O Desafio Do Historiador

TEMPO HISTÓRICO ATIVIDADE INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Falar do tempo é um bom desafio para qualquer estuidioso, com base no texto de joão jose reis será feita uma breve feflexão a respeito do tempo histórico e o oficio do historiador. A intenção é pensar superficialmente a sobre o objeto que entre o tempo e a época em que estão situados os acontecimentos que compõem o obejeto de estudo do fazer histórico. O historiador não poderia ter oficio se o tempo não pudesse ser compreendido.…

Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Sistema de Información Científica da Silva Roiz, Diogo A RECONSTITUIÇÃO DO PASSADO E O TEXTO LITERÁRIO: A RESPOSTA DOS HISTORIADORES À 'VIRADA LINGUÍSTICA' Dialogos - Revista do Departamento de Historia e do Programa de Pós-Graduação em História, vol. 13, núm. 3, 2009, pp. 587-624 Universidade Estadual de Maringá Maringá, Brasil Disponível em: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=305526879007…

interesa mais: a história como ofício, na transiçâo enre dois séculos. O caráter geral dessa crise deriva da simultaneidade da crise da história e da crise da escrita da história, e diz respeito a todas as dimensôes da profissâo de historiador e de sua relaçâo com a sociedade. Vivemos, por conseguinte, uma crise, uma dificuldade/mutaçâo global, porque afeta a prática da história (a maneira de investigar e de escrever a história), a teoria da história e a funçâo social…

letras e das artes; a língua portuguesa como instrumento de comunicação, acesso ao conhecimento e exercício de cidadania. Nessa inteireza, nos perguntamos quais histórias ensinar e aprender? Respostas a estas perguntas nos conduzem à discussão dos desafios do futuro a partir do presente. As últimas décadas do século XX constituíram um rico momento de debates, elaboração e implementação de propostas curriculares no Brasil, de novos materiais didáticos e de repensar de práticas educativas.…

Jonh. O desafio da história indígena no Brasil. In: SILVA, A.L. & GRUPIONI, L.D. B (org) A temática indígena na escola: Novos subsídios para professores de 1º e 2º graus. Brasília: MEC/MARI/ UNESCO, 1995. P. 221 237. O texto de Jonh Monteiro, especialista em história indígena, faz parte de uma coletânea que busca apresentar as discussões recorrentes da temática indígenas e apresentar leituras críticas para professores e estudantes. O capítulo que será apresentado intitulado O desafio…

Revista Eletrônica O Olhoda História – www.oolhodahistoria.ufba.br - Artigos ________________________________________________________ O HISTORIADOR E SUA RELAÇÃO COM O CINEMA Luciana Pinto 1. Introdução Desde o início da Escola dos Anais, na França, os objetos de estudo da História vêm se modificando, exigindo novas fontes documentais que dêem conta desses novos temas e fazendo com que o conceito de documento seja ampliado. É nesse processo de ampliação das fontes que as…

em qualquer outra área e sobre a concepção da nova história que tem como pressuposto o estudo da história a partir da dimensão de toda atividade humana onde a realidade é social ou culturalmente construída. A expansão do campo de análise do historiador requer o repensar da explicação histórica, porém esse repensar sobre os agentes da história e o seu contexto político, cultural, social e econômico. O registro da história deve levar em consideração os consensos que analisem o…

articula para vencer as dificuldades, elavive uma descoberta e acha sempre uma forma de dominar o poder econômico. Os profissionais de história trabalham sempre com pesquisas para investigar o desconhecido, procurando construir o real,que abre para o historiador um campo vasto e o instrumental que terá nas mãos ajudá - o mais a perguntar que responder. Cria novos conceitos e mediação, mas sempre conservando o original. Dizia Thompson:"coser conceitos novos num pano velho". Reordenar os…

Fichamento 3 CARR, Edward Hallett. O Historiador e seus Fatos. In: Que é História?. 3ª ed. Rio de Janeiro: Ed. Paz e Terra, 1982, pág. 44 a 65. RESUMO O texto de Edward Carr, fala sobre a relação do historiador com os fatos para escrever historia. Ele aponta que cada historiador tem uma visão diferente de ver a historia e que o historiador só pode compreender o presente se entender o passado. O historiador é um homem de seu tempo. Edward Carr começa indagando no desde o principio

FACULDADE SUMARÉ CAMPUS BELÉM PPI – PROJETO DE PESQUISA O HISTORIADOR E SEUS CAMPOS DE TRABALHO – ATUAÇÃO NA EDUCAÇÃO - DOCENCIA Maio de 2013 TRABALHO REALIZADO PARA A DISCIPLINA PROJETO PROFISSIONAL INTERDISCIPLINAR COMO EXIGÊNCIA DO PRIMEIRO SEMESTRE DO CURSO DE LICENCIATURA EM HISTÓRIA PROFESSORA MADALENA DIAS 1° Semestre Turma: NM – A Nome: Ana Claudia Rocha - RA: 1311719 Nome: Débora Santos -…