O Conto De Escola

Didático de Produção de Texto Coletivo Área do conhecimento: Português · Gênero Privilegiado: Literário / Contos de Mistério · Tipo Textual: Narrativo · Período: 3º bimestre - 2011 · Série: 4ª / 5º ano · Produto final: Confecção de Livro com os contos produzidos e exposição dos trabalhos na Mostra Pedagógica. Autor desta ilustração : Samuel Casal - Cliente: Editora Scipione Introdução …

Faculdade de Educação Curso de Pedagogia 2013.1 Disciplina em Processos de Formação de Leitores e Escritores Docente Renata Aquino Discente Jéssica de Luna – Matrícula 201010205111 Caroline Araujo Projeto de Leitura na Escola – Trabalho Final Introdução A rotina da leitura dentro das salas de aula tem sido cada dia mais enfadonha, pelos tópicos abordados pelos professores não acompanharem o interesse e a rotina dos alunos, fazendo com que haja um…

SEMESTRE LUCIMAR DA SILVA MATOS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – Educação Infantil RELATÓRIO FINAL “A Hora do Conto com Doces Histórias”. Maceió 2013 LUCIMAR DA SILVA MATOS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL “A Hora do Conto com Doces Histórias”. Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná,…

DESENVOLVIMENTO DA LEITURA E DA ESCRITA ATRAVÉS DOS CONTOS DE FADAS Adeonilde Gregorini Chiamenti – Professora PDE Greice da Silva Castela – orientadora RESUMO: Os motivos que levam os alunos a não lerem ou não compreenderem de forma satisfatória os textos lidos é o objeto desse estudo. Pode-se perceber que a leitura não é vista como uma atividade prazerosa pelos alunos, por isso torna-se necessário investigar o porquê isso ocorre e o que os afasta da leitura e dificulta a…

Projeto de leitura: contos de fadas renovados Cristina Pellin De Bastiani UCS Escrever é um ato solitário, solitário de um modo diferente de solidão. Escrevo com amor e atenção, ternura e dor e pesquisa, e quero de volta, como mínimo, uma atenção e um interesse. Clarice Lispector Introdução A leitura é um instrumento valioso para a apropriação de conhecimentos relativos ao mundo exterior. Ela amplia e aprimora o vocabulário e contribui para o desenvolvimento de um pensamento crítico…

como funciona a dinâmica do processo educacional. O presente relatório tem como objetivo descrever minha experiência de estágio realizado no Liceu Deputado Murilo Aguiar, escola do Ensino Médio localizada no município de Camocim, Ceará, no período de 26 de fevereiro à 12 de março. Ministrei um total de 08 aulas na referida escola no período matutino e vespertino em turmas de 3º ano. A turma que ministrei pela manhã era bem vaga, composta por cerca de 35 alunos, já a turma da tarde…

Contos de fadas na educação infantil Autoras1 Nomes....... Resumo Este artigo trata-se de uma pesquisa bibliográfica que apresenta a contribuição dos contos de fadas para a formação leitora da criança e tem como objetivo apresentar uma reflexão sobre a influência dos contos de fadas na infância. Além disso, abordaremos a importância dos contos de fadas para a formação do leitor infantil-tirar –já falou isso . Os contos de fadas, por possibilitarem uma gama intensa de mistério e…

PROJETO DE LEITURA E ESCRITA TEMA: CONTOS DE FADAS ERA UMA VEZ... BRUXAS E FADAS... "Educar" é um ofício que deve ser exercido com paixão e arte. Público a ser atendido: Ensino Fundamental 1º ao 5º ano. Apresentação: Vemos ao longo dos anos se falando da importância da formação do leitor, mas pouco se tem feito no sentido de instrumentalizar pais e professores, no que diz respeito ao desenvolvimento do gosto pela leitura. Visto que o ato de ler não visa só à…

DESPERTANDO A IMAGINAÇAO E A LINGUAGEM NA EDUCAÇAO INFANTIL A PARTIR DE CONTOS E FABULAS Projeto de ensino aprendizagem apresentado como requisito parcial para a conclusão da disciplina de Didática e Prática de Ensino do Curso de Pedagogia - Licenciatura, sob a orientação do professor Henrique Silva, Tutor Presencial. BRASILIA-DF 2014 ”Por trás da mão que pega o lápis

de Assis, e de D. Maria Leopoldina Machado de Assis, aquele que viria a tornar-se o maior escritor do país e um mestre da língua, perde a mãe muito cedo e é criado pela madrasta, Maria Inês, também mulata, que se dedica ao menino e o matricula na escola pública, única que freqüentará o autodidata Machado de Assis. De saúde frágil, epilético, gago, sabe-se pouco de sua infância e início da juventude. Criado no morro do Livramento, consta que ajudava a missa na igreja da Lampadosa.…