O Cotidiano Escolar Na Escola Inclusiva Resumo

ENSINO DE GEOGRAFIA PARA O DEFICIENTE AUDITIVO: ESTUDO DE CASO DA UNIDADE ESCOLAR MATIAS OLÍMPIO DE TERESINA – PIAUÍ1 TEACHING OF GEOGRAPHY FOR THE HEARING IMPAIRED: A CASE STUDY OF UNIDADE ESCOLAR MATIAS OLÍMPIO, TERESINA – PIAUÍ Elayne Cristina Rocha Dias Minicurrículo Licenciatura Plena em Pedagogia e em Geografia, Universidade Federal do Piauí (UFPI). Especialização em Língua Brasileira de Sinais (Libras), Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí (IFPI). Professora classe

INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Intervenções psicopedagógicas Marciana Bonato Ana Carolina Mohr de Godoi (orientadora) RESUMO Objetivando destacar a importância das intervenções psicopedagógicas, segundo a literatura, na inclusão de crianças com necessidades especiais na educação infantil, elaborou-se esse trabalho. O desenvolvimento desta pesquisa baseou-se na revisão literária de livros e artigos científicos sobre o que se tem produzido…

PESQUISA PARA A PRÁTICA PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO ESPECIAL Maria José Alves¹ RESUMO O presente estudo visa discutir a importância da pesquisa para a construção do conhecimento em Educação Especial, tendo em vista os fundamentos filosóficos e teóricos da inclusão, objetivando uma reflexão sobre a natureza humana em sua complexidade na pessoa do aluno e do professor e a tessitura pedagógica desencadeada no cotidiano educativo no contexto atual. Valorizando a prática da pesquisa…

PEDAGÓGICA: PORTAL INCLUSÃO EM FOCO: UMA ALTERNATIVA PARA FORMAÇÃO DO EDUCADOR PROPOSTA DE UM PORTAL INSTITUCIONAL PARA A FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR PARA A INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA E NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS NAS ESCOLAS REGULARES DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE CONTAGEM, MINAS GERAIS. BELO HORIZONTE – MG 2008 Universidade do Estado de Minas Gerais Faculdade de Educação Curso de Pós-Graduação em Práticas Educativas:…

A EDUCAÇÃO INCLUSIVA - POR MEIO DO JOGO - NO ENSINO MATEMÁTICA RESUMO O presente estudo é decorrente do processo de construção da dissertação de mestrado intitulada: O JOGO COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA PARA OS ALUNOS DO 7º. ANO, tem como objetivos: Geral Verificar se os jogos contribuem para a melhoria do processo de ensino-aprendizagem da Matemática. Objetivos Específicos: Identificar as principais dificuldades no ensino da Matemática com as operações básicas…

O PAPEL DA ESCOLA NO PROCESSO DE INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS Resumo: Esta pesquisa teve como objetivo refletir sobre como se desenvolve na prática a proposta da educação inclusiva. Essa questão será abordada, partindo do processo histórico do atendimento educacional aos alunos com necessidades educacionais especiais e o papel da escola na formação do cidadão, visto que a atendimento das diferentes necessidades educativas dos alunos é certamente o…

Mabel Frederico Domingues Rúbia Lidiana Tatielle Ramos Orientador (a): Gilmara Machado Diversidade e Inclusão: acesso à educação Resumo: Este trabalho procurou abordar por meio de questionários realizados em uma Escola Municipal de Belo horizonte, de pesquisa bibliográfica e de análise de documentos normativos, como ocorre à inclusão na escola regular e quais as dificuldades enfrentadas pelos profissionais envolvidos neste processo. Os estudos e a realização desta pesquisa…

Inclusão escolar: um estudo acerca da implantação da proposta em escolas de ensino básico Inclusive schooling: a study on the implementation of the proposal in schools of basic education Nilza Sanches Tessaro LeonardoI; Cristiane Toller BrayII; Solange Pereira Marques RossatoIII IDoutora em Psicologia; Universidade Estadual de Maringá; Departamento de Psicologia; Endereço: Departamento de Psicologia da Universidade Estadual de Maringá - nstessaro@uem.br IIMestranda em…

1. Tema O objetivo deste relatório é a apresentação do artigo que será elaborado para a disciplina TCC II e terá como tema “A atuação do assistente social na equipe interdisciplinar do Centro de Referência em Educação Inclusiva, do município São João del Rei, estado de Minas Gerias”. A escolha deste tema ocorreu pela experiência do estágio na instituição que despertou o meu interesse em conhecer melhor o trabalho interdisciplinar realizado pela equipe do CEREI e, em especial

Histórico, Exclusão Social e Introdução de Práticas Inclusivas nas Escolas Regulares. Cristiana Vital Barroso cristiana.vital@hotmail.com Universidade Federal de Juiz de Fora FACED - Faculdade de Educação Curso de Graduação em Pedagogia Resumo O presente artigo possui o intuito de construir uma visão inclusiva sobre o autismo e sua ocorrência em diferentes graus. Demonstrará como ocorre a exclusão do autista, tanto social como escolar, os projetos inclusivos para…