O Desenvolvimento Dos Aspectos Intelectuais E Construcao Da Personalidade

apartir dela, construir e transformar os seus saberes-fazeres docentes, num processo contínuo de construção de sua identidade como professor. Ao transmitir o conhecimento para os alunos o professor desempenhará também a função de formador da personalidade de seus alunos no processo ensino-aprendizagem,pois o aluno por sua vez é um sujeito ativo de seu processo de formação e desenvolvimento intelectual, afetivo e social; e o professor tem o papel de mediador do processo de formação do…

especialidades da Medicina, que assumira, antes da Psicologia, o método de investigação das ciências naturais como critério rigoroso de construção do conhecimento. As três mais importantes tendências teóricas da Psicologia neste século são consideradas por inúmeros autores, como sendo o Behaviorismo, a Gestalt e a Psicanálise. O Behaviorismo, que nasce com Watson e tem um desenvolvimento grande nos Estados Unidos, em função de suas aplicações práticas, tornou-se importante por ter…

Iniciais Erick Erikson postulou uma teoria acerca do desenvolvimento humano em oito estágios psicossociais. Os primeiros quatros estágios são decorrentes do período de bebê ao decorrer da infância, e os últimos estágios são referentes à idade adulta e a velhice. No entanto, Erikson enfatiza a importância da adolescência, visto que a transição entre o período de adolescência e idade adulta é um fator de grande relevância para a formação da personalidade do sujeito. Erikson apresentou os…

utilizam-se de tais conhecimentos para diagnosticar e tratar futuros transtornos, e os educadores também pode ter acesso ao conhecimento das fases do desenvolvimento infantil que é importante na aplicação das metodologias de ensino. A teoria do desenvolvimento humano de Piaget A teoria do desenvolvimento visa encontrar meios de compreender a construção do conhecimento humano em cada etapa da sua vida. E o teórico, Jean Piaget (1986 – 1980), permitiu com base em seus estudos e…

ASPECTOS DO DESENVOLVIMENTO HUMANO JEAN PIAGET VYGOTSKY 1-Quais fatores influenciam no desenvolvimento humano? Na sua opinião, qual deles tem maior grau de influência? Justifique sua resposta. Fatores: Hereditariedade – A carga genética herdada dos pais biológicos da criança estabelece o seu potencial de desenvolvimento. Entretanto, essas potencialidades poderão ou não se desenvolver

consciência do seu corpo e das possibilidades de se expressar por meio desse corpo, é um dos aspectos que o trabalho psicomotor assumirá durante o período escolar será, precisamente, o de fazer com que a criança passe da etapa perspectiva à fase da representação mental de um espaço orientado tanto no espaço como no tempo. Ao estudarmos o comportamento de uma criança, percebemos como é o seu desenvolvimento. O comportamento e a conduta são termos adequados para todas as suas…

sobrevivência da espécie humana; ocupa lugar central na construção da pessoa e do conhecimento Raízes na vida orgânica SOCIAL e BIOLÓGICA Emoção fornece o 1º e mais forte vínculo entre os indivíduos; supre a insuficiência da articulação cognitiva nos primórdios da história e da espécie possui componentes vegetativos nos estados emocionais: • Dimensão afetiva é instrumento de sobrevivência da espécie humana; ocupa lugar central na construção da pessoa e do conhecimento. •…

Viena, em 1882 e praticou medicina no Hospital geral de Viena, e estudou doenças do sistema nervoso. Ainda em 1886, Freud montou sua clínica particular e se especializou em doenças nervosas. Seus interesses começaram a se deslocar de uma ênfase nos aspectos físicos do sistema nervoso para a investigação das causas psicológicas dos distúrbios nervosos. Essa mudança de foco ficou intensa nos anos posteriores, resultando em um estudo, em tempo integral, das origens psicológicas das…

.................................................................................................5 Afetividade e Inteligência.....................................................................................................6 Estágios do Desenvolvimento..............................................................................................7 Contribuições da Teoria de Wallon para a Educação.........................................................9 Conclusão............................

sistema de saúde. O Centro-Dia Geriátrico é uma modalidade de atendimento à população idosa que oferece um atendimento multiprofissional, promovendo proteção e promoção à saúde de idosos fragilizados. O objetivo deste trabalho é auxiliar o Projeto de construção de um Centro-Dia Geriátrico no município de São Gonçalo do Rio Abaixo – MG. Foi realizada uma pesquisa bibliográfica sobre a importância do Centro-Dia Geriátrico no tratamento de pacientes idosos fragilizados. Segundo dados do…