O Contexto Social O Mercador De Veneza

que aumentavam as jornadas. A luta entre a nobreza, que defendia os direitos dos camponeses sobre as terras, e a burguesia, que defendia o êxodo rural e a industrialização. O movimento cruzadístico, iniciado no século XI, revelou as tensões sociais próprias ao mundo feudal, que se expressaram No esforço da Igreja Católica em incentivar a veneração das relíquias e dos lugares santos em Jerusalém. Na expectativa dos cavaleiros cristãos e dos comerciantes genoveses e venezianos…

libertar locais sagrados, como a Igreja do Santo Sepulcro. Esses cavaleiros e soldados tinham como símbolo a cruz, bordada no manto que usavam - daí o nome com que ficaram conhecidos. 2. Seus motivos não eram, porém, exclusivamente religiosos. Mercadores emergentes viram nas Cruzadas uma oportunidade de ampliar seus negócios, abrindo novos mercados e obtendo lucro ao abastecer os exércitos que atravessavam a Europa a caminho do Oriente. 3. Para incentivar as pessoas irem, falando “Deus o quer”

Brasil Vasco da Gama explorou as costas do oceano Índico, abrindo as portas do oriente à colonização portuguesa. Com o objetivo de obter a hegemonia comercial nesta região, os portugueses entraram em luta com os mercadores árabes, conseguindo infligir-lhes sérias derrotas. Calecute, Egito e Veneza uniram-se contra Portugal, porém esta aliança foi derrotada em 1509. Em 1510 Afonso de Albuquerque conquistou Goa, na Índia, que logo se transformou na principal possessão portuguesa na…

decisões sobre o trabalho pedagógico por ela realizado, não obstante a Lei garanta a participação desses segmentos.” (MINGUILI; DAIBEM,, p. 4, 1996). Através dessa observação, podemos inferir que o projeto pedagógico é, antes de tudo, uma prática social. Assim, há que se levar em consideração na sua elaboração as características sócio-históricos dos sujeitos nele envolvidos. A crítica que as autoras fazem ao projeto pedagógico universitário, em particular, diz respeito à ausência…

ADMINISTRATIVAS: SEUS AUTORES E PRINCIPAIS MUDANÇAS AO LONGO DO TEMPO. 4 1 INTRODUÇÃO Este trabalho objetiva auxiliar o leitor a compreender como a Administração atua no contexto empresarial e como podemos utilizar os conhecimentos adquiridos ao longo de épocas e lugares, como ferramentas de gestão. Ao nos aventurarmos neste fascinante contexto histórico conheceremos as personagens envolvidas, conceitos postulados, mecanismos utilizados dentro da área empresarial, a fim de auxiliar…

|IDADE | | | | | |CONTEMPORANEA | • Contagem de ”tempo” linha histórica: Criação européia - contexto ideológico europeu – Idade Moderna (expansão européia e formação dos países modernos – monarquias) e Contemporânea (revolução francesa) Grécia • Sistema político baseado em outro modelo (razão = diálogo) fundamento político.// Política:…

pode ser observado no Papiro Ahmes, conhecido como Papiro Rhind, que data de aproximadamente 1650 a.C., e contém 84 problemas, dos quais quatro fazem menção ao seqt de um ângulo. Ahmes não foi claro ao expressar o significado desta palavra mas, pelo contexto, pensa-se que o seqt de uma pirâmide regular seja equivalente, hoje, à cotangente de um ângulo. Na construção das pirâmides era essencial manter uma inclinação constante das faces, o que levou os egípcios a introduzirem o conceito de…

aprimoramento. Uma das formas mais interessantes e ricas de se entender o Renascimento é olhar sua produção artística, hoje patrimônio inestimável da Humanidade. O acesso à maior parte desta produção, em sua época, era exclusividade de ricos mercadores, nobres e do alto clero. Quanto às camadas mais pobres (il popolo minu to: povo miúdo), tiveram acesso à produção que fora executada para os espaços públicos como estátuas e fontes nas praças , nas igrejas e nas confrarias de…

governos, agropecuária, etc.) utilizando-se de técnicas de gestão para que alcance seus objetivos de forma eficiente, eficaz e com responsabilidade social e ambiental. 1.1 ADMINISTRAÇÃO E DESEMPENHO: EFICIÊNCIA, EFICÁCIA, EFETIVIDADE E RELEVÂNCIA. Administrar diz respeito ao desempenho da organização como um todo em um determinado contexto. Desempenho, por sua vez, está relacionado aos conceitos de eficácia, eficiência, efetividade e relevância. A eficiência está relacionada…

Referências 9 Ver também 10 Ligações externas Línguas românicas[editar | editar código-fonte] Ver artigo principal: Línguas românicas As línguas românicas são a continuação do latim vulgar, o popular dialeto do latim falado pelos soldados, colonos e mercadores do Império Romano, que se distinguia da forma clássica da língua falada pelas classes superiores romanas, a forma em que a língua era geralmente escrita. De seu idioma, o latim, derivaram diversas línguas modernas, como o…