O Conhecimento Para Sócrates E Platão Se Dava Na Alma

TEORIA DO CONHECIMENTO Extraído do Livro Filosofando . Maria Lúcia de arruda Aranha e Maria Helena Pires Martins Teoria do conhecimento na antiguidade Para os que entram nos mesmos rios, correm outras e novas águas.(...) Não se pode entrar duas vezes no mesmo rio. (Heráclito) Necessário é dizer e pensar que só o ser é; pois o ser é, e o nada, ao contrário, nada é: afirmação que bem deves considerar. Desta via de investigação, eu

PLATÃO Nascido em Atenas, Platão (427-347 a.C.) pertencia a uma das mais nobres famílias atenienses. Seu nome verdadeiro era Arítocles, mas, devido a sua constituição física, recebeu o apelido de Platão, termo grego que significa “ombros largos”. Platão foi discípulo de Sócrates, a quem considerava o mais sábio e o mais justo dos homens. Depois da morte de seu mestre, empreendeu inúmeras viagens, período em que ampliou seus horizontes culturais e amadureceu suas reflexões filosóficas. Por

para os tempos atuais Giovanni Reale Edições Loyola PREFÁCIO Através dos fragmentos de Nietzsche e Platão fica nítido o caminho que o autor seguirá em seu livro. O primeiro apresenta o homem moderno como sendo fraco por não possuir ideais firmados, mas sim valores inconstantes e altamente mutáveis. Já Platão, em sua Apologia de Sócrates, ressalta a importância da alma, colocando-a como superior às riquezas, aos corpos e outros bens. Reale evidência a complexidade dos…

artes domesticas. Esparta localizava-se na península do Peloponeso, se destacava por ser extremamente militarizada, a educação exigia do cidadão sacrifício e obediência acima de tudo, era também esportiva e artística. O processo educativo ainda não se dava em escolas formais eram em grandes acompanhamentos. Os garotos espartanos preparavam-se para defender o estado, seguindo algumas regras sendo seguida em uma disciplina (doar todas as suas forças no campo de batalha para honrar a sua…

Eliane da Silva Maia Professor - Simoni Soni Pelito Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (Ped 0317) – Filosofia Geral e da Educação 24/05/2012 RESUMO Ao entender que a Filosofia é a base de compreensão do conhecimento ,apresentamos alguns campos de investigação do pensamento filosófico.Desenvolver no sujeito a consciência perante as diversas situações da vida social e profissional.Conhecer e compreender as idéias na área da educação impostas pelos…

PLATÃO Nascido em Atenas, Platão (427-347 a.C.) pertencia a uma das mais nobres famílias atenienses. Seu nome verdadeiro era Arítocles, mas, devido a sua constituição física, recebeu o apelido de Platão, termo grego que significa “ombros largos”. Platão foi discípulo de Sócrates, a quem considerava o mais sábio e o mais justo dos homens. Depois da morte de seu mestre, empreendeu inúmeras viagens, período em que ampliou seus horizontes culturais e amadureceu suas reflexões filosóficas. Por

Introdução Descrever o livro “O Processo de Sócrates” de Claude Mossé é uma tarefa prazerosa, mas um tanto pretensiosa, pois o autor já traz uma análise formidável sobre a vida, as idéias e a figura inestimável de Sócrates; ele traz à tona aspectos biográficos do filósofo, que viveu entre 469 a 399 a.C., o processo que o levou a ser condenado à morte e indubitavelmente, a contribuição ética e filosófica que ele deixou ao resto do mundo. Sócrates viveu em Atenas no século V a.C., no…

..........1 2. Biografia 2.1 Bigrafia de Isaac Newton.............................................2 2.2 Biografia de Sócrates...................................................9 2.3 Biografia de Pitágoras.................................................12 3. Principais obras e teoria 3.1 Principais obras e teorias de Isaac Newton...............5 3.2 Principais teorias de Sócrates...................................9 3.3 Principais obras e teorias de Pitágoras....................16 4.…

FILOSOFIA PERÍODO PRÉ-SOCRÁTICO Rafael Goulart da Cunha 1B03 – nº 28 Dez/2014 O CAMPO DE CONHECIMENTO NO PERÍODO PRÉ-SOCRÁTICO Entre os séculos VII e VI a.C. a Grécia viveu um período de profunda transformação política, social, religiosa e cultural. Neste contexto grandes personagens da História surgem se transformam em pensadores, filósofos que se dedicaram a questionar a vida como um todo e buscar respostas na observação da natureza e do comportamento humano. Questionaram o

..... 03 O problema gnosiológico............................................................................... 04 a. As formas do conhecimento humano......................................................... 04 b. Origem do conhecimento........................................................................... 05 c. Valor do conhecimento.............................................................................. 06 d. O método...........................................