O Contraponto Filosófico E Social

Uma outra visão sobre a LDB de 1996 Para dar início a análise da Lei de Diretrizes e Bases da educação é importante dar destaque ao embate político e filosófico que transpassam a aprovação da LDB de 1996. Logo após o término da ditadura militar, ainda que de certa forma timidamente, as discussões para a formulação de uma constituição que fizesse valer os princípios democráticos. Nesta época as discussões acerca da educação estavam acontecendo e priorizavam a educação escolarizada, o…

Estabilidade em Aristóteles e Maquiavel Um estudo filosófico, a partir do pensamento aristotélico, nos mostra que a antiga compreensão da política trazia as questões sobre a natureza da vida virtuosa para o centro das investigações políticas. Deste modo, pensava-se que as instituições políticas deveriam existir para tornar possível esse modo de vida.Por pensar dessa maneira é natural supor que Aristóteles não fugiu desse ideário. As suas teorias das formas de governo denotaram tal…

Segundo Kant, todos (homem ou mulher) podem alcançar esclarecimento sobre qualquer assunto, embora a grande maioria não queira praticar ou desenvolver tal condição moral, seja por comodismo, oportunismo, medo ou preguiça. Logicamente, em seu processo social de formação (Bildung), todo indivíduo vive uma situação de menoridade em algum momento ou fase de sua vida. Neste caso, a menoridade é natural, pois confunde-se com imaturidade, tal como a imaturidade da semente em relação à árvore…

objetivo, delimitamos nossa análise a dois textos que inauguram diferentes momentos da reflexão nietzschiana sobre a questão da ciência: em O Nascimento da Tragédia há o contraponto entre a arte e a ciência ou entre o conhecimento trágico e o conhecimento teórico; em Humano, demasiado humano há a formulação do novo método filosófico-histórico, que não separa a filosofia das ciências da natureza. Partindo desses dois textos, pretende-se analisar: 1. a oposição entre arte e ciência no…

Jurídico”, de Dimitri Dimoulis. Em seu texto, Luís Roberto Barroso relata sobre o desenvolvimento do chamado neoconstitucionalismo, que resultou em uma intensa judicialização das relações políticas e sociais, haja vista a maior demanda por justiça da sociedade e a ascensão do Poder Judiciário. Em contraponto, Dimitri Dimoulis argumenta que a definição de neoconstitucionalismo apresentada por Barroso não indica uma nova abordagem acerca do direito constitucional, já que se refere a…

VALORES SOCIAIS DO TRABALHO E DA LIVRE INICIATIVA Livre iniciativa: tensão política ideológica Definir as vertentes do pensamento político é tarefa árdua. Abordagens históricas, filosóficas e jurídicas, por vezes contraditórias, sobrepõem-se umas às outras e não nos permitem alcançar uma conceituação útil. É o que ocorre, por exemplo

de Pitágoras, e consideravam a arte clássica como máxima realização da humanidade. O Renascimento foi um movimento filosófico e artístico dos séculos XV e XVI que teve como principal centro difusor a Itália e alcançou sobretudo a Inglaterra, a França e a Alemanha. Foi momento de redescoberta do humanismo, a valorização do homem como objeto mais importante do conhecimento filosófico e artístico, foi a primeira mudança no pensamento medieval, que estava sempre influenciado pela religião, e que via

vida do homem, da natureza e do próprio universo. Com este conhecimento pretendia-se substituir as explicações teológicas, filosóficos e de senso comum por meio das quais – até então – o homem explicara a realidade e sua participação nela. O positivismo, linha teórica sociológica criada por seus idealizadores Augusto Comte e John Stuart Mill, surgiu no século XIX como contraponto ao racionalismo abstrato do liberalismo, e atuou como pensamento dominante a partir da segunda metade dessa…

história da ciência como ela deveria ser feita. Ele queria dizer com isso que toda reflexão efetiva, capaz de estabelecer o verdadeiro estatuto das ciências formais ou abstratas (lógica e matemática) e das ciências empíricas (ciências naturais e sociais), deve ser necessariamente histórica. Todavia, para que esta história possa fornecer uma autêntica inteligibilidade, é imprescindível que seja regressiva, isto é, para compreender-se uma ciência do passado, deve-se ir do…

Segundo Kant, todos (homem ou mulher) podem alcançar esclarecimento sobre qualquer assunto, embora a grande maioria não queira praticar ou desenvolver tal condição moral, seja por comodismo, oportunismo, medo ou preguiça. Logicamente, em seu processo social de formação (Bildung), todo indivíduo vive uma situação de menoridade em algum momento ou fase de sua vida. Neste caso, a menoridade é natural, pois confunde-se com imaturidade, tal como a imaturidade da semente em relação à árvore…