O Desenho E O Desenvolvimento Da Criança

.................................................. ? INTRODUÇÃO Vamos através de esse trabalho apresentar de forma clara e objetiva, como as aulas de artes e recriação são importantes para o desenvolvimento das nossas crianças e também mostrar que, de acordo com as recordações colocadas no trabalho essas aulas não eram ministradas iguais a de hoje, pois não houve na época estudos que comprovassem sua importância e mostrassem métodos pedagógicos…

........................................................................ ? INTRODUÇÃO Vamos através de esse trabalho apresentar de forma clara e objetiva, como as aulas de artes e recriação são importantes para o desenvolvimento das nossas crianças e também mostrar que, de acordo com as recordações colocadas no trabalho essas aulas não eram ministradas iguais a de hoje, pois não houve na época estudos que comprovassem sua importância e mostrassem métodos pedagógicos…

Artes Visuais Introdução: As Artes Visuais expressam, comunicam e atribuem sentidos a sensações, sentimentos, pensamentos e realidade por vários meios, dentre eles; linhas formas, pontos, etc. As Artes Visuais estão presentes no dia-a-dia da criança, de formas bem simples como: rabiscar e desenhar no chão, na areia, em muros, sendo feitos com os materiais mais diversos, que podem ser encontrados por acaso. Artes Visuais são linguagens, por isso é uma forma muito importante de…

DE ARTES NO BRASIL 14 2.4 OBJETIVOS DO ENSINO DE ARTE 16 3 O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA ATRAVÉS DA ARTE 18 4 A AVALIAÇÃO NO ENSINO DE ARTES .................................................... 23 CONCLUSÃO 25 REFERÊNCIAS 26 RESUMO Este trabalho pretende mostrar como a arte é importante nos anos iniciais do ensino fundamental, uma vez que estimula o universo criativo e cognitivo de cada criança. É também objetivo deste trabalho situar o ensino de artes…

UNIVERSIDADE PAULISTA UNIP – CAMPUS ASA SUL – BRASÍLIA Instituto de Ciências Humanas - Curso de Psicologia – PS1R30/ PS1S30 PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO: CICLO VITAL ANDREIA MEIRELES COSTA – C6308I5- PS1R30 CARLA DA SILVA NUNES – C65BID-9 – PS1R30 THALIA PONTES MARINHO – C539IA-6 – PS1R30 BRUNNA MARIANNA M DE ALMEIDA – C580HG-8 – PS1S30 MARIA ANGÉLICA R CAVALCANTE – C580HD-3 – PS1S30 KÉSIA ALVES – C6170H-2 – PS1R30 KETLEY DE SOUZA SANTOS– C666BI-2 - PS1R30 ÂNGELA MARQUES DE SOUZA – C61646-0 –

INFANTIL – 60H UNIDADE 1 A EDUCAÇÃO INFANTIL E SUA HISTÓRIA  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Como foi a criação da educação Infantil? Responda, contextualizando historicamente. R: As instituições de educação para as crianças entre 0 e 6 anos de idade começam a se esboçar no continente europeu ainda no final do século XVIII. Com a passagem do modo de produção doméstica para o fabril que houve a partir da transição do feudalismo para o capitalismo, uma…

socialização e cooperação entre os grupos; * Criar desenhos livres usando as formas geométricas; * Produzir trabalhos de arte, utilizando linguagem do desenho, da pintura, da colagem e da construção. JUSTIFICATIVA: METODOLOGIA: Será trabalhada com os alunos em sala: -Coordenações motoras visuais e auditivas; -Formas geométricas encontradas no seu ambiente; - Trabalhar com figuras de animais, paisagens para que as crianças descrevam oralmente; - Desenhos livres, usando a…

. (bom dia) Bom dia... (bom dia) Bom dia pro sol da manhã Bom dia pros homens da Terra Bom dia irmão ou irmã Bom dia pra quem não faz guerra Bom dia... (bom dia) Bom dia... (bom dia) Bom dia ó mãe natureza Bom dia ó pai salvador Bom dia pra toda criança Pra toda pessoa que planta o amor. EXPRESSÃO CORPORAL VAMOS PRÁTICAR!! Musicas Utilizadas • MUSICA INSTRUMENTAL DE RELAX – Enya • MUSICA INFANTIL COM ORDENS SIMPLES –Chefinho Mandou ( XUXA PARA BAIXINHOS 2) • MUSICA ROMANTICA -

B Projeto: Livro da Identidade Objetivo: Estimular o desenvolvimento das múltiplas linguagens: verbal (leitura e escrita), artística, corporal, midiática entre outras; Promover a construção do conhecimento matemático, natureza e sociedade, conhecimento e cuidado de si do outro e do ambiente; Fomentar o trabalho coletivo e a participação da família no processo de construção e desenvolvimento das atividades; Oportunizar à criança descobrir através de pesquisa e diálogos com a…

10 7. Desenhos animados....................................................................................11 8. Censura.......................................................................................................15 9. TV e a violência..........................................................................................16 10. A TV e a sexualidade.................................................................................18 11. A importância do desenho para a…