O Desempenho Como Expressão Da Competência

OBJETIVOS: 3.1. Geral: Desenvolver as competências e habilidades de expressão oral e escrita na produção do texto acadêmico, abrangendo a recepção do texto em suas diversas tipologias e aplicando suas respectivas funções de linguagem no processo de leitura e escrita. 3.2. Específicos Conscientizar o aluno da importância da língua como instrumento de comunicação em geral e em especial, na área em que atuará. Propiciar ao aluno a oportunidade de aperfeiçoar a expressão oral e escrita,…

TEXTO: COMPETÊNCIAS E HABILIDADES • As competências/habilidades são inseparáveis da ação, mas exigem domínio de conhecimentos; • Competências se constituem num conjunto de conhecimentos, atitudes, capacidades e aptidões que habilitam alguém para vários desempenhos da vida; • Habilidades se ligam a atributos relacionados não apenas ao saber-conhecer mas ao saber-fazer, saber-conviver e ao saber-ser; • As competências pressupõem operações mentais, capacidades para usar as…

Competência = Capacidade Alcançar sucesso Agregar Conhecimentos + Habilidades + Atitudes Saber agir Integrar saberes Mobilizar recursos Responsabilizar Fazer com propriedade Saber se envolver Ter Competencia = Está relacionado com as características individuais que permitem um bom desempenho. Ser Competente = Desempenho satisfatório numa determinada tarefa As características de um LÍDER  energia e tenacidade em enfrentar desafios, confiança em suas habilidades,…

sentido físico, mental, espiritual e emocional. É a energia que move o mundo, as pessoas e as relações. Tem uma relação pura e simples com a expressão dos valores humanos universais. A influência do bem, da verdade, da não violência e do amor nas atitudes, na gestão, nas relações interpessoais e na tomada de decisão talvez possa ser a maior expressão da espiritualidade nas organizações. Para mim, uma empresa espiritualizada é aquela que adota posturas e valores voltados à ética, ao amor e

palavras, frases, a partir das sugestões do professor e dos alunos. ♥ Compreender a leitura como um processo que envolve a linguagem oral e a escrita. COMPETÊNCIAS E HABILIDADES: ♥ Respeitar as identidades e as diferenças; ♥ Utilizar-se das linguagens como meio de expressão, comunicação e informação; Inferir o sentido de uma palavra ou expressão; ♥ Identificar o tema de um texto; ♥ Distinguir um fato da opinião relativa a esse fato; ♥ Reconhecer a função social da escrita; ♥…

POLÍTICAS DE APLICAÇÃO: AD AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO OBJETIVOS DA AULA • Fundamentar a Avaliação de Desempenho como uma atividade administrativa necessária para o banco de talentos da organização, para que o futuro administrador identifique nessa ferramenta as vantagens competitivas. • Que ao final da aula o aluno possa concluir sobre a necessidade da AD no contexto da administração de recursos humanos. • Capacitar o aluno para criar fatores de avaliação e também propor planos de AD.

Comunicação Gerencial O processo de comunicação depende da eficácia das relações interpessoais nas organizações. É uma extensão da linguagem, que é componente fundamental da condição humana. Um conjunto complexo de competências e desenvolvendo-as o permite a comunicação eficaz, que deve ser o primeiro objetivo dos administradores e das pessoas em geral. Processo de Comunicação É entender a transmissão da informação e seus significados. Em qualquer processos de comunicação sempre existe os

um trabalhador que atenda a esta demanda. Levando esses aspectos em consideração, as novas relações de trabalho são permeadas, conforme apontam Moraes e Nascimento (2002), principalmente, pela flexibilidade e pela multifuncionalidade, metas e competências. Antunes (2004, p. 9) destaca que no contemporâneo há “uma nova interação complexa entre trabalho vivo e trabalho morto, entre a subjetividade laborativa, em sua dimensão cognitiva e o universo tecnocientífico”. Esse autor descreve o…

FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL – UFRGS ESCOLA DE ADMINISTRAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO Everton Luis Kapfenberger GESTÃO DE DESEMPENHO PROFISSIONAL OU GESTÃO DE DESEMPENHO POR COMPETÊNCIAS? Uma visão funcional Porto Alegre 2007 Everton Luis Kapfenberger GESTÃO DE DESEMPENHO PROFISSIONAL OU GESTÃO DE DESEMPENHO POR COMPETÊNCIAS? Uma visão funcional Trabalho de conclusão de curso de Especialização apresentado ao Programa de Pós-Graduação em…

UNIVERSIDADE DO SUL DE SANTA CATARINA HISTÓRIA DO PENSAMENTO ADMINISTRATIVO 2010 Questão 1 Observando as competências duráveis, podemos concluir que o conhecimento se dá pelo acesso à informação, por viver experiências, ter o hábito frequente da leitura, reciclar-se e manter uma rede de relacionamentos significativa. Perspectiva entende-se por…