O Construtivismo No Brasil Equivocos E Consequencias Para

Rocha RESUMO Este artigo apresenta a Escola Ativa no ensino multisseriado na escola José Divo Alves em Canapi-Al. Discutir sobre as políticas públicas para a educação no campo, através de uma retrospectiva sobre o ensino multisseriado no Brasil. Destacar o perfil do professor de sala multisseriada, o uso de metodologias para essa modalidade de ensino. Analisar algumas implicações no processo ensino-aprendizagem decorrentes da perspectiva do ensino multisseriado nas escolas…

POLÍTICA DO NEOLIBERALISMO ECONÔMICO (I) Sumário: I. Introdução II. Hayek - os limites da razão e suas consequências políticas II.1. O conhecimento que sustenta a ordem social Quadro I: O indivíduo como arsenal de informações (crenças na realidade). Os provedores da informação relevante Quadro II: Onde os indivíduos lêem as informações que os fazem agir? II.2. A crítica do construtivismo político Liberalismo sem liberdade – a utopia política de Hayek Apêndice: passagens sobre…

estática, mas em transformação, com todas as suas implicações problematizadoras. Nesse contexto os desafios cognitivos são permanentes tanto para estudantes e professores. Dessa forma, essa metodologia pedagógica é também uma das manifestações do construtivismo na educação, marcada pela dimensão política da educação, além de ser comprometida com uma visão crítica da relação educação e sociedade. Promove uma profunda transformação social, mediante a conscientização de direitos e…

absorção da mão-de-obra de trabalhadores portadores de deficiência. Hoje mais do que nunca várias empresas proporcionam as condições necessárias e suficientes para o desempenho profissional de seus trabalhadores que têm necessidades diversificadas. No Brasil, a inclusão vem sendo praticada em pequena escala por algumas empresas, mesmo sem saberem que estão na realidade adotando uma abordagem inclusivista. Segundo Sassaki (1997, p.65), tudo começou com pequenas adaptações…

ed. 1987; 2. ed. 1989; 3. ed. 1991; 4. ed. 1994; 5. ed. 1999; 6. ed. 2008 Capa: Roberto de Castro Polisel Lino-Jato Editoração Gráfica Composição: Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) (Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil) Gil, Antonio Carlos Métodos e técnicas de pesquisa social / Antonio Carlos Gil. - 6. ed. - São Paulo : Atlas, 2008. ISBN 978-85-224-5142-5 1. Ciências sociais - Metodologia 2. Ciências sociais - Pesquisas 3. Pesquisa - Metodologia…

em São Paulo, o repórter Esso, noticiário que se transformaria no mais importante do rádio brasileiro. Em 1950, é inaugurada a TV tupi, pioneira no Brasil. A transmissão é vista em 200 aparelhos, todos importados por Assis Chateaubriand. Chateaubriand, apesar de sua empresa de caráter familiar, forma o primeiro oligopólio da informação no Brasil. Dentro do regime de iniciativa privada, a televisão praticamente segue o modelo do rádio em aspecto de regulamentação e sustenta-se com a…

SEED Secretaria Especial de Ensino a Distância SENAC Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial SINAES Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior TIC Tecnologias da Informação e Comunicação UAB Universidade Aberta do Brasil UNED Universidad Nacional de Educación a Distancia UniRede Universidade Virtual Pública Brasileira VBR Resource-based View (Visão Baseada em Recursos) WEB World Wide Web (Rede de Alcance Mundial) SUMÁRIO…

O Neoconstitucionalismo no Brasil: Riscos e possibilidades Daniel Sarmento1 1. Introdução O Direito brasileiro vem sofrendo mudanças profundas nos últimos tempos, relacionadas à emergência de um novo paradigma tanto na teoria jurídica quanto na prática dos tribunais, que tem sido designado como “neoconstitucionalismo”. Estas mudanças, que se desenvolvem sob a égide da Constituição de 88, envolvem vários fenômenos diferentes, mas reciprocamente implicados, que podem ser assim…

didática adequada com cada nível da Educação Básica, e saber se relacionar com seus futuros alunos e demais colegas de trabalho no contexto atual dos sistemas de ensino que compõem a Educação Básica Brasileira. INTRODUÇÃO1 A preocupação de se ter no Brasil um profissional de nível superior capaz de contemplar ao mesmo tempo o conhecimento técnico científico, específico de uma determinada ciência, e a técnica adequada de sua transmissão, surge com mais evidência a partir da década…

E a escola precisa se adaptar a nova clientela, isto é, não só aos alunos ditos “normais”, mas também aos “deficientes”. Para essas adaptações a escola requer a ajuda não só de seu corpo docente, mas principalmente de outras estâncias superiores (BRASIL, 1999). Portanto, as chamadas Adaptações Curriculares de Grande Porte dependerão das instâncias políticas administrativas superiores, já que envolvem ações de naturezas políticas, administrativas, financeiras, burocráticas, etc.…