O Construtivismo No Brasil Equivocos E Consequencias Para

podemos afirmar que são freqüentemente curiosas, buscam explicações para o que vêem, ouvem e sentem. O que é isso? Como funciona? Como faz? E os famosos 17 porquês. São perguntas que fazem a si mesmas e às pessoas em muitas situações de sua vida (BRASIL, 1997, p. 28). Usamos neste texto alguns pontos de vistas oriundos de documentos oficiais, a exemplo dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) e Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira (LDB) 9394/96. No caso dos PCNs,…

desconhecer seu caráter multi e interdisciplinar. Há nesse grupo uma variedade de formulações em torno do que seria seu campo próprio de investigação. Alguns autores vêm tratando desse assunto, especialmente Oliveira (1992). Quais seriam os equívocos desses posicionamentos, obviamente do ponto de vista de um especialista em Didática? Nada tenho a dizer sobre as afirmações de senso comum sobre a Didática - métodos e técnicas de transmissão da matéria - embora seja uma…

poucos minutos, porquanto o objetivo da informática é isso, de aproximar o que está longe fisicamente para o próximo virtual, fazer com que as pessoas tenham cada vez mais acesso em diversas áreas do conhecimento, como define os PCN’s do Ensino Médio (BRASIL, 2000, p. 58): O uso de informações, através da linguagem digital, tem transformado o cotidiano da sociedade não só como mundo globalizado, mas também como uma realidade específica da cada região. O objetivo da inclusão da…

seguinte. Projeto Pedagógico é, portanto, práxis, é compromisso com a própria essência do ato de educar: a crença de que as pessoas evoluem, de que a forma de pensarmos o mundo e de atuarmos sobre ele se aperfeiçoa, de que a vida e o planeta, por consequência, sempre têm a possibilidade de um futuro melhor. Assim, beneficiando-se da dedicação, conhecimentos e sensibilidade de um enorme número de pessoas, desde 2004 este belo e singular projeto educacional que a tantos encanta vem se…

DOCENTE DOS PROFESSORES DE QUÍMICA Tese apresentada ao Programa de Pós graduação em Educação da Universidade Federal de Pernambuco, como requisito parcial para obtenção do grau de Doutor em Educação. Orientadora: Profª PhD Heloisa Flora Brasil Nóbrega Bastos RECIFE 2006 Almeida, Maria Ângela Vasconcelos de A nova didática das ciências e o saber docente dos professores de química / Maria Ângela Vasconcelos de Almeida. – Recife : O Autor, 2006. 290 folhas : il., fig.,…

.... 72 4.6 Os meios de comunicação simbolicamente generalizados .................................................. 78 4.7 Estrutura social e semântica: a evolução das ideias ............................................................ 82 4.8 Construtivismo radical e observações de segunda ordem ................................................... 85 5. Funcionalismo radical e o modelo teórico de comparação entre sistemas funcionais ............ 91 5.1 A importância da análise funcional…

o conceito de política na contemporaneidade. Três são as dimensões apontadas: a institucional, a relacional e a participativa. Tal recorte permitirá a reflexão acerca de como se entende e conceitua a política na literatura sociológica e as conseqüências que tais desdobramentos trazem para a formação e participação dos cidadãos. Em seguida, tratar-se-á da discussão de um âmbito específico da sociologia, denominado Sociologia da Infância1. Essa frente teórica se compõe de análises que 1

informacionais, marcada pela intensificação do processo de globalização econômica e suas consequências sobre a cultura, a comunicação, o trabalho e a qualificação profissional do trabalhador dos tempos atuais. 1 Uma vez que os acordos internacionais entre Brasil e Portugal reconhecem e respeitam as variantes linguisticas entre esses dois paísese e por uma questão de familiaridade da pesquisadora com o português do Brasil, este foi o padrão linguístico escolhido para redação…

classe social, gênero, etnia. Falar sobre Educação Infantil hoje e, em especial, suas professoras exige que se destaquem tanto os avanços, quanto os retrocessos e impasses que a área vive, uma vez que esta Educação como direito da criança é recente no Brasil. As legislações recentes (Constituição de 88, LDB 96) trouxeram deliberações, sendo uma das mais significativas a inclusão das instituições de Educação Infantil no capítulo da Educação a partir da definição de sua função de “educar e…

dos “Jardins” de São Paulo”. PAULO FREIRE RESUMO Os estudos sobre as dificuldades na aprendizagem dos conteúdos de Biologia têm sido foco das diversas pesquisas que se desenvolveram a partir da década de setenta do século passado, em conseqüência ao movimento das concepções alternativas. O estudo que se apresenta, está vinculado ao Departamento de Educação da UFRN - Base de Pesquisa Formação e Profissionalização Docente, como parte do projeto de pesquisa - A passagem do Ensino Médio