE GEOGRAFIA DOUGLAS…

CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CONSTRUTIVISTA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO ESCOLA DE EXTENSÃO Psicomotricidade e Psicopedagogia: Orientação Espacial e Temporal e a Aprendizagem Escolar Profª Drª Gislene de Campos Oliveira Valéria Maria Fusch Ferreira RA: 983511 CAMPINAS/SP – 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 2 ESTRUTURAÇÃO ESPACIAL 3 ESTRUTURAÇÃO TEMPORAL 5 PSICOMOTRICIDADE, LEITURA E ESCRITA 5 CONCLUSÕES 7 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 9…

“Para a contrução do espaço geográfico na criança” In ALMEIDA, Rosângela Doin de. Cartografia escolar. São Paulo: Ed. Contexto, 2007, p.43-70 GUARULHOS novembro/2013 UNIVERSIDADEFEDERALDESÃOPAULO ESCOLADEFILOSOFIA,LETRASECIÊNCIASHUMANAS Izaura Fonseca Dias Silva – 70985 Noturno 6ºtermo Fichamento do texto: PAGANELLY, T. I. “Para a contrução do espaço geográfico na criança” In ALMEIDA, Rosângela Doin de.…

desenvolvimento integral dos alunos e o compartilhamento de saberes entre os diversos atores do uno e diverso universo escolar no enfrentamento de dificuldades psicopedagógicas. 8496 Palavras-chave: Psicopedagogia; Psicologia Escolar; Desenvolvimento Humano. Introdução A psicomotricidade é um caminho, é o “desejo de fazer, de querer fazer; o saber fazer e o poder fazer1”. (OLIVEIRA, 1997). O movimento humano é complexo e único nas suas pequenas variações e combinações que dão a…

Revista Geográfica de América Central Número Especial EGAL, 2011- Costa Rica II Semestre 2011 pp. 1-18 APRENDER SOBRE A CIDADE: A GEOGRAFIA URBANA BRASILEIRA E A FORMAÇÃO DE JOVENS ESCOLARES Lana de Souza Cavalcanti1 Resumo A pesquisa tem como foco investigar possibilidades de contribuição da Geografia urbana para a formação de jovens escolares. Com esse intuito, busca analisar de uma parte as recentes contribuições da Geografia urbana acadêmica para compreender a cidade e seus…