O Desenvolvimento Do Juízo Moral Na Criança

Piaget costuma ser criticado injustamente por “desprezar” o papel dos fatores sociais no desenvolvimento humano. Piaget não se deteve longamente sobre a questão, contentando-se em situar as influencias e determinações da interações social sobre o desenvolvimento da inteligência. Afirmar que o homem é ser social ainda não significa optar por uma teoria que explique como esta ser “social” interfere no desenvolvimento e nas capacidades da inteligência humana. O equacionamento que Piaget…

A existência ética Da obra: Convite à Filosofia De Marilena Chauí Ed. Ática, São Paulo, 2000. Senso moral e consciência moral Muitas vezes, tomamos conhecimento de movimentos nacionais e internacionais de luta contra a fome. Ficamos sabendo que, em outros países e no nosso, milhares de pessoas, sobretudo crianças e velhos, morrem de penúria e inanição. Sentimos piedade. Sentimos indignação diante de tamanha injustiça (especialmente quando vemos o desperdício dos que não têm fome e vivem

A existência ética Senso moral e consciência moral Muitas vezes, tomamos conhecimento de movimentos nacionais e internacionais de luta contra a fome. Ficamos sabendo que, em ou¬tros países e no nosso, milhares de pessoas, sobretudo crianças e velhos, morrem de pe¬núria e inanição. Sentimos piedade. Sentimos indignação diante de tamanha injustiça (espe¬cialmente quando vemos o desperdício dos que não têm fome e vivem na abundância). Sentimos responsabilidade. Movidos pela…

a linguagem é considerada como uma condição necessária mas não suficiente ao desenvolvimento, pois existe um trabalho de reorganização da ação cognitiva que não é dado pela linguagem. Em uma palavra, isso implica entender que o desenvolvimento da linguagem depende do desenvolvimento da inteligência. Todavia, a emergência da linguagem acarreta modificações importantes em aspectos cognitivos, afetivos e sociais da criança, uma vez que ela possibilita as interações interindividuais e…

Existência Ética (Adaptação de CHAUI, M., Convite à Filosofia, São Paulo: Ática, 1995 (4ª edição), pp. 334-339.) I – Introdução à Ética: senso moral e consciência moral 1 – Muitas vezes, tomamos conhecimento de movimentos nacionais e internacionais de luta contra a fome. Ficamos sabendo que, em outros países e no nosso, milhares de pessoas, sobretudo crianças e velhos, morrem de penúria e inanição. Sentimos piedade. Sentimos indignação diante de tamanha injustiça (especialmente…

questionamento interno a família. Mas não podemos deixar de contemplar que se trata de uma escolha pessoal e de um caso de transtorno de personalidade vividos por uma criança. Tanto a teoria do reconhecimento quanto vertentes da teoria feminista, propõe em suas analises observações que permitem contemplar a decisão de deixar que essa criança realize seu tratamento hormonal para a mudança de sexo. Segundo Axel Honneth e a sua teoria do reconhecimento, a formas através das quais eu me…

mais frequentes do desenvolvimento, classifica-se em: Atraso: Linguagem na sequência correta porém em ritmo mais lento; Dissociação: Existe diferença significados entre a evolução da linguagem e das outras áreas do desenvolvimento; Desvio: Padrão de desenvolvimento é mais alterado. Comum no autismo. A causa dos distúrbios envolve fatores orgânicos, intelectuais/cognitivos e emocionais. E a dificuldade de aprendizagem refere-se a alterações no processo de desenvolvimento do…

PARA O DESENVOLVIMENTO MORAL DAS CRIANÇAS Antonia Emanuela Oliveira de Lima1 ceará. manuufc@hotmail.com Aluna do Programa de Pós-Graduação em Educação Brasileira da Universidade Federal do RESUMO O presente trabalho estabeleceu como objetivo geral a análise da organização dos espaços na Educação Infantil e sua contribuição para o desenvolvimento da autonomia moral. Especificamente descreveu os espaços de uma classe da pré-escola e investigou a sua contribuição para o…

A formação ética do educador: competência e juízo moral de graduandos de pedagogia1 Rita Melissa Lepre melissa@fc.unesp.br - UNESP Alessandra de Morais-Shimizu alemorais.shimizu@gmail.com - UNESP Patrícia Unger Raphael Bataglia patriciaurbataglia@gmail.com - UNESP Maria Cláudia Cabrini Grácio cabrini@marilia.unesp.br - UNESP Sebastião Marcos Ribeiro de Carvalho smrc60@gmail.com - UNESP Jaqueline Barbosa Oliveira minhoca_jr@hotmail.com - UNESP Resumo Tradicionalmente, a ênfase no ensino…

Fichamento da Teoria de Kohlberg Desenvolvimento moral é um processo que tem interesse para ambas as teorias da psicologia e da educação. O psicólogo Lawrence Kohlberg, a partir do trabalho realizado por Piaget, desenvolveu uma teoria que busca explicar o desenvolvimento do raciocínio moral. Se para Piaget este desenvolvimento ocorreu em duas etapas, Kohlberg são seis estágios através dos quais temos de passar para alcançar o desenvolvimento moral completo.A principal realização…