O Coordenador Pedagógico E O Cotidiano Da Escola

Conceitos sobre Projeto Pedagógico Data de entrega: 26 de Março de 2015 Projeto pedagógico Quem é que elabora? È um projeto elaborado em equipe sendo eles professores, pedagogos, coordenadores e diretores da escola. O que é um projeto pedagógico? O projeto pedagógico é um documento no qual contem informações precisas sobre cada curso. Divididas em “matérias” ou modalidades se assim preferir, o projeto tem como base informar o mec. e o aluno qual a finalidade da escola e dos…

INCLUSÃO DA TELEVISÃO E DO VÍDEO NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS PROFESSORES DE UMA ESCOLA PÚBLICA DO MUNICIPIO DE PARICONHA Maria Cicera GUEDES/UFAL RESUMO: O presente artigo apresenta uma experiência com o uso da televisão e do vídeo no cotidiano da sala de aula. Destaca atividades desenvolvidas nas etapas do projeto do Curso de Especialização de Professores em Mídias na Educação em uma escola pública do município de Pariconha, localizada no estado de Alagoas, vivenciadas no…

– Relato da Pratica, Pedagógica da Escola. 2.1 – Histórico da Escola. 2.2 – Estrutura Física. 2.3 – Organização Funcional. 2.4 – Organização Pedagógica. 2.5 – Organização Financeira. 3. – Relato de Sugestões. 4. – UVA. 5. – Considerações Finais 6. – Anexos. 7. – Referências Bibliográficas. 1. - Introdução. Este relatório tem como objetivo descrever as experiências vivida durante o estágio supervisionado ocorrido na Escola Municipal Padre Amaro, no…

Período: 04 – 02 a 15 - 02 Eixo temático do bimestre: Esporte e Lazer Aulas Expectativas de Aprendizagem Conteúdo Programático Estratégia de Ensino Avaliação / Instrumentos 1ª Interagir com as normas e regras da escola. Texto ( Uma aldeia chinesa) Conversa dirigida. Observar o interesse dos alunos. 2ª Compreender e socializar com o meio escolar. Dinâmica do “ O que você parece pra mim. . .” Interpretação e leitura. Observar o interesse

de grandes tenções,mostrando assim que a escola necessita rever sua organização e conceitos para alcançar seu verdadeiro objetivo que é ensinar, sistematizando os conhecimentos de ciência e tecnologia. Assim, não é mais possível trabalhar de forma fragmentada e individualizada, sendo necessário que todo o corpo escolar possuam uma nova visão com perspectiva de trabalho em equipe e que se torne constante a apliqueção desta teoria na prática do cotidiano escolar.A gestão educacional é a base do

Caracterização dos espaços de atuação do pedagogo04 2.2 Caracterização do espaço educativo – análise da realidade04 2.3 Proposta de atuação do pedagogo diante da organização do trabalho pedagógico no espaço educativo05 2.4 Apresentação da proposta de atuação do pedagogo diante da organização do trabalho pedagógico no espaço educativo.................06 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS...................................................................................11 MOSTRA DE ESTÁGIO…

turnos matutino e vespertino. O desenvolvimento foi dividido em duas partes: fundamentação teórica dirigida à gestão escolar e fundamentação teórica do trabalho realizado. A caracterização da realidade da escola/instituição foi dividida em seis partes: histórico, estrutura física, projeto pedagógico, leitura da realidade, relato das observações pertinentes à gestão escolar e caracterização da prática gestora com ênfase pedagógica. O projeto foi dividido em doze partes: tema/temática,…

diversas frentes de atuação na realidade escolar, para tal leva-se em consideração, aspectos do cotidiano, que de certa forma indicam situações passiveis de intervenção, por assim ser parte-se de um breve relato cujo cerne permite-se ter uma caracterização da clientela escolar, a visão do educador sobre macroestrutura social em que a escola esta inserida, e as ferramentas operacionais disponíveis pela escola para atender seu publico e por fim as ações interventivas que daí decorre.…

NOVO REPARTIMENTO-PA 2011 LOCALIZAÇÃO DA ESCOLA NOME: Escola Municipal Rei dos Reis ENDEREÇO: Vila Novo Horizonte, Projeto de Assentamento Tuerê I. ESTRUTURA ADMINISTRATIVA E PEDAGÓGICA 01 Diretora – Formação Superior 01 Coordenadora Pedagógica - Magistério HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO Manhã: 7: 15h às 11h 30 min Tarde: 13: 15h às 17h 30 min Noite: 18:30h às 22h 30 min. NÍVEIS DE ATENDIMENTO…

O PLANEJAMENTO NO COTIDIANO ESCOLAR O ato de planejar e a importância do planejamento na educação. Catiéle Silva Priscila Almeida Simone Pieretti Profª. Dinara Schwarz Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 1120) – Prática Módulo III Práticas Inclusivas 24/04/2015 RESUMO O ato de planejar faz parte da história do ser humano, pois o desejo de transformar sonhos em realidade objetiva é uma preocupação marcante em toda pessoa. As ideias que envolvem o