O Desafio Encontrada Na Educação

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS - UFSCar CENTRO DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS - CECH DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO - DEd CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA SARA REBECCA BIANCHI A IMPORTÂNCIA DA MOTIVAÇÃO NA APRENDIZAGEM NO ENSINO FUNDAMENTAL São Carlos – SP 2011 1 SARA REBECCA BIANCHI A IMPORTÂNCIA DA MOTIVAÇÃO NA APRENDIZAGEM NO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito básico para a concretização da graduação em Licenciatura Plena em…

1 INTRODUÇÃO Buscando Compreender as dificuldades encontradas pelos profissionais da Educação, daremos ênfase ás diversidades existentes no espaço escolar. No decorrer do texto observaremos esse grande problema que por muitas vezes não é enfrentado da melhor maneira pelos profissionais da educação. De acordo com uma entrevista realizada com: uma Pedagoga, um professor e um aluno; desenvolveremos um texto que aponte os pontos

Escritores da Liberdade é um filme dramático e proporcionalmente emocionante, que conta os desafios que Erin Gruell enfrentou no início de sua carreira como professora de Literatura Inglesa para jovens negros e asiáticos na América. Além de sofrer inicialmente objeção de seu pai e, posteriormente de seu marido em tentar reverter o quadro de completo caos na sala 203, na qual preconceitos raciais e rivalidade entre gangues e predominavam, Erin sofreu também exaustiva oposição da diretoria da

Parâmetros Curriculares do Ensino Médio (2007) enfatiza que as novas exigências na formação humana passam pela construção de um projeto educativo que articule as finalidades entre a educação para a cidadania e para o trabalho. As diretrizes apontam para uma educação que, entre outros aspectos, seja 6 também, tecnológica. Compreende­se, que atender a essas exigências tornou­se uma questão urgente. Diante disso surgem outras…

Letras Disciplinas: Organização do trabalho Pedagógico; Educação e Inclusão; Pensamento Pedagógico Brasileiro e Psicologia da Educação Prof.: Semestre: 2º Matriz DP 2012/2 Carlos Eduardo de Souza Gonçalves, Edilaine Vagula, Okçana Battini, Raquel Franco Ferroato, Márcia Bastos PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR 1 Objetivo: Analisar como os fundamentos da ação docente contribuem para a prática do professor da área de Letras. Orientações: Nesta atividade, o…

Aliar à educação as novas tecnologias e mídias sociais vem sendo um dos grandes desafios do século XXI, uma vez que ferramentas tecnológicas auxiliam no processo de aprendizado dos alunos e até mesmo dos professores. A cada dia que passa, um novo cenário se apresenta para a educação. Tablets, notebooks, mesas interativas, suportes para e-books, aplicativos e softwares online, aos poucos vem fazendo parte do dia a dia de educadores e estudantes de muitas escolas, contudo, muitas vezes…

O GRANDE DESAFIO DA GESTÃO UNIVERSITÁRIA Fabiana Pereira Costa Ramos O termo “gestão” vem sendo utilizado para designar atividades administrativas nos últimos tempos, tendo sua origem etimológica no latim gero, gestum, gerere e significa chamar para si, executar, gerar, “vem degestio, que, por sua vez, vem de gerere, que significa trazer em si, produzir”. Assim, podemos entender claramente que a “gestão não é só o ato de administrar um bem fora-de-si, mas é algo que se traz para si

Tabela sobre a escola e seus temas singulares Objetivos da escola Desafios da escola Gestão democrática na escola Autonomia da escola Fragilidades encontradas na escola Potencialidades da escola Projetos desenvolvidos na escola Espaços físicos Participação dos pais e comunidades escolar. Diretora Dar garantia de ensino de forma que todos os alunos possam exercer cidadania e aprendam os conteúdos necessários para a vida em sociedade. Gestão descentralizada. Aproximar a…

problematizadoras, o educando pode formular hipóteses e analisar os resultados, sendo papel do professor sistematizar as explicações dadas, no sentido de selecionar as informações, orientando o aluno na aquisição dos conceitos. “A problematização é um desafio, ou seja, é a criação de uma necessidade para que ele, através de sua ação, busque o conhecimento” (GASPARIN, 2002, p.37). GASPARIN, João Luiz. Uma Didática para a Pedagogia Histórico-Crítica. 3. ed. Campinas, SP: Autores…

culinária, religião, diversidade étnico racial e outros aspectos que são singulares a cada um e que temos que respeita-los. Observamos que o Brasil, por ser um território muito extenso é composto de uma grande diversidade, e essa diversidade é encontrada principalmente dentro das escolas. Segundo, falamos de como o professor pode trabalhar a questão da diversidade dentro da sala de aula. Na ultima parte falamos de como a sociedade e o governo deveriam fazer para fomentar essa pluralidade…