Gestor escolar

A proposta que ora se é apresentada, tem como pressuposto básico, a iminente a necessidade de promover situações que possibilite a integração e a premente junção das diversas frentes de atuação na realidade escolar, para tal leva-se em consideração, aspectos do cotidiano, que de certa forma indicam situações passiveis de intervenção, por assim ser parte-se de um breve relato cujo cerne permite-se ter uma caracterização da clientela escolar, a visão do educador sobre macroestrutura social em que a escola esta inserida, e as ferramentas operacionais disponíveis pela escola para atender seu publico e por fim as ações interventivas que daí decorre.
Ressalta-se, no entanto que a proposta é a de se desenvolver prevê um trabalho integrado, ou seja, com a visão do gestor, do orientador e do inspetor escolar, por isso somente para fins didáticos serão posteriormente apresentados os aspectos específicos sobres às atribuições dos respectivos profissionais, seguido de um exercício para integrar a proposta enquanto uma ação coletiva da comunidade escolar.
Introdução
A clientela da rede privada abrange uma classe econômica privilegiada, onde as crianças vivenciam uma aprendizagem cultural, tecnológica, social que favorece o desenvolvimento nas diversas áreas do conhecimento. A escola que atende essas crianças deve estar preparada metodologicamente, profissionalmente para suprir as novidades operacionais. A instituição precisa dispor de vários recursos didáticos para auxiliar os professores em seus planejamentos pedagógicos, a fim de tornar as aulas mais atraentes e envolventes aos alunos, pois estes já trazem consigo uma bagagem social e cultural imensurável. E indispensável para esta clientela o uso da tecnologia avançada, pois os alunos vivenciam diariamente estes recursos.
Na grande maioria dos casos o processo de intervenção para possíveis resoluções de problemas como o apoio nas dificuldades de aprendizagem das disciplinas, deve-se buscar o encaminhamento para