O Conto De Escola

....................................................... 12 MOSTRA DE ESTÁGIO 12 REFERÊNCIAS 13 APÊNDICE (se houver) 14 1 INTRODUÇÃO O referido Estágio Supervisionado na Educação Infantil descrito neste relatório foi realizado na ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL MARIO QUINTANA, aprimorar a prática em sala de aula, sabemos que se trata de alunos iniciantes no convívio escolar e que surgem muitas situações inesperadas , precisamos de um suporte que vá além dos…

FACULDADE DE ENSINO SUPERIOR DO PIAUÍ – FAESPI LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL YLOMA FERNANDA. PROJETO: CONTOS E ENCANTOS KARLA DANIELLY DOS ANJOS BARROS CARVALHO TERESINA – PI 2012 CONTOS E ENCANTOS. DURAÇÃO: 1 mês PÚBLICO ALVO: 1º ano, 2º ano e 3º ano. RESPONSÁVEIS PELO PROJETO: Ana Dark da Silva Chaves Morais Priscila da Silva Lopes Karla Danielly dos Anjos Barros Carvalho…

|A IMPORTANCIA DO CONTO | | | |RESUMO | |

of reading. Keywords: Children's Literature, Reading, Childhood. SUMÁRIO Introdução 09 I - Um panorama sobre a história da literatura infantil 10 1.1 A literatura infantil no Brasil 13 II - A literatura infantil na escola 21 III - Alguns gêneros literários que encantam as crianças 31 Considerações Finais 37 Referências Bibliográficas 38 INTRODUÇÃO Esta pesquisa focaliza a importância da literatura na educação infantil. Visa…

cerca de duzentos contos destinados ao público infantil, seguido pelos também famosos por este gênero Charles Perrault e os Irmãos Grimm, cujas obras estão até hoje em nossas prateleiras de livros. Longe de querer discutir a origem da literatura infantil queremos aqui sob o viés da análise do discurso estudar a influência desta literatura na construção da identidade e da autoestima da criança afrodescendentes presente nas escolas. Os contos de fadas são adaptações dos contos…

Perfis de personagens leitores em contos machadianos Profiles of characters readers in machadian short stories Julio César da Conceição RESUMO O presente artigo objetiva analisar os perfis de leitores encontrados no texto Conto de Escola da autoria de Machado de Assis. Procura questionar a suposta ambiguidade instaurada entre a prática da leitura e o ato de ler. Para estabelecer o diferimento destes termos utilizaremos o dicionário Aurélio. Com a finalidade de apresentar conceitos mais

Contos de Fadas e o Universo Infantil Conto popular É um dos mais antigos gêneros literários que existem na tradição oral. Têm como características marcantes: tempo e espaço indefinidos; a disputa entre fortes e fracos, ricos e pobres; a vitória do bem sobre o mal. Pode ser subdividido em: Contos de fadas: histórias que tem como personagens reis, rainhas, príncipes, princesas, pessoas simples que passam por terríveis situações, na maioria das vezes causadas por seres…

Identificação do Plano de Aula: Curso Ensino Fundamental Ciclo I Ano: 1º Justificativa: Os alunos estão se distanciando cada vez mais dos contos de fadas, pois, são vistos por eles com certo preconceito, uma vez que não fazem parte das brincadeiras e jogos modernos dos dias atuais. Por isso, temos que incentivar a aproximação e mostrar que esse gênero esteve presente no repertório infantil durante muito tempo, seja por seus personagens ou acontecimentos. Este gênero simplifica situações,

Conto de Escola é um conto que faz parte de uma coletânea chamada: Vários Contos, de Machado de Assis, 15ª edição da editora global em São Paulo no ano de 2004. Um texto na qual é bem humorado, por recordar uma das aventuras vividas por um garoto chamado Pilar em maio de 1840. Depois de levar uma surra, porque fugia das aulas, Pilar resolveu criar juízo, mas a duvida morro ou campo o fazia sempre pensar, levando-o a escola por precaução. Não gostava de estar ali, sentia-se preso, e

Trabalho: A partir do Conto de Escola de Machado de Assis: 1) Reflexão acerca do uso da literatura como fonte histórica. 2) Análise da situação escolar narrada no Conto, tendo como referência uma das modalidades educacionais próprias da sociedade brasileira, atentando para as suas características principais. Machado de Assis apresenta no Conto de Escola o cenário do atual Centro da cidade do Rio de Janeiro, como também o espaço físico destinado a escola da época: “A escola era…