O Contexto Histórico Da Educação Integral No Brasil

UNIVAG- CENTRO UNIVERSITÁRIO DE VÁRZEA GRANDE CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: FUNDAMENTOS HISTÓRICOS, POLÍTICOS E LEGAIS DA EDUCAÇÃO INFANTIL DOCENTE: MABEL STROBEL ACADÊMICAS: ELISÂNGELA SANTOS KENYA REGINA O. DE MORAES ODINELME CRISTINA DE MORAES REGINA MOTA SURGIMENTO DA CRECHE NO BRASIL VÁRZEA GRANDE - MT 2013 SURGIMENTO DA CRECHE NO BRASIL INTRODUÇÃO Para entendermos a instituição creche, como ela se apresenta hoje é…

.............................4 2.3. ORGANIZAÇÃO DO PLANEJAMENTO DOCENTE...............................................5 2.4. DA AVALIAÇÃO DO COLÉGIO MONS, ADELMAR...............................................5 2.5. QUESTÕES DE DIVERSIDADE NO CONTEXTO ESCOLAR.................................5 3. DA ENTREVISTA COM PROFISSIONAL RESPONSÁVEL PELA ESCOLA.........5 4. PRODUÇÃO TEXTUAL.....................................................................................................7…

1. Educação integral nas escolas públicas brasileiras 1.1 Breve Histórico da Educação Integral no Brasil. A educação integral no Brasil tornou-se assunto de discussão da década de 30, com Plínio Salgado, líder do movimento batizado de Ação Integralista Brasileira. Segundo Educação Integral (2010, p1), Com o slogan, “Deus, Pátria e Família”, o movimento sugeria uma nova ordem social e econômica no Brasil. Entre as propostas principais, Plínio Salgado…

DIDÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Itamira – BA 2013 LUCIVANIA ARAUJO DA SILVA A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO E A DIDÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Artigo científico, apresentado a Faculdade de Tecnologia e Ciência, como requisito final para a conclusão do Curso de Licenciatura em Pedagogia. Orientadora: Valéria Almeida Itamira – BA 2013 LUCIVANIA ARAUJO DA SILVA A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO E A DIDÁTICA NA…

GIROTO[1], Ana Paula Santana VIEIRA[2], Marina Ferreira RESUMO: O presente artigo tem por objetivo apresentar a evolução dos direitos da criança e do adolescente no Brasil e mostrar a situação em que os mesmo se encontram, identificando como os diversos fatores do passado estão profundamente ligados à situação da criança e do adolescente nos dias atuais. Discute sobre a postura do Estado em relação ao…

SUELI DE ARAÚJO ALVES EXECUÇÃODO MAIS EDUCAÇÃO CRISTIANE ALVES RIO REAL 2013 FORMAÇÃO PELA ESCOLA SUELI DE ARAÚJO ALVES EXECUÇÃO DO MAIS EDUCAÇÃO Trabalho final de conclusão do Módulo I no âmbito do Programa Formação pela Escola, CRISTIANE ALVES RIO REAL 2013 EXECUSSÃO DO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO Bárbara da Costa Pereira* RESUMO …

EMANUELLE GIORGINA DA SILVA EDUCAÇÃO INTEGRAL Desafios e possibilidades da educação integral nas séries iniciais do ensino fundamental, em Curitiba. Trabalho destinado à disciplina de Políticas Educacionais, do curso de Pedagogia, da Universidade Federal do Paraná, sob a orientação da Professora Taís de Moura Tavares. CURITIBA 2013 1. DELIMITAÇÃO DO PROBLEMA O presente trabalho tem por objetivo estudar a educação integral nas séries iniciais do…

Capítulo I Direitos de juventude no Brasil contemporâneo: perspectivas para afirmação histórica de novos direitos fundamentais e políticas públicas O capítulo aborda o contexto histórico dos direitos de juventude no Brasil, bem como a sua articulação para a afirmação de conferir novos direitos aos jovens, a fim de refletir acerca da inclusão/exclusão destes, descrevendo as perspectivas do reconhecimento dos direitos juvenis na Constituição da República Federativa do Brasil e suas…

SAÚDE DA MULHER NO BRASIL: UMA BREVE REVISÃO Resumo: Este artigo aborda a política de assistência à saúde da mulher no Brasil, apresentando alguns aspectos históricos das políticas públicas de saúde, desde o sanitarismo campanhista do início do século XX até a universalização do direito gratuito à saúde com a constituição de 1988. Através de uma revisão bibliográfica com base na literatura nacional reporta à trajetória das mulheres, enfatizando seu papel social e histórico na agenda…

POSSIBILIDADES DO PROGRAMA DE EDUCAÇÃO INTEGRAL DE PERNAMBUCO: Um olhar sobre as escolas públicas de Referência no Ensino Médio da Gerência Regional de Educação (GRE) Recife Norte NATHALY CALDAS GONÇALVES DA COSTA RECIFE 2011 UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PERNAMBUCO CENTRO DE TEOLOGIA E CIÊNCIA HUMANAS CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR LIMITES E POSSIBILIDADES DO PROGRAMA DE EDUCAÇÃO INTEGRAL DE…