O Desafio Da Qualidade Da Educação

Desafio de aprendizagem da Disciplina de Estrutura e Organização da Educação Brasileira do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera-Uniderp. Ananindeua/PA 2011 Introdução O Tema “Estrutura do Sistema de Ensino no Brasil e suas incumbências” será abordado neste desafio nos âmbitos federal, estadual e Municipal a partir do artigo 211 da Constituição Federal Brasileira e da Lei de Diretrizes e de Bases da Educação. O desafio tem como objetivo fazer

Artigo Educação nutricional: por que e para quê? MARIA CRISTINA FABER BOOG N os últimos tempos, expressões como qualidade de vida e alimentação saudável vêm atraindo a atenção de pessoas de diferentes idades, classes sociais e graus de instrução. De igual modo, desperta interesse a possibilidade de se desenvolver estilos de vida saudáveis, para o que ocupa posto privilegiado a alimentação e a educação nutricional. Mas afinal, o que é Educação Nutricional? A educação é inerente à

AMPLIAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL PARA NOVE ANOS: REALIDADE, DESAFIOS E PERSPECTIVAS [1] Jorge Antônio da Silva Sitó [2] _______________________________________________ Resumo: O presente trabalho objetiva analisar o processo de ampliação do Ensino Fundamental para 9 anos, no sistema educacional brasileiro. Busca, contextualizadamente, compreender os mecanismos sociais tensionadores dos atuais projetos educativos, inscrevendo a respectiva ampliação como um desses mecanismos que desafiam

Maria Teresa Esteban EDUCAÇÃO POPULAR: DESAFIO À DEMOCRATIZAÇÃO DA ESCOLA PÚBLICA* MARIA TERESA ESTEBAN** RESUMO: A escola pública, no Brasil, tem se caracterizado por ser uma escola constituída predominantemente por crianças, jovens e adultos das classes populares. Cada vez mais, observamos uma ampliação dos professores e professoras também oriundos dos segmentos menos favorecidos da população. Ao mesmo tempo, falar da escolarização das classes populares nos remete a uma longa história

A Educação Escolar no Contexto das Transformações da Sociedade Contemporânea. Analisar a escola no contexto das transformações da sociedade contemporânea é levar em consideração os fatores econômicos, políticos, sociais e culturais, entendendo que a escola não está à margem da sociedade, assim como que os acontecimentos do mundo atual influenciam a educação de várias maneiras. Para Libâneo, Oliveira e Toschi (2011), essas transformações decorrem, sobretudo, dos avanços Leitura…

CONTRIBUIÇÃO PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA Geruza Aparecida de Castro Lima1 Marieli Vargas2 Viviane Vieira Arruda3 Sonia Maria Piccoli 1 URI- Santo Ângelo/ DCH/ Instituto Estadual de Educação João XXIII, e-mail: geruzadecastrolima@gmail.com 2 URI- Santo Ângelo/ DCH/Instituto Estadual de Educação João XXIII, Marilei_Vargas@hotmail.com ³ URI-Santo Ângelo/DCH/Instituto Estadual de Educação João XXIII, vivianevieira1992@hotmail.com URI- Santo Ângelo/ DCH/Instituto Estradual de…

melhoria da Qualidade de Ensino 7 3.13. Material Básico Escolar 8 3.2. Ensino Secundário Geral (ESG) 8 3.2.1. Expansão do acesso 8 3.2.2. Melhoria da qualidade e relevância 9 3.2.3. Promoção e acesso da rapariga 9 3.3. Ensino Técnico Profissional 10 3.3.1. Melhoria das condições materiais e expansão do acesso 10 3.3.2. Promoção e acesso da rapariga 10 3.3.3. Melhoria da qualidade e relevância 10 3.4. Ensino Superior 11 3.4.1. Expansão do acesso 11 3.4.2. Melhoria da qualidade…

INCLUSÃO Um guia para educadores Susan Stainback/William Stainbac Apresentação: quem faz é a Maria Teresa Eglér Mantoan (pedagoga, doutora em Educação, Professora da Unicamp e referência para as ações inclusivas) Prefácio Salas de aula inclusivas: todas as crianças podem aprender e fazer parte da vida escolar e comunitária; a diversidade é valorizada fortalece a turma e…

FÓRUM DAS ESTATAIS PELA EDUCAÇÃO Diálogo para a Cidadania e Inclusão 1. OBJETIVO DO FÓRUM O Fórum das Estatais pela Educação tem a coordenação geral do Ministro Chefe da Casa Civil, com a coordenação executiva do Ministro de Estado da Educação e a participação efetiva e estratégica das Empresas Estatais brasileiras. O Fórum irá desenvolver ações que busquem potencializar as políticas públicas na educação promovidas pelo Governo Federal e pelo Ministério da Educação, das…

escolares comprometidas com a construção de um projeto de gestão democrática e participativa, com foco no sucesso dos alunos e a formação do educando como ser cidadão. Para a implementação do Programa nos Estados, o Conselho Nacional de Secretários de Educação – CONSED, instituição formuladora do Programa, estabeleceu uma metodologia única de desenvolvimento do curso, por meio da EAD, para ser utilizado de forma descentralizada. Esta metodologia inclui três componentes básicos: a)…