O Conto A Bela E A Fera Para Entender O Texto

O conto de fadas "Os três porquinhos" representa claramente o que a criança precisa saber a respeito da questão do planejamento de vida, da visão de objetivos e da busca pela realização dos projetos idealizados, aliado a um trabalho árduo para obtermos resultados satisfatórios, mesmo quando o inimigo está as portas. Percebe-se que em meio as provações que os porquinho enfrentaram, mesmo com a presença do adversário, não houve timidez e eles continuaram sem exitar. As casas construídas pelos

ANAPOLIS – GO. 2014 APRESENTAÇÃO Apresentamos, nesse trabalho de “LITERATURA INFANTIL’, matérias para nos enriquecer o nosso trabalho dentro da sala de aula, maneiras como iremos redigir os contos de fadas, fabulas e poesias. Uma prática docente desenvolvendo o aprendizado do professor com as séries iniciais e ensino fundamental I. LITERATURA INFANTIL TURMA: PEDAGOGIA - “B” PERÍDO - 5º ALUNA: NAZARETH MOREIRA

motivando e encorajando. A todos os amigos que colaboraram com o nosso processo e progresso durante nossa jornada e aqueles que nos ajudaram com nosso TCC. Citaremos alguns nomes nos desculpando se por ventura alguém não for mencionado. Maria do Conto, Mariana Alves Mendes Pereira, José Roberto Prazeres, Silvia Regina Marques, Atilio Bari, Elida Marques, Claudevalda e Maricélia, Aleksandra, e Paulo Guabiraba dos Santos. RESUMO Este trabalho traz a…

Signos, ano 25, n. 2, p. 07-19, 2004 7 O MARAVILHOSO E O SIMBOLISMO NO CONTO DE FADAS: UMA ANÁLISE Rosane Cardoso* Resumo: O artigo discute brevemente o sentido do maravilhoso do conto de fadas e seu aspecto simbólico, utilizando como texto de análise o conto O príncipe Dragão, narrativa de origem romena. Cada vez mais parece ser equivocada a concepção do conto de fadas unicamente como um texto didático, violento e sexista oferecido a crianças indefesas ou como algo…

............................ 23 GÊNEROS DA LITERATURA INFANTIL................................................. 23 3.1. Fábula................................................................................................. 23 3.2. Contos de Fadas................................................................................ 23 3.3. Lendas............................................................................................... 25 3.4. Poesia.......................

leram crônicas, poemas, narrativas. Dessa forma, foi através de autores, obras, fragmentos de textos narrativos e poéticos, que vocês tiveram contato com a Literatura Brasileira. Na presente disciplina, Literatura Surda, seguiremos uma proposta semelhante no que se refere à identificação de obras e autores. Obviamente que nesta disciplina não é possível percorrer séculos, localizar e apresentar textos escritos ou vídeos produzidos por surdos de 1500 ou de séculos passados, pois não…

Santos. SERRA PRETA 2011 A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NO PROCESSO DE 1APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS Valdileia da Silva Lima Resumo O presente artigo que trata de literatura. Evidencia a preocupação de termos nas salas de aulas, textos literários de cunho infantil forma de motivar os alunos de series iniciais em ter prazer pela leitura. No processo da aquisição da leitura e da escrita a literatura infantil tem uma grande importância, pois nos anos iniciais da…

ETMOLOGIA DOS CONTOS DE FADAS: A palavra portuguesa "fada" vem do latim a fatum (destino, fatalidade, fado etc). O termo se reflete nos idiomas das principais nações européias: fée em francês, fairy em inglês, fata em italiano, Fee em alemão e hada em espanhol. Por analogia, os "contos de fadas" são denominados conte de fées na França, fairy tale na Inglaterra, cuento de hadas na Espanha e racconto di fata na Italia. Na Alemanha, até o século XVIII era utilizada a expressão…

crítica, desestabilizadora e desconstrutora dos estereótipos dos papéis femininos da atualidade veiculados nas imagens e nos textos dos meios de comunicação. Com o propósito de questionar o posicionamento da mídia pela manipulação da imagem feminina, a autora descreve um estudo de caso e apresenta em seu artigo uma tradução de um conto de Margaret Atwood (1997)3: 3 Texto original: The Female Body has many uses. It’s been used as a door knocker, a bottle opener… It sells cars, beer,…

criança faz pouca diferença entre o mundo externo e o interno. A literatura vai ajuda-la a fazer distinção entre o “eu” e o mundo, através dos livros, de gravuras de objetos de seu meio. Entre 4 e 6 anos a criança prefere a leitura do realismo mágico: contos de fadas, lendas, mitos, fábulas, que podem oferecer mudanças imaginativa, pois nessa fase do seu desenvolvimento, a criança é essencialmente susscentiível à fantasia. Aos 6 anos a criança que está na fase escolar, já…