O Conhecimento Possui Quatro Elementos Básicos O Sujeito

partir do que foi estudado sobre o conhecimento científico, leia as proposições abaixo e marque a alternativa correta.I - O conhecimento científico é aquele que resulta da investigação científica, seus métodos e técnicas.II – O conhecimento científico deriva da necessidade de achar soluções apenas os problemas teóricos, formulados por cientistas e professores, como forma de pesquisa.III - A investigação científica se inicia quando se descobre que os conhecimentos existentes originários,…

A teoria de Piaget do desenvolvimento cognitivo é uma teoria de etapas, uma teoria que pressupõe que os seres humanos passam por uma série de mudanças ordenadas e previsíveis. Pressupostos básicos de sua teoria: o interacionismo, a idéia de construtivismo seqüencial e os fatores que interferem no desenvolvimento. A criança é concebida como um ser dinâmico, que a todo momento interage com a realidade, operando ativamente com objetos e pessoas. Essa interação com o ambiente faz…

como o sujeito se constitui enquanto sujeito cognitivo, elaborador desconhecimentosválidos". 2. A teoria epistemológica tem como característica principal a linha interacionista. A inteligência do indivíduo, como adaptação a situações novas, portanto, está relacionada com a complexidade desta interação do indivíduo com o meio. Em outras palavras, quanto mais complexa for esta interação, mais inteligente será o indivíduo. 3. Também conhecido como sujeito epistêmico e o sujeito do…

proposito, sua finalidade, a constituição de cada coisa, se havia alguma relação ou ordem entre tudo que existe. Enfim eles procuravam encontrar a essência da realidade (ou do ser) suas causas e propriedades fundamentais. A partir desses novos conhecimentos foram criados alguns conceitos centrais, seriam centrais por que foram retomados, reformulados por pensadores posteriores. *Substância: a palavra na filosofia foi usada para denominar o substrato ou suporte fundamental de um ser.…

níveis: • Consciente – algo aparente, o que estamos cientes no momento; • Pré-consciente – é uma porção da memoria que são facilmente acessíveis, onde o consciente busca informações; • Inconsciente – onde estão elementos instintivos, onde guardamos elementos excluídos da consciência, censurado e reprimido. Os níveis da consciência estão distribuídos entre as três entidades que forma a mente humana: • Id – demandas mais primitiva; • Ego – permanece…

no campo da biologia. Ele observou que os princípios básicos do desenvolvimento biológico são os mesmos do desenvolvimento cognitivo no que se refere ao processo de organização e de adaptação ao meio. Para ele a atividade intelectual está diretamente relacionada ao funcionamento total do organismo. Para entender o processo de organização e adaptação intelectual descrito por Piaget, é necessário inicialmente conhecer quatro conceitos básicos da sua teoria: esquema, assimilação,…

Resumo: Panorama Geral da Gestão do Conhecimento DEFINIÇÕES ESSENCIAIS O conhecimento tem motivado um numero extraordinariamente grande de discussões e gerado uma imensurável diversidade de material intelectual que, apesar de seu inquestionável valor não parece próximo de conclusão. A incapacidade de explicar o conhecimento é uma característica essencial do conhecimento em si. Dado não é informação; informação não é conhecimento e conhecimento não é dado. Dado é o registro de um evento, é

da verdade, desconsiderando as outras áreas de conhecimento, como: filosofia, religião, popular, etc. Portanto de início o autor define Ciência como um saber, que passou por uma especialização em uma área comum a todos, e que não possui nada de misterioso ou extraordinário, e por outro lado o senso comum é o conhecimento que não passou pelo treinamento científico ou por uma especialização definida. O que há de comum entre todos esses conhecimentos é a busca da compreensão de uma ordem…

Avaliação: a) Do sujeito: Durante a atividade o cliente não demonstrou muito interesse, explorou pouco o material da caixa, ficou o tempo inteiro de cabeça baixa fazendo um desenho. b) Do processo corretor: *Etapa pedagógica (atividades estruturadas): Realizar Provas operatórias e projetivas. *Etapa cognitivista (jogos): Aplicar a Prova projetivo Par educativo e Provas Operatórias de Seriação de Palitos e conservação de Pequenos Conjuntos Discretos de Elementos.…

“O DESENVOLVIMENTO HUMANO NA TEORIA DE PIAGET”. 1. Qual o objetivo principal do texto? 2. Qual a característica principal da epistemologia genética? 3. Apresente o conceito de sujeito para Piaget. 4. Qual a diferença entre organização e adaptação conforme Piaget? 5. Explique o processo de assimilação. 6. Mostre a diferença entre autoregulação e auto-organização. 7. Apresente as características principais da auto-organização da inteligência. 8. Quais são segundo Piaget, os…