O Desenho E O Desenvolvimento Da Criança

numéricas, as contagens orais e as noções espaciais como ferramentas necessárias no seu cotidiano; Desenvolver o raciocínio lógico para que pensem, criem, relacionem ideias e tenham autonomia de pensamentos que desafiam e estimulam a curiosidade da criança. Grandezas e Medidas: Desenvolver noções de medida, de comprimento, de tamanho, de peso, de localização, de direcionamento e de sentido, pela utilização gradativa de unidades convencionais e não convencionais. Comparar…

incentivo da professora usávamos a nossa imaginação e desenhávamos árvores, casas, flores, ônibus escolares e até mesmo a própria escola lá no meio do cerrado. Eu adorava as aulas de artes simplesmente para desenvolver pinturas, quase sempre meus desenhos eram paisagens, rios e cachoeiras, usava a minha imaginação sempre relatando a paisagem do mundo onde eu vivi, já que morava em uma área rural então a inspiração vinha da natureza. Aluna Janaina Quando eu estudava a 5º serie, a…

“O desenho é a reprodução de um modelo interno que a criança possui do objeto”. Pillar (1996, p. 40) “O conhecimento das mudanças, nos trabalhos que aparecem em vários níveis de desenvolvimento e das relações subjetivas entre a criança e seu meio, é necessário ao entendimento da evolução das atividades criadoras”. Lowenfeld (1977, p. 53) "Antes eu desenhava como Rafael, mas precisei de toda uma existência para aprender a desenhar como as crianças" Picasso           Introdução -

descontrolada ou desordenada.........................................................................pág.6 Desenhos de 0 - 2 anos.........................................................................................................................pág.7 2-Momento- Garatuja controlada.........................................................................................................pág.8 Desenhos de 2 - 4…

Art como requisito à obtenção do título de Especialista em arteterapia. Orientador : Ms Flora Fussi GOIÂNIA – 2012 AGRADECIMENTOS Meus sinceros agradecimentos as crianças da instituição Servos de Deus que contribuíram e compartilharam seus desenhos e suas histórias de vida para a realização deste trabalho, e também aos organizadores desta instituição. APRESENTAÇÃO Este trabalho visa apresentar reflexões sobre a…

Este trabalho irá abordar sobre a questão da informática educativa no Brasil, seu auxílio pedagógico nas escolas e suas implicações diante da formação adequada dos professores para o desenvolvimento do ensino-aprendizagem de crianças da educação infantil. Também trará sugestões de projetos realizados com crianças de 3 a 5 anos, os quais foram aplicados em escolas maternais de São Marcos. Palavras-Chave: Educação Infantil; Informática; Tecnologia COMPUTER SCIENCE IN THE…

Processo inibitório da criança na arte: Toda criança possui em seu interior algo espontâneo e natural, isso deve ser relevante em todos os processos de amadurecimento em que ela esteja sujeita a fazer parte. No geral ela convive e interage com o mundo à sua volta, sofrendo ou não interferências que fazem parte do descobrimento dos fenômenos que a rodeiam e amadurecimento do próprio ser, baseado no que foi experimentado, sentido e analisado. Na escola a criança passa a ter um de…

É a troca de energia entre criador e o objeto criado. A arte pode orientar o desenvolvimento da criatividade, expedindo as necessidades comunicativas humanas. Artes Visuais não é apenas um entretenimento e sim uma forma de linguagem que permite a comunicação entre as pessoas, ampliando seu conhecimento sobre mundo e proporciona o desenvolvimento emocional e social o que pode ser de grande valor para aquelas crianças (pessoas), que estão hospitalizadas, pois favorece a elevação de sua…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE MÁRCIA VALARDÃO ead00765276 TUTOR DE SALA:MAQUIELI MELERE PRESTES PLANO DE AULA 1° DE COLAGEM COM MÁTERIA DA NATUREZA plano de aula 2° desenho na sombra São Lourenço do Oeste 2014 primeiro plano de aula Unidade .Jardim De Infância Luis Gama, Instituição Pública Publico- alvo .Educação infantil Tema Colagem de em telha de arranha com materia da natureza Objetivos: .Desenvolver a observação .Observar e explorar

imaginação das crianças participantes com a confecção de brinquedos e dos personagens das histórias que por nós foram contadas. Desta maneira esperamos transmitir este conteúdo de forma lúdica, e transformar as aulas em uma viagem ao um mundo de fantasia e diversão, sem deixarmos de executar nosso objetivo principal, mas fazer isto de uma forma divertida e não maçante para as crianças. Justificativa O grupo entende que é importante para o…