O Conteudo Abordado Aos Alunos Do Enem De Acordo Com Uma

APRESENTAÇÃO Este relatório de estágio da disciplina Estágio supervisionado II, que visa proporcionar ao aluno condições de exercitar as práticas de ensino da Ciências Sociais no ensino médio, foi realizado no primeiro semestre de 2012, na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Padre Humberto Piacente, localizada na Rua Ana Siqueira S/N na bairro Alecrim no município de Vila Velha – ES, com alunos do segundo ano do ensino médio. O estágio foi orientado pela professora Dª.…

Pedro I proclama a Independência do Brasil e, em 1824, outorga a primeira Constituição brasileira. Em 1823, na tentativa de se suprir a falta de professores, institui-se o Método Lancaster, ou do "ensino mútuo", pelo qual um aluno treinado (decurião) ensinava um grupo de 10 alunos (decúria) sob a rígida vigilância de um inspetor. Em 1826, um Decreto institui quatro graus de instrução: Pedagogias (escolas primárias), Liceus, Ginásios e Academias. Em 1827 um projeto de lei propõe a…

Nacional nº 9394/96. É uma disciplina imprescindível para a formação e desenvolvimento profissional dos futuros docentes que contemplarão a realidade vivida dia-a-dia nas escolas da rede pública de ensino. De acordo com Pimenta & Lima (2008), “o estágio como reflexo da práxis possibilita aos alunos que ainda não exercem o magistério aprendem com aqueles que já possuem experiência na atitude docente”. Quando o estagiário visita a escola que será seu campo de estágio, ele deverá…

Interpretação de texto. Sempre que nos deparamos com um texto, estabelecemos com ele algum tipo de diálogo. Antes mesmo de saber seu conteúdo, nós já temos algumas pistas sobre o que encontraremos nele. Ao manusear um livro, por exemplo, adquirimos muitas informações sobre seu conteúdo antes de iniciar a leitura; ao recebermos uma correspondência, temos algo de seu conteúdo “pré-denunciado” ao manusear o envelope, por seu formato, pelo tipo de letra, pelo remetente, pelo local de onde…

Contextualização Identificação do Curso Objetivos do Curso Organização Curricular e Inovações Metodológicas Disciplinas Estágio Supervisionado Atividades Complementares Programa de Nivelamento Iniciação Científica Sistema de Avaliação do Desempenho do Aluno Contextualização O presente Projeto expressa a preocupação em concretizar a missão de promover o ENSINO de forma eficiente, com um grau de qualidade necessário ao bom desempenho das futuras atividades profissionais dos…

Contextualização Identificação do Curso Objetivos do Curso Organização Curricular e Inovações Metodológicas Disciplinas Estágio Supervisionado Atividades Complementares Programa de Nivelamento Iniciação Científica Sistema de Avaliação do Desempenho do Aluno Contextualização O presente Projeto expressa a preocupação em concretizar a missão de promover o ENSINO de forma eficiente, com um grau de qualidade necessário ao bom desempenho das futuras atividades profissionais dos…

medidas que acarretam, implicam na elaboração de cuidadoso planejamento, expresso no campo educacional, em sua totalidade, no projeto político-pedagógico. Nele, criam-se horizontes, possibilidades e orientações a serem compartilhados entre professores, alunos, equipe técnica e todos os integrantes do processo. É uma ação coletiva, em que os atores interagem politicamente em função das necessidades, dos interesses e de objetivos comuns. Busca-se um maior envolvimento e comprometimento na…

Contextualização Identificação do Curso Objetivos do Curso Organização Curricular e Inovações Metodológicas Disciplinas Estágio Supervisionado Atividades Complementares Programa de Nivelamento Iniciação Científica Sistema de Avaliação do Desempenho do Aluno Contextualização O presente Projeto expressa a preocupação em concretizar a missão de promover o ENSINO de forma eficiente, com um grau de qualidade necessário ao bom desempenho das futuras atividades profissionais dos…

Contextualização Identificação do Curso Objetivos do Curso Organização Curricular e Inovações Metodológicas Disciplinas Estágio Supervisionado Atividades Complementares Programa de Nivelamento Iniciação Científica Sistema de Avaliação do Desempenho do Aluno Contextualização O presente Projeto expressa a preocupação em concretizar a missão de promover o ENSINO de forma eficiente, com um grau de qualidade necessário ao bom desempenho das futuras atividades profissionais dos…

ESTRUTURA DO SISTEMA DE ENSINO NO BRASIL A lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional nos mostra que o Brasil tem um sistema de ensino, que são definidos por níveis e modalidades. De acordo com o gráfico abaixo observamos os níveis e modalidades. [pic] Figura: Gráfico Fonte: Canal do Educador Educação Infantil: • Creches, crianças de até três anos de idade. • Pré-escolas, crianças de 4 (quatro)