O Desafio Da Totalidade Mundo Das Séries Iniciais

e teorias. O mundo da velocidade e da transformação tem fecundado de geografia a própria Geografia (enquanto ciência e disciplina escolar). O que advêm portanto continua sendo revelado em discurso, muito mais de alienação do que de reflexão que possibilita o entendimento sobre esse mesmo mundo. O espaço de um diverge do outro, apesar de estarem juntos, as vezes até no mesmo “lugar”. Se em alguns momentos se defrontam, ainda continuamos com o que Milton Santos aponta como o mundo…

os Parâmetros Curriculares Nacionais – MEC, a organização do ensino em ciclos no Brasil iniciou na década de 80, quando vários Estados e Municípios reestruturaram o Ensino Fundamental, 1ª e 2ª séries em um ciclo de dois anos que tinha como objetivo político reduzir os índices de evasão e reprovação na series inicias. O principio orientar dessas propostas era a flexibilidade do tempo, possibilitando q eu o currículo fosse trabalhado num período maior, permitindo assim respeitar os…

para enfrentar as transformações da sociedade em que estão inseridos. Para o professor de geografia é fundamental que ele trabalhe de forma a inserir seus alunos na realidade que eles vivem para que este possa, assim, ter uma melhor compreensão de mundo e de entendimento dos conteúdos geográficos, verificando sua importância no seu dia a dia. Procurar-se-á, ainda neste trabalho, mostrar a situação da disciplina de geografia no âmbito escolar em relação às dificuldades enfrentadas pelos…

XIV Encontro Nacional de Pesquisa em Ciência da Informação – XIV ENANCIB 2013 GT 8 - Informação e Tecnologia BASES DE DADOS DE IMAGENS DIGITAIS NA ÁREA DE ARTES: DESAFIOS PARA SUA CRIAÇÃO E UTILIZAÇÃO EM ATIVIDADES DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO Modalidade de apresentação: Pôster RESUMO Este trabalho tem como objetivo analisar as questões associadas ao processo de desenvolvimento de uma base de dados de imagens estáticas, para armazenamento

| | | |TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO: DESAFIO DE APRENDIZAGEM | |

tema a Avaliação da educação infantil nas séries iniciais, tendo como foco analisar os objetivos da avaliação nesta fase do ensino buscando compreender a teoria e prática desenvolvida pelos professores e sua consonância com o projeto politico pedagógico da escola. Diante dos estudos realizados durante o curso de pedagogia, e a partir de experiências vividas durante os períodos de estágio, surgiram inquietações com relação ao tema avaliação e o interesse inicial em pesquisar mais sobre…

Estádios e o legado da Copa do Mundo FIFA 2014 Autor: Ephim Shluger O maior legado de uma Copa, sem dúvida, é a nossa seleção conquistar o título de campeã do mundo. Esta é a perspectiva unânime, desde o torcedor comum ao mais fanático do futebol. Mas, para os organizadores locais da Copa do Mundo, o desafio maior era conseguir concluir, a tempo, todas as obras dos estádios e da infraestrutura de mobilidade urbana para o transporte público coletivo e para o transporte individual não motorizado

grande problema da sucessão familiar. (TIBA, 2008, p. 70) A responsabilidade de educar não é uma tarefa fácil, mas um desafio que requer muito trabalho, esforço, comprometimento, garra, incentivo, paciência, amor dentre outros sentimentos essenciais para ter sucesso na formação de pessoas amáveis, educadas, competentes, capazes de resolver problemas e de superar desafios ao longo da vida com otimismo e garra. Os pais precisam ser exemplo para seus filhos em todos os aspectos. O…

do cotidiano escolar. (Mendes, 2006). As atividades realizadas em sala de leitura tem por finalidade à inserção dos alunos na cultura escrita auxiliando na formação de leitores qualificados com condições de compreender e atuar com competência no mundo em que vivem. Dentre as atividades que acontecem neste espaço podemos citar: a leitura compartilhada, roda de leitura, contação de histórias e também empréstimo de títulos diversos para serem lidos fora do ambiente escolar, incentivando…

Daí ser uma obra inquietadora, perturbadora, revolucionária. Ela exprime a realidade e a estratégia do oprimido. Foi por essa razão que não foi tolerado após o golpe militar de 1964: por ser o “pedagogo dos oprimidos”. Feitas estas observações iniciais, minha intenção é tecer algumas considerações sobre a temática central deste livro : a mudança. Inicialmente quero dizer que, ao lado da conscientização, a mudança é um “tema gerador” da prática teórica de Paulo Freire. Como o tema…