O Contexto Economico No Periodo De 1920 A 1937

Estrutura da educação Estrutura de Educação Pistrak e Makarenko Pistrak e Makarenko pensaram um novo modelo de educação para o contexto histórico em que viviam, que era de Revolução Socialista, influencias de Marx, onde novas ideias estavam surgindo, de liberdade e igualdade. Assim de acordo com esses educadores era preciso fazer uma Revolução também na educação, que em sua estrutura trazia embutida práticas reprodutoras de ideais Capitalistas, e a escola desse modelo transmite um…

o curso, nesta altura, Ventura Terra estava com 20 anos. Quando Jules André partiu para Roma em 1888, deixou o atelier sobre a responsabilidade de Victor Laloux (1850-1937), mas este foi afastado assim que a escola teve conhecimento da morte de Jules André, e isto levou Laloux a fundar o seu próprio atelier de ensino, que até 1937 obteve 31 segundos prémios e 16 grandes prémios, da academia francesa em Roma. Ventura terra não fez parte deste percurso, mas este atelier teve o seu papel na…

A Pré-História O período da PEDRA LASCADA (PALEOLÍTICO) - - Eram nômades e viviam em cavernas - - Faziam pinturas rupestres (desenhos nas paredes de cavernas, usando sangue de animais) - - Dominavam o fogo - - Faziam objetos de pedra e de ossos O período da PEDRA POLIDA (NEOLÍTICO) -- Passaram a ser sedentários - - Criaram povoados - - Desenvolveram a agricultura e a pecuária - Elaboração de ferramentas mais desenvolvidas HISTÓRIA DO EGITO ANTIGO Região • Nordeste da África:

Presgrave, já nos estudos de expansão da oferta dos primeiros anos do século XX, foi o que prevaleceu como prioridade. As obras do Sistema Cotia tiveram início em 1914 para sua primeira fase, tendo sido a segunda iniciada em 1920. Mas a crise de escassez de início dos anos 1920 evidenciava a necessidade de seguir buscando novos aproveitamentos. A opção pelo aproveitamento do Rio Claro continuava em aberto, não obstante a argumentação a favor de alternativas menos caras e mais eficientes.…

destacando a região sul do estado - atual Estado de Mato Grosso do Sul (MS)[1]. Seu objetivo é analisar o processo de implantação dos grupos escolares, em decorrência da Reforma educacional de 1910, no âmbito das políticas educacionais de Mato Grosso, no período de 1910 a 1930. Parte-se do entendimento de que essas instituições são determinadas pelas necessidades estabelecidas pelas relações entre os homens. Em outras palavras, as instituições escolares: [...]…

traços principais das etapas e períodos de sua institucionalização e evolução como disciplina acadêmico-científica, as recepções de tradições sociológicas pela sociologia brasileira, assim como a situação atual da Sociologia, os principais campos de pesquisa, os novos temas e novas abordagens que vieram a ser propostos para a explicação e compreensão da situação social brasileira apontando alguns sociólogos. DESENVOLVIMENTO Sociólogos brasileiros FLORESTAN FERNANDES (1920-1995)…

Minha dívida suprema é com o professor Ludwig von Mises, cuja teoria monumental dos ciclos econômicos usei para explicar as causas da depressão de 1929, que de outro modo permaneceria misteriosa. De todas as notáveis contribuições do professor Mises à ciência econômica, sua teoria dos ciclos econômicos é certamente uma das mais significativas. Não é exagero dizer que qualquer estudo dos ciclos econômicos que não se baseie em sua fundamentação teórica está fadado a ser um empreitada…

Revista Acadêmica (1933-1948), Dom Casmurro (1937-1943), Revista do Brasil (1938-1943), Diretrizes (1938-1944), por exemplo – que circularam na chamada Era Vargas (1930-1945). Trata-se de investigar se havia alguma possibilidade de fazer oposição ao projeto hegemônico, ainda que de forma enviesada e cuidadosa. Se não é o caso de afirmar a existência de uma proposta alternativa ao projeto cultural varguista, claramente delineado no decorrer no Estado Novo (1937-1945), trata-se de…

AMBIÇOES IMPERIALISTAS DA ITALIA, ALEMANHA E JAPÃO. Afinal de contas a Europa mal tinha se recuperado da primeira guerra e já estava entrando numa segunda. E o que será que a primeira guerra tem haver com a segunda? Tudo Mas para entender o que foi esse período entre guerras (final da primeira e início da segunda) primeiro precisamos saber quais foram os motivos que detonaram a segunda guerra mundial. E É EXATAMENTE ESSE O NOSSO TEMA! Fome, miséria, inflação estratosférica... a Europa,…

brasileira, desde a época da Colônia, passando pelos anos de opressão do Regime Militar até os dois mandatos do ex-presidente Luiz Inácio Lula da Silva. No Período Colonial a educação ficou sob a égide dos jesuítas e anos mais tarde, com a vinda da Corte Real Portuguesa para o Rio de Janeiro, o ensino brasileiro obteve significativo avanço. O Período Imperial foi marcado pela criação do Colégio Pedro II e pela Reforma Leôncio de Carvalho. Ao avançarmos na história da educação, na…