O Conhecimento Pertinente A Ação Do Supervisor De Ensino

Licenciatura Plena em ......................................................terão a possibilidade de exercer a Docência no Ensino dos Anos Finais do Ensino Fundamental nos seguintes campos de conhecimento: Licenciatura Plena em ................................................................. Encontrando-se em seu ..................... período, o curso iniciará a Prática de Ensino e o Estágio Curricular Supervisionado na Educação Básica I, razão pela qual nos dirigimos a essa…

estágio Nome: CONSTRUTORA MENOTTI Endereço: Rua Pacífico Cunha n° 0000 sala: 000 São Luis/MA Telefone de Contato: (00)0000-0000 Ramo da Atividade: Construção Cível Supervisor Técnico: A. de P. Silva Áréa do Estágio: Técnico em Segurança do Trabalho. 2. INTRODUÇÃO Tendo em vista a ação do conhecimento e visando melhor qualidade de vida da população trabalhista, com ações de caráter educativo visando a responsabilidade social para todas as classes . O…

PROJETO DE AÇÃO: MULHER MAIS SAÚDE. ESTUDO DA REALIDADE TERRITORIAL E CONSTRUÇÃO DE PROJETO DE AÇÃO – BAIRRO AREAL DO CENTRO – PORTO VELHO/RO. Período de realização: 11 de Junho a 13 de Julho de 2013. PROJETO DE EXTENSÃO 2012/1 6º SEMESTRE – ESTÁGIO II Resolução Consepe nº 121/2009 SHEILA MARIA SILVA VIANA. EAD 00420072 PROJETO DE AÇÃO: MULHER MAIS SAÚDE. ESTUDO DA REALIDADE TERRITORIAL E CONSTRUÇÃO DE…

não haver tal profissional na Escola a Equipe Diretiva, juntamente com o Conselho Escolar, definirão quem ocupará tal função. A Supervisão Escolar tem como função coordenar a ação pedagógica de forma a garantir o cumprimento da Proposta Político-Pedagógica, através do desenvolvimento do currículo proposto. O supervisor escolar tem como principais atribuições: • socializar o saber docente, estimulando a troca de experiências entre os segmentos da comunidade escolar, a discussão…

O PAPEL DO SUPERVISOR ESCOLAR MEDIANTE A PRÁTICA DO BULLYING NO AMBIENTE ESCOLAR ÁGUAS FORMOSAS - MG 2013 INSTITUTO COTEMAR MARINILSON AMARAL O PAPEL DO SUPERVISOR ESCOLAR MEDIANTE A PRÁTICA DO BULLYING NO AMBIENTE ESCOLAR ARTIGO CIENTÍFICO ENCAMINHADO AO INSTITUO COTEMAR, COMO REQUISITO PARCIAL PARA OBTENÇÃO DO TÍTULO DE ESPECIALISTA EM SUPERVISÃO ESCOLAR. ÁGUAS FORMOSAS - MG 2013 O PAPEL DO SUPERVISOR ESCOLAR MEDIANTE

O PAPEL DO SUPERVISOR ESCOLAR MEDIANTE A PRÁTICA DO BULLYING NO AMBIENTE ESCOLAR ÁGUAS FORMOSAS - MG 2013 INSTITUTO COTEMAR MARINILSON AMARAL O PAPEL DO SUPERVISOR ESCOLAR MEDIANTE A PRÁTICA DO BULLYING NO AMBIENTE ESCOLAR ARTIGO CIENTÍFICO ENCAMINHADO AO INSTITUO COTEMAR, COMO REQUISITO PARCIAL PARA OBTENÇÃO DO TÍTULO DE ESPECIALISTA EM SUPERVISÃO ESCOLAR. ÁGUAS FORMOSAS - MG 2013 O PAPEL DO SUPERVISOR ESCOLAR MEDIANTE A

Título do Trabalho .............................................................................................5 1.3. Nome do Aluno .................................................................................................5 1.4. Nome dos supervisores de estágio: regente, virtual e presencial ....................5 1.5. Nome da Disciplina de Estágio Gestão Escolar ...............................................5 1.6. Nome da Instituição onde realizou o estágio…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL ESTÁGIO SUPERVISIONADO II DO CURSO DE SERVIÇO SOCIAL FEIRA DE SANTANA - Ba 2010 ESTÁGIO SUPERVISIONADO II DO CURSO DE SERVIÇO SOCIAL Trabalho

atividade curricular obrigatória, que se estabelece a partir da inserção do aluno no espaço sócio-ocupacional, com o objetivo de sua capacitação para o exercício profissional. Aponta a necessidade de compreender e problematizar o estágio supervisionado no ensino superior, vinculado aos princípios educacionais, identificando os papéis desempenhados pelos diferentes sujeitos no processo formativo do Serviço Social. Constata que efetivamente o estágio supervisionado é o lócus apropriado…

O PROFESSOR E O SUPERVISOR PEDAGÓGICO: SOLIDÃO OU SOLIDARIEDADE? Mônica Botelho Maldonado 2003 Mônica Botelho Maldonado O Professor e o Supervisor Pedagógico: solidão ou solidariedade? Um estudo sobre a relação de trabalho entre o Professor e o Supervisor Pedagógico, nas quatro últimas séries do Ensino Fundamental de uma escola pública do Estado de Minas Gerais. Dissertação de Mestrado apresentada ao Programa de Mestrado em Educação da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais