O Cotidiano Da Escola E Da Sala De Aula

realizado no Colégio Liberdade e teve a duração de 120 horas. Teresina,(PI) 2012 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2. OBJETIVOS DO ESTÁGIO 3. CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA 4.1 A história da Escola 4.2 Aspectos Físicos 4.3 Aspectos Pedagógicos 4.4 Aspectos Administrativos 4.5 Dimensão da sala de aula (aspectos docentes e discentes) 4.6 Relatos da prática docente (estagiário) 4. CONCLUSÃO 5. ANEXOS 1. INTRODUÇÃO Dando…

ESTUDO EXPLORATÓRIO REALIZADO EM UMA ESCOLA SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO-------------------------------------------------------------------------------04 2 objetivos gerais e específicos-----------------------------------------------------------04 3 atividades realizadas-----------------------------------------------------------------------05 3.1 caracterizações físicas da escola-campo------------------------------------------05 3.2 projetos na…

CAMPO LARGO 2014 SUMÁRIO 1 – INTRODUÇÃO¬¬¬¬¬...........................................................................................................4 2 - A ESCOLA ESTAGIADA¬¬¬¬¬¬¬¬............................................................................................5 2.1 - IDENTIFICAÇÕES DA ESCOLA............................................................................6 2.2 - CONCEPÇÕES PEDAGÓGICAS.....................................................................

DE IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA.................................................04 3. ESTRUTURA FÍSICA E ORGANIZACIONAL DA ESCOLA.....................................................................................................05 4. EQUIPE DE PROFESSORES......................................................................06 5. GESTÃO PEDAGOGICA DA ESCOLA........................................................07 6. CONDUÇÃO E GESTÃO DO ENSINO-APRENDIZAGEM EM SALA DE AULA.....................

DIVERSIDADE e o que ela representa para a sociedade? É aqui que entra o trabalho da escola e do professor. Conscientização é o lema e também não é tarefa fácil, pois levar uma sociedade a aceitar aquilo que não é bem quisto ou bem visto é bastante trabalhoso. Elaborar atividades que levem os alunos, os pais e a comunidade a verem em seu cotidiano que a diversidade cultural existe e que esta presente no cotidiano de cada um e que devemos respeitar aquilo ou aquele que é diferente.

demonstrando suas opiniões sobre os diferentes assuntos tratados na sala. Já procuram resolver suas diferenças através do diálogo e quando não conseguem buscam ajuda de uma professora. Essas atitudes foram sendo trabalhadas através de rodas de conversa e nos combinados da sala, tornando a convivência de todos mais harmoniosa. As crianças demonstraram interesse pelas atividades propostas, participando ativamente de cada uma delas. Os cantinhos da sala foram elaborados de acordo com a…

- “Por que o jornal na escola?” e no texto 3 –“Geografizando o jornal e outros cotidianos: práticas em Geografia para além do livro didático”, os autores fazem uma reflexão acerca do jornal enquanto recurso metodológico para o trabalho em sala de aula. Com base nessas leituras, realize a seguinte atividade: Escolha em um jornal uma reportagem, um artigo ou um editorial que trate de assuntos relacionados a conteúdos geográficos que podem ser trabalhados em sala de aula. Faça uma…

problemas ambientais, ajuda na tomada de deciso permitindo as aes necessrias, para a contribuio de cada um. 1 EDUCAO AMBIENTAL E MATEMATICA. A matemtica desempenha um papel muito importante, pois nos permite resolver problemas do cotidiano, muita utilizada no mercado de trabalho e serve de base para outras reas, alem de agilizar e estimular o raciocnio, alm de ser uma ferramenta de grande importncia aliada ao estudo da ecologia, visto que possibilita maneiras…

..................................................5 1.1 DESCRIÇÃO DA ESCOLA.........................................................................................5 1.1.1 Localização da escola............................................................................................5 1.1.2 Descrição física da escola.....................................................................................6 1.1.3 Histórico da escola.....................................................................

professores das escolas, quando observamos adquirimos experiência, quando questionamos, sanamos dúvidas antes mesmo de nossa própria prática. A monitoria em realidades diversas, como temos efetivado, é de grande riqueza cultural e para um futuro profissional. O presente trabalho visa fortalecer a relação teoria e prática baseado no principio metodológico de que o desenvolvimento de competências profissionais implica em utilizar concCONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO ADOTADA PELA ESCOLA: A :…