O Desafio Da Qualidade Da Educação

los desafíos de la educación brasileña planteados por Schwartzman (2005) y descríbalos brevemente. Exponga su opinión personal al respecto con una breve fundamentación. Quase todas as crianças na faixa dos sete aos dez anos de idade estão na escola. Portanto, o acesso deixou de ser um problema importante. Dentre os vários desafios da educação brasileira planteados por Schwartzman (2005), podemos relevar: • Qualidade e igualdade de ensino, uma vez que a má qualidade da…

Dimensões estratégicas e limites do papel da educação para o desenvolvimento brasileiro PAULO ROBERTO CORBUCCI Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada O propósito maior deste estudo é o de discutir a relação entre educação e desenvolvimento no contexto atual da sociedade brasileira, tendo-se como pano de fundo a condição sistêmica de uma economia altamente globalizada. Parte-se da premissa que considera que o desenvolvimento não é factível a todos os países, ao menos nos…

EDUCAÇÃO AMNIENTAL. O que é educação ambiental? É tão simplesmente a educação resinificada, banhada nas preocupações com a conservação da vida, uma educação para a compreensão da vida em sua gama de complexidade. Isso implica a revisão de conceitos e posturas, significa superar a apatia diante dos problemas fundamentais da humanidade, significa perceber-se como parte desses problemas e como responsável pelas suas possíveis soluções, num movimento solidário em relação às possibilidades…

A UTILIZAÇÃO DAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO E AS ALTERAÇÕES NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR Senildo Henrique da Silva RESUMO As novas tecnologias estão trazendo novos desafios pedagógicos para as escolas e professores. Dessa forma a pesquisa propôs avaliar as discussões que envolvem a inserção das Tecnologias da Informação e comunicação (TIC’s) na educação e as mudanças nas práticas educativas do professor na utilização dos recursos tecnológicos, bem como analisar a integração das…

catástrofes naturais. E esse pode ser apenas um dos desafios que teremos de defrontar como sociedade e como indivíduos. Além do ambiente natural, outras dimensões seguirão seu curso, algumas delas com tendências de crescimento mutuamente alimentadas. As desigualdades econômicas e sociais são abundantes e não param de crescer. Um dos desafios da humanidade é diminuir as diferenças de riqueza entre países e pessoas. Disparidades de renda e de acesso à educação e à saúde causam…

| |Título | |A escola e o enfrentamento dos desafios impostos pela sociedade atual. | |Introdução | |

Cristina Alves Sousa Coutinho 4 Angélica Viriato Ortiz Alves 2 RESUMO: Este artigo aborda o papel do gestor frente às transformações que ocorrem na atualidade, quais competências e habilidades devem ter para gerir uma escola e alcançar um ensino de qualidade, formando pessoas com senso crítico e de justiça. Para isso analisam-se bibliograficamente, os pensamentos de diversos autores, tendo em vista que a função do gestor é coordenar, organizar e liderar a instituição de ensino. O…

Possibilidades; -Planejamento no Ensino. Trajetória e Possibilidades; -Núcleos Conceituais e Temas Geradores; É uma produção Textual sobre a Prática Pedagógica Libertadora. Assuntos pelos quais de uma maneira direta ou indireta sempre norteiam a Educação de uma maneira geral complementando o conhecimento. Planejamento e prática nas séries Iniciais: Não é tarefa tão simples ser educador, mas também não é um bicho de sete cabeças. Quando professor em formação elaborou um projeto…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS CST em Gestão de Recursos Humanos 4ª Série Educação Corporativa A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência…

INSTITUTO DE FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO TEOLÓGICA IFETE CURSO: Licenciatura em Pedagogia DISCIPLINA: Planejamento Educacional PROFESSORA: Nivea SINGULARIDADE DO PDE Um Plano de Educação ou um Programa de Metas? ALUNOS: Leonilson Alves do Nascimento Paulo Deusilene Carneiro Barbosa Antônia Almeida Jeane Aguiar de Meneses Vera Lúcia da Silva Oliveira PÓLO: Araturi SUMÁRIO * Leonilson (Apresentação e Conclusão) * Apresentação * Introdução * Conclusão …