O Contexto Da Educação No Século Xxi

CAMINHOS DA UNIVERSIDADE RUMO AO SÉCULO XXI: PONTOS E ESTRATÉGIAS PARA A SUA ORIENTAÇÃO NA VISÃO DE EDUCADORES BRASILEIROS 1 2 Paulo Gomes Lima Franciana Castro Maria Aparecida Vivan de Carvalho RESUMO: A principal preocupação desse estudo é, através das reflexões nele contidas, apontar caminhos que poderão contribuir para que as nossas universidades, face à inevitável globalização, possam se instrumentalizar de forma coesa, de modo a cumprir sua missão na formação e…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGGIA 2° série FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO Acadêmicos: Ra: Solange Sousa Pires da Silva 6981477708 Sara de Jesus Silva Melo …

POLÍTICAS DE FORMAÇÃO DOCENTE NO BRASIL: FORMAMOS PROFISSIONAIS PARA EDUCAÇÃO BÁSICA? Helen Santana Mangueira de Souza (UFMT/CUR) Prof. Dr. Ademar de Lima Carvalho (PPGEDU/UFMT/CUR) Profª Drª Lindalva Maria Novaes Garske (PPGEDU/CUR/UFMT) RESUMO A atual configuração da formação de professores no Brasil é resultado do modelo de expansão do ensino superior implementado na década de 1990, a partir das reformas do Estado e subordinada às recomendações dos organismos internacionais. O…

Revista Educação e Políticas em Debate - v. 1, n. 1, - jan./jul. 2012. RESENHA ANTUNES, Ricardo. O Continente do Labor. São Paulo, SP: Boitempo, 2011, 1 ed., 175p. Responsável pela Resenha: Simone Vieira de Melo Shimamoto1 Universidade Federal de Uberlândia O livro O Continente do Labor, do sociólogo Ricardo Antunes, não nasceu de um projeto de pesquisa ligado ao mundo do trabalho atual, mas teve suas origens nos debates e produções ocorridos na América Latina, trazendo em si…

PROFISSÃO PSICOPEDAGOGO: PROFISSIONAL NECESSÁRIO NA INSTITUIÇÃO ESCOLAR NESTE SÉCULO Maria José Zamuner Nibi[1] Resumo: O objetivo desta pesquisa bibliográfica é evidenciar a importância da atuação do psicopedagogo na instituição em tempos de transformações paradigmáticas provocadas pelo desenvolvimento tecnológico. Transformações estas, que se processam a velocidade luz, incluindo de um lado e excluindo de outro. A angústia, que nós professores, vivenciamos em nossas escolas…

Fichamento crítico do texto a educação para o século XXI Educação Mídias Sociedade Desafios DELORS& COLS Jacques. A educação para o século XXI. Questões e perspectivas Cap. II Porto Alegre, Artmed. 2005. p. 20 [...] A educação sucinta um interesse crescente [...] Ela é considerada, sucessivamente, como a chave da prosperidade econômica futura, como instrumento privilegiado da luta contra o desemprego, como o motor do progresso cientifico e tecnológico, como a condição sine qua non da…

Turma: Única Pólo: PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO A DISTÂNCIA: Leia o texto 2: “Do direito à educação e o dever de educar” (p. 6 a 13) e elabore um quadro comparativo, destacando as iniciativas e documentos semelhantes no Brasil que buscam a materialização das políticas públicas voltadas para garantir o direito da educação e o dever de educar com qualidade. INICIATIVAS E DOCUMENTOS INTERNACIONAIS | INICIATIVAS E DOCUMENTOS NO BRASIL | Em 1948, Assembléia

O livro Educação, um tesouro a descobrir, sob a coordenação de Jacques Delors, aborda de forma bastante didática e com muita propriedade os quatro pilares de uma educação para o século XXI, associando-os e identificando-os com algumas máximas da Pedagogia prospectiva e subsidia o trabalho de pessoas comprometidas com a busca por uma educação de qualidade . Diz o texto na página 89: "À educação cabe fornecer, de algum modo os mapas de um mundo complexo e constantemente agitado e, ao mesmo…

Desafios para a era do conhecimento1 O século XXI anuncia uma crise de paradigmas que traz para a reflexão pedagógica conceitos novos como sustentabilidade, cidadania planetária, dialogismo e transculturalidade Moacir Gadotti2 Nas últimas duas décadas do século XX assistimos a grandes mudanças, tanto no campo socioeconômico e político, quanto no campo da cultura, da ciência e da tecnologia. Vimos grandes movimentos sociais, como os que ocorreram no leste europeu no final dos anos 80, culminando

Novas perspectivas para a educação no século XXI Vemos que as perspectivas para a educação no século XXI são otimistas e que é importante vermos a educação no contexto da globalização neoliberal, que nosso coração e mentes devem estar voltados a uma educação para a sustentabilidade. Temos hoje uma sociedade que utiliza cada vez mais tecnologias da informação por isso nosso papel na educação é decisivo para que haja um mundo melhor, mais justo, produtivo e sustentável para todos.…