O Direito Das Crianças Na Educação Atual

estudo da garantia do direito à educação do autista, construindo uma linha de pensamento ao encontro do ordenamento jurídico brasileiro e direito internacional. Ainda, realiza a análise diante do caso concreto, observando os critérios utilizados pelos Tribunais brasileiros e buscando a natureza desses fundamentos. Primeiramente, devemos entender o autismo para que em seguida possamos nos localizar dentro da atual legislação: O autismo é uma síndrome que se manifesta nas crianças, nos…

A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E SEUS REFLEXOS NO ENSINO INFANTIL Resumo O presente trabalho discute as mudanças que têm ocorrido ao longo do tempo no âmbito da educação, como se deu a trajetória sócio-histórica, desta forma, buscando contribuir para uma reflexão que a ponte para a importância da interface do universo infantil. Inicialmente, delimita configurações sobre os primeiros passos da educação e como esta evoluiu ao longo do tempo, o que proporcionou aos indivíduos características…

PÓS-GRADUAÇÃO/ MESTRADO EM EDUCAÇÃO ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: EDUCAÇÃO SOCIAL THATIANA TEIXEIRA PÉCORA INFÂNCIA, EDUCAÇÃO E CRIANÇAS ACOLHIDAS: O OLHAR DE PROFESSORAS DAS ESCOLAS PÚBLICAS DE CORUMBÁ/MS. CORUMBÁ/MS 2012 THATIANA TEIXEIRA PÉCORA INFÂNCIA, EDUCAÇÃO E CRIANÇAS ACOLHIDAS: O OLHAR DE PROFESSORAS DAS ESCOLAS PÚBLICAS DE CORUMBÁ/MS. Dissertação apresentada à Comissão Julgadora do Programa de PósGraduação em Educação – Área de concentração - Educação Social…

INTRODUÇÃO: Todo indivíduo nasce pautado de direitos e deveres, e a educação é reconhecida mundialmente como o maior desses direitos, pois promove a igualdade dos indivíduos e estimula a capacidade de se conseguir condições melhores de vida. No Brasil, o direito a educação é reconhecido na Constituição Federal de 1988, como meio de trazer inovação, criação e cultura para o desenvolvimento do intelecto humano

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL PATRICIA DE SOUZA SILVA DE MAGALHÃES crianças abandonadas no brasil: UM PROBLEMA SOCIAL OU POLÍTICO? Vitória da Conquista - BA 2012 patricia de souza silva de magalhães crianças abandonadas no brasil: UM PROBLEMA SOCIAL OU POLÍTICO? Trabalho apresentado ao Curso de…

FINALIDADES DA EDUCAÇÃO INFANTIL ANDREA DALVA VENANCIO GRANATO WESLAINY CAMPOS Antes de estudarmos o que é cuidar e educar vamos voltar um pouco no passado, com a revolução industrial, veio a necessidade das mulheres deixarem suas casas para irem trabalhar e obterem um papel na sociedade, porém a preocupação era, onde deixariam suas crianças? Foi então que começaram a surgir as primeiras creches, onde quem tinha a responsabilidade das mesmas era os donos de fábricas, as…

DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA E LICENCIATURA PLENA A INCLUSÃO DAS CRIANÇAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS NO ENSINO REGULAR: A relação legal e real. PARELHAS, RN 2013 ALEXANDRE SANTOS CANTALICE ANA PAULA DE SOUZA PAULINO ANA PAULA HOLANDA DA SILVA BEZERRA GENILDA MEDEIROS DE SENA MÁRCIA OLIVEIRA LOPES MARIA APARECIDA GOMES DE ARAÚJO A INCLUSÃO DAS CRIANÇAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS NO ENSINO REGULAR: A relação legal e real.…

...............11 INTRODUÇÃO O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) visa garantir a efetivação dos direitos da criança e do adolescente com prioridade absoluta, ou seja, com preferência na formulação de políticas que permitam que todas as crianças e adolescentes, independentemente de cor, etnia ou classe social, sejam tratados como pessoas que precisam de atenção, proteção e cuidados especiais para se desenvolverem. Apesar de tudo a criança e o adolescente ainda ocupam um lugar de menor

DIREITOS E DEVERES NA ESCOLA Lembre-se sempre daquilo que aprendeu. A sua educação é sua vida; guarde-a bem. (As vantagens da sabedoria, PV 4. 13). DIREITO À EDUCAÇÃO  1. CONCEITO Conceitua-se educação como “o processo de desenvolvimento da capacidade física, intelectual e moral da criança e do ser humano em geral, visando a sua melhor integração individual e social”. O processo educacional visa à integral formação da criança e do adolescente, buscando seu desenvolvimento, seu preparo para o

adaptem seus hábitos e aceitem estas situações adversas. A educação na Família Atual, por sua vez, tende a ser cada vez mais contraditória, onde por vezes os pais são autoritários e outras permissivos. Assim a escola passa a compartilhar um importante papel no desenvolvimento da educação das crianças. Pensar no futuro das gerações é pensar no papel da família e na responsabilidade neste processo. Palavras-chave: Família atual; Sociedade; Educação. 1 INTRODUÇÃO O presente…