ATPS História da Educação

conclusão da disciplina “História da Educação e da Pedagogia”, sob orientação do professor-tutor a distância TATIANE HEIFFIG BORGES BISPO INDAIATUBA 2012 INTRODUÇÃO O tema ser desenvolvido neste relatório é de suma importância no estudo histórico da educação, pois se trata da História da Educação Brasileira, sendo assim como sistema educacional a própria Historia do Brasil, e como ela se mostra em constante mutação, a relação História e prática educacional se completa nesse total de mutação, que envolve algumas rupturas na arte em sala de aula. A utilização da História da Educação no processo de formação de professores consiste na apresentação de um documento histórico que apresenta vários pontos de vistas sobre um fato ou contexto em que se apoio num determinado período de mudança sócio política, demonstrando que as constantes mudanças na educação ocorreram devido a sua interação entre a esfera social e a ação das políticas governamentais que regeram o Brasil em diferentes momentos históricos, dessa forma se não define e nem se conceitua um fato ou uma situação histórica que fundamente a educação brasileira, a utilização da História da Educação também contribui para formação de educando, pois assim se pode pensar e analisar como esses momentos da Pedagogia pode ser instrumento de aprendizado do alunado e não apenas de aprendizado para futuros professores, pois assim como a História a educação relata fatos e construções sociais que influenciam a…

daqueles tempos. Esta característica, a propósito, não é uma exclusividade do período colonial, mas traço predominante do movimento que aqui se procura reconstruir. Ciente de tais dificuldades, este capítulo pretende situar em breves linhas alguns elementos do contexto mais curará deter-se sobre os ensaios de educação protagonizados pelos jesuítas, discutindo elementos do período em que aqui estiveram, assim como as consequências de expulsão, quando Portugal faz sua primeira tentativa de…

especializadas em um determinado lugar. Essa organização deu origem às escolas elementares que foram construídas para atender os alunos, no início, era só para os filhos da elite. Prado (1997), escreve que "o pensamento brasileiro tem suas origens nos valores herdados das diferentes etnias que formaram nosso povo. A vinda dos portugueses e das outras famílias, européias, entre eles revoltosos, corsários, padres, jogadores, etc. muitos fugindo da rigidez dos costumes morais europeus". …

aimorés no sul da Bahia e no norte do Espírito Santo e pelos tremembés na faixa entre o Ceará e o Maranhão. Tais populações eram chamadas de tapuias, ou não-tupis. Note-se que a divisão feita pelos portugueses à época era algo diferente, dividindo os tupis em diversas nações (carijós, tupiniquins, tamios, etc). Não há dados específicos acerca do número de habitantes da América pré-colombiana, porém a economia indígena era baseada na caça, pesca, coleta de frutas e a agricultura, em um…

Educação no Brasil Colônia A história da Educação brasileira, ou pelo menos, da Educação Brasileira pós-descobrimento, começa com a chegada dos primeiros jesuítas, em 1549, sob o comando do Padre Manoel de Nóbrega. Estes religiosos da Companhia de Jesus chegam ao Brasil com o objetivo de converter os índios ao cristianismo. São peças fundamentais no processo de aculturação imposto por Portugal na colonização do Brasil. E, no ensejo de propagar a fé católica, de quebra, ensinam aos…

intuito de trabalhar como ocorreu o processo de implantação da instituição de ensino no município de Anísio de Abreu- PI, instituição esta o Ensino Médio Letícia Macedo, abordando a importância do mesmo na construção da sociedade, é que se faz necessário estudar mais profundamente sobre a História da educação em um contexto amplo. Primeiramente conceituando-a para depois particularizar para ao processo educacional brasileiro e piauiense, pra então entendê-lo chegando a uma compreensão. …

Catholicism; Protestantism; Imperial Constitution; Republican Constitutions; Religious Persecution. SUMÁRIO 1 - INTRODUÇÃO..............................................................................................08 2 – ORIGEM DO CATOLICISMO......................................................................13 3 – A LIBERDADE RELIGIOSA NO PERIODO COLONIAL..............................14 4 – DIVISÃO DO…

Thiago Leandro Vieira Cavalcante Tomé O apóstolo da América Índios e jesuítas em uma história de apropriações e ressignificações Editora UFGD DOURADOS-MS, 2009 Universidade Federal da Grande Dourados Reitor: Damião Duque de Farias Vice-Reitor: Wedson Desidério Fernandes COED Coordenador Editorial da UFGD: Edvaldo Cesar Moretti Técnico de Apoio: Givaldo Ramos da Silva Filho Conselho Editorial da UFGD Adáuto de Oliveira Souza Edvaldo Cesar Moretti Lisandra Pereira…

Colônia ao processo de democratização. Colônia – Período Jesuítico ( 1500 – 1759) A vinda dos jesuítas, em 1549, proporcionava assim a expansão da Fé e do Império, reunindo mercadores e evangelizadores sob a mesma empresa, tal como Antonio Vieira irá se referir posteriormente na obra História do Futuro. Com sua política de instrução – uma escola, uma igreja –, edificaram templos e colégios nas mais diversas regiões da colônia, constituindo um sistema de educação e expandindo…

viajantes e jesuítas estrangeiros que estiveram no Brasil ao longo dos séculos XVI e XVII são testemunhos fundamentais das viagens e dos contatos estabelecidos com os habitantes do Novo Mundo, sendo uma parte integrante do próprio quadro do processo de conquistas e colonização. Os europeus foram os primeiros a construírem um conhecimento referente à educação no Brasil, entendida tanto no sentido amplo: enquanto conhecimento e observação dos costumes e da…