O Conto A Bela E A Fera Para Entender O Texto

Eda Estevanell Tavares (que também conhece o m u n d o das fadas, por idéias q u e incorporamos ao texto); Eduardo Mendes Ribeiro (por estar neste livro desde que ele era uma fantasia); E.liana dos Reis Calligaris (pela cumplicidade fraterna, na teoria e na prática); Eva Susana e Juan Lichtenstein (interlocutores incansáveis); Flávio Azevedo (por ter sido amigo a ponto de ser severo com nosso texto): João Carneiro e Nazareth Agra Hassen (pela força no m o m e n t o inicial); Jorge e…

conjunto, a prosa de Rachel é marcada pelo caráter fortemente regionalista, enxuta e dinâmica, sobretudo pelos efeitos que extrai da técnica do discurso direto, o que associa sua forma de narrar à tradição da novelística popular. Como consequência, seu texto ganha agilidade. Aproxima os fatos narrados e se torna mais saboroso, ao gosto do grande público. Os quatro romances inicias de Rachel revelam intensa preocupação social. Os dois primeiros, O Quinze e João Miguel, aprofundam o tema…

UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA A IMPORTÂNCIA DOS CONTOS DE FADAS PARA O DESENVOLVIMENTO MORAL DE CRIANÇAS DE 4 A 6 ANOS Nádia Hommaid Wardani R.A. - 0917486 Trabalho de Monográfico -Curso de Graduação - Licenciatura em Pedagogia, apresentado à comissão julgadora da UNIP INTERATIVA sob orientação do (a) Professor (a). São Paulo, 2013. Nádia Hommaid Wardani A IMPORTÂNCIA DOS CONTOS DE FADAS NO DESENVOLVIMENTO MORAL DE CRIANÇAS DE 4 A 6 ANOS…

OBJETIVO --------------------------------------------------------------------------2 PULICO ALVO-----------------------------------------------------------------------------3 DEFINIÇÃO DE LITERATURA INFANTO JUVENIL ----------------------------4 O CONTO-----------------------------------------------------------------------------------5 NOVELA-------------------------------------------------------------------------------------6 TENDENCIAS DA POESIA INFANTO JUVENIL…

defende a ideia de que o desenvolvimento da criança ocorre por estagios sucessivos que não podem ser pulados, pois decorrem do amadurecimento de seu sistema nervosos e da sua experiencias com o ambiente fisico e social. Um conceito fundamenatal para entender o pensamento de Piaget é o de erro construtivo. Para o pesquisador, o erro é positivo e faz parte do desenvolvimento cognitivo da criança. Ele é visto como uma hipótese levantada pela criança para resolver um problema. Demonstra…

e a leitura 17 1.3 – O RCNEI na educação Infantil 20 CAPITULO II- A CIRIANÇA E A LITERATURA INFANTIL 23 2.1– Contos da fada na educação Infantil 25 2.2– A importância dos contos de fada na aprendizagem 29 2.3– A simbologia dos contos de fada 32 2.4– Análise do conto “Branca de Neve e os Sete Anões” 36 CONSIDERAÇÕES FINAIS 41 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 43 …

construtivista do conhecimento é formalizante, mas não é formalizada. Nela forma e conteúdo, ainda que não confundidos, são indissociáveis. Daí, por exemplo, preferir-se, na aprendizagem da leitura e escrita da criança, trabalhar a partir do nome dela ou de textos que tenham sentido ou valor funcional em sua cultura”. O que normalmente ocorre no sistema tradicional de ensino, é a prática de fazer com que o aluno decore o conteúdo, no construtivismo isso é…

realizando uma síntese. É preciso lembrar que um texto sintético não é apenas uma repetição “com menos palavras” de um outro texto, mas é a exposição de sua essência. Portanto, a realização de uma síntese pressupõe também uma capacidade de análise, organização e reflexão do texto todo. Notamos, às vezes, que, em uma conversa, repetimos aquilo que falamos, dizemos a mesma coisa com outras palavras, exemplificamos, explicamos. Vejam, por exemplo, o texto abaixo: “Eu ia ao…

DESENVOLVIMENTO DA LEITURA E DA ESCRITA ATRAVÉS DOS CONTOS DE FADAS Adeonilde Gregorini Chiamenti – Professora PDE Greice da Silva Castela – orientadora RESUMO: Os motivos que levam os alunos a não lerem ou não compreenderem de forma satisfatória os textos lidos é o objeto desse estudo. Pode-se perceber que a leitura não é vista como uma atividade prazerosa pelos alunos, por isso torna-se necessário investigar o porquê isso ocorre e o que os afasta da leitura e dificulta a…

Neste trabalho, faremos a análise do texto: “Mal Estar de Um Anjo”. Uma obra póstuma da escritora Clarice Lispector, que tem como tema central a infelicidade e a maldade dos indivíduos uns para com os outros. Utilizamos ferramentas de pesquisa como a Wikipédia através da internet, bibliografia de Clarice Lispector e vídeos com entrevista da escritora para a TV Cultura, disponibilizados no youtube. 2. INTRODUÇÃO 2.1 Objetivos Analisar o texto, visando compreender a linguagem e suas