O Desafio Do Pensamento Complexo

Trabalho de did´ atica Resenha cr´ıtica A cabe¸ca bem feita - Edgar Morin. Nome: Rilderson Pedroza do Nascimento. Nome: Jaime Adelino da Paz Rocha. 1 Edgar Morin disp˜oe-se a refletir sobre a reforma do pensamento e repensar a reforma. Oferece-nos dialogos acerca do ensino, da educa¸ca˜o, da Universidade e dos professores. Ter conhecimento ´e ter uma cabe¸ca bemfeita, e n˜ao uma cabe¸ca cheia. Ou seja, de nada adianta termos muitas informa¸co˜es na cabe¸ca, se n˜ao soubermos…

Gestão de Projetos Complexos Questão 1.1: Descreva com suas próprias (palavras o significado da teoria do caos. (Assegure-se de passar por todos os elementos da teoria) A Teoria do Caos mostra que pequenos fatores podem mudar drasticamente situações, criando diferentes cenários. Com a Teoria do Caos podemos constatar que por mais corriqueiras que sejam as situações, o resultado é sempre imprevisível. A segunda constatação da teoria é de que mesmo sistemas com comportamento…

Resenha - Introdução ao pensamento complexo Morin, Edgar (1990). Lisboa: Instituto Piaget. 2ª ed., 177 p. ISBN: 972-8245-82-3. Do original Introduction à la pensée complexe, Paris: ESF éditeur, 1990. |Edmundo Inácio Júnior |Daniel Durante Pereira Alves | |Doutorando, eijunior@ige.unicamp.br |Prof. Assistente Doutor, ddurante@ige.unicamp.br | |Departamento de

preocupação com a qualidade e relevância das mesmas. A qualidade e relevância são examinadas posteriormente, na fase de triagem e seleção. Incluo neste grupo o Brainstorming, o Questionamento de Suposições e o Desafio Criativo . Orientação do raciocínio: ferramentas que ajudam a orientar o pensamento criativo oferecendo conceitos e direções para geração de novas idéias. São métodos medianamente estruturados, com plena liberdade de imaginação, mas seguindo orientações genéricas para…

idolatrar a complexidade ou encontrar saídas unilaterais para os fenômenos que tangenciam a contemporaneidade, mas uma proposta a multidimensionalização do nosso pensamento sobre a sustentabilidade e para isso é imperioso romper com a causalidade, com o pensamento cartesiano e estarmos dispostos às bifurcações e o inesperado. Todos os sistemas complexos fazem parte do mesmo âmbito e por isso são interdependentes. Sustentabilidade nada mais é que o modo de sustentação, ou seja, da…

Edgar Morin o Pensamento Complexo se resume ao "conviver com os contrários sem excluí-los", pois o Pensamento Complexo trata de viver uma vida com um pensamento circular, onde “verdade” e “mentira” são palavras criadas para nós aprisionar por nós mesmos. Apesar de a circularidade estar presente no pensamento complexo ela ele só e sustentada pela teoria de “olhar” para um todo e para suas “partes” buscando relação entre eles, mesmo sabendo que são diferentes. O pensamento complexo…

1- O Pensamento Complexo: O Pensamento Complexo é uma forma de ver o mundo que advém, entre outras coisas, do reconhecimento de uma hipercomplexidade do real, cada vez mais revelada pelos avanços da ciência, exigindo um outro modo de articulação do conhecimento que coloque em ressonância problemas oriundos de saberes múltiplos tais como a arte, a filosofia e as ciências. Neste sentido, uma abordagem transdisciplinar da realidade surge forçosamente como uma necessidade deste projeto…

Resenha MORIN,Edgar. A cabeça bem feita: repensar a reforma, reformar o pensamento; ed. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2001. Edgar Morin nasceu em 1921 em Paris. Seu nome verdadeiro é Edgar Nahoum. Fez os estudos universitários de História, Geografia e Direito na Sorbonne, onde se aproximou do Partido Comunista, ao qual se filiou em 1941. Ingressou no Centro Nacional de Pesquisa Científica (CNRS), onde realizou um dos primeiros estudos etnológicos produzidos na França, sobre uma…

Nome: Bruno Mangili de Paula Rodrigues MARTINS, L.M.; ABRANTES, A.A. Relações entre conteúdos de ensino e processos de pensamento. In: PINHO, S.Z. (Org.). Oficinas de estudos pedagógicos: reflexões sobre a prática do ensino superior. São Paulo: Cultura Acadêmica, 2008. p.87-103. O fichamento é dividido em: Introdução____________________________________________________ Página 2 Desenvolvimento e aprendizagem: posicionamentos teóricos no campo…

escritora comenta alguns pensamento de Morin onde fala que é mais fácil compreender as matérias quando o conteúdo faz parte de um só contexto, pois em uma visão geral as disciplina não se completam e nem se integram e isso dificulta o aprendizado porque o aluno busca relações para entender e assim eles vêem ligações com a vida. A autora Petragria diz que á sala de aula atual é importante que a escola faça sentido para o estudante porque ser humano é um indivíduo complexo, bem como o mundo em que