O Desejo De Ensinar E A Arte De Aprender

Cartas a quem ousa ensinar Ivone de Alencar – RA 1318384 São Paulo / 2013 Professora sim, tia não: Cartas a quem ousa ensinar. FREIRE, Paulo. Professora sim, Tia não – cartas a quem ousa ensinar. São Paulo, Editora Olho d´Água. 1997. Como já é conhecido pelos educadores brasileiros os pensamentos e ideias de Paulo Freire; Neste livro “Professora sim, tia não – cartas a quem ousa ensinar” ele apresenta sua indignação em tentarem incutir

Artes visuais na escola: uma experiência de ensino e aprendizagem através do olhar e das expressões artísticas dos alunos Resumo O trabalho em evidência apresenta os caminhos que impulsionaram o estudo acerca dos processos de ensinar e aprender artes na prática cotidiana escolar. Intercruzamentos realizados por meio da aplicação de um projeto de intervenção na Escola de Educação Básica, com alunos do Ensino Médio, na disciplina de Artes. A problemática consistiu em evidenciar…

Qual o problema dessa definição? Por um lado, ela se parece com a noção de “minha filosofia” ou “a filosofia da empresa”; por outro lado, ela é tão genérica e ampla que não permite, por exemplo, distinguir entre filosofia e religião, filosofia e arte, filosofia e ciência. Na verdade, essa definição identifica filosofia e cultura, pois esta é uma visão de mundo coletiva que se exprime em ideias, valores e práticas de uma sociedade determinada. A definição, portanto, não consegue se acercar da

do autor sobre aquilo que ele acredita ser o principal assunto a ser pensado e discutido em educação: a relação entre a vida, a felicidade e a própria educação considerada na interação professor-aluno-disciplina. Ser mestre é ter como missão ensinar a felicidade. Nesta visão, Geografia, História, Química, Física, Biologia, Matemática e as demais disciplinas são ou deveriam ser "bolinhas de gude", brinquedos, objetos de prazer. Deste modo, a tarefa do professor é seduzir para que o…

profundo, a tal ponto que permite a ela dar asas a imaginação, e, nesse viajar de sonhos, descobrir a si mesma e, em trilho paralelo, ao mundo grandioso que a cerca. A descoberta das palavras é outro momento mágico para criança, seja na hora de aprender, seja na hora de escrever o seu nome ou quando consegue decifrar uma escritura, um desenho, um rabisco, em um quadro na escola ou livro. Ela sente-se orgulhosa de mostrar aos demais que a cercam, o que pode fazer objetivando, assim,…

familiar, o pai de Ishaan é um homem rígido, faz muitas cobranças para que o seu filho estude e seja bem sucedido. Ele diz que o mundo lá fora é competitivo e que sempre vai ter alguém melhor, ele não consegue perceber que Ishaan tem dificuldades em aprender a ler e escrever, diz que o filho é preguiçoso, burro, e sem atitudes nos estudos, sempre comparando com o filho mais velho que é ao contrario de Ishaan, sendo um menino inteligente. A mãe de Ishaan fazia o papel da “mãe perfeita”.…

aprendizagem, nas quais se evite compartilhar o conhecimento, e dar aos alunos um sentido ao esforço de aprender. Os projetos didáticos podem envolver várias disciplinas, porém, isso não deve ser obrigatório. Projetos didáticos são importantes porque abrem novas possibilidades de aprendizagem aos estudantes: viver situações em que é necessário tomar uma decisão sobre que caminho seguir; aprender a fazer um cronograma, considerando uma meta e as condições iniciais para…

psicopedagógico?O tratamento poderá ser feito com o próprio psicopedagogo que fez o diagnóstico, ou poderá ser feito com outro psicopedagogo. Durante o tratamento são realizadas diversas atividades, com o objetivo de identificar a melhor forma de se aprender e o que poderá estar causando este bloqueio. Para isto, o psicopedagogo utilizará recursos como jogos, desenhos, brinquedos, brincadeiras, conto de histórias, computador e outras situações que forem oportunas. A criança, muitas…

coletivo. O homem moderno foi em busca de conhecimentos considerados proibidos. Nesse sentido temos a paixão pela razão e o estudo da natureza, desenvolvendo técnicas e artes. Grandes pensadores discutiram princípios norteadores para a educação tornando-a realista. Por exemplo, João Amos Comênio (1592-1670), dizia que a escola deveria ensinar o conhecimento das coisas, evidenciando o realismo pedagógico característico da época. Comênio pregou que o ensino deveria ser unificado, ou seja,…

foram detalhadamente relatadas no tópico pertinente, precedendo as conclusões da autora. Este trabalho procurou ainda entender o que leva a criança a querer aprender uma Língua estrangeira. Questionou-se o papel do professor frente ao conteúdo a ser ensinado e, se ele, enquanto ensinante, pode fazer algo concreto para que a criança deseje aprender a Língua Inglesa. Entre os questionamentos, alguns foram colocados a partir da Psicopedagogia, bastante instigante no que se refere ao lúdico.…