O Conhecimento Histórico Não Se Confunde Com A Realidade

vem do latim scientia, que significa sabor, conhecimento. Segundo Japiassu e Marcondes (1996, p. 43), a ciência é um saber constituído por um conjunto de aquisições intelectuais cuja finalidade é propor uma explicação racional e objetiva da realidade. Pode-se dizer que a ciência consiste em um tipo de conhecimento racional, sistemático, objetivo, obtido metodicamente e capaz de ser submetido a verificação. A origem do conhecimento científico se confunde com a da própria Filosofia. A…

homem começou a interrogar-se a respeito dos fatos do mundo exterior, na cultura a na natureza, surgiu a necessidade de uma metodologia da pesquisa científica. Metodologia é o conjunto de métodos ou caminhos que são percorridos na busca do conhecimento. Descartes, pensador e filósofo francês, em seu Discurso do método, expõe a idéia fundamental de que é possível chegar-se a certeza por intermédio da razão. Das concepções de Descartes surgiu o método dedutivo, cuja técnica se…

um “sistema de normas, princípios e valores, segundo o qual são regulamentadas as relações mútuas entre os indivíduos ou entre estes e a comunidade, de tal maneira que estas normas, dotadas de um caráter histórico e social, sejam acatadas livres e conscientemente, por uma convicção íntima, e não de uma maneira mecânica, externa ou impessoal”. Ética, segundo Motta é um “conjunto de valores que orientam o comportamento do homem em relação aos outros homens na sociedade em que vive,…

dúvidas e utilização do conhecimento escolar em sua rotina doméstica, encontramos muitas crianças e jovens desestruturados em nossa experiências escolares, ficando assim vulneráveis para escolhas nem um pouco significativas. Dentro da rotina escolar observamos sempre as grandes diferenças entre alunos, que variam desde a classe social, onde percebemos os que possuem um maior poder aquisitivo, até aqueles que procuram integrar-se ou formar uma nova tribo simplesmente para não ser o…

onde viemos, para onde vamos? Universidade Estadual de Maringá ISSN 1679-558X ___________________________________________________________________________ DESENVOLVIMENTO DAS FUNÇÕES PSICOLÓGICAS SUPERIORES O ADOLESCENTE NA PERSPECTIVA DA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL Fabíola de Mello Nogueira Franciele Romano Manoel Teixeira Junior* Willian José Luis da Silva Fabíola Batista Gomes Firbida Introdução O desenvolvimento humano tem sido objeto de estudo ao longo da história da psicologia e…

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS 2013 SUMÁRIO 1. O educando da EJA, realidade que o cerca e suas necessidades................................2 2. Diretrizes Curriculares nacionais para a EJA.............................................................3 3. Contribuições de Paulo Freire para a EJA..................................................................4 4. Plano de Aula........................................................................................

surgiu em 1930, em torno das grandes transformações econômicas, sociais e políticas ocorridas na Europa, transformações estas decorrentes do processo de industrialização, que mais tarde refletiu no Brasil. A questão social no Brasil praticamente se confunde com a luta pelos direitos humanos. a questão social no Brasil é moldada de acordo com os interesses das elites políticas. A questão social, que com a questão trabalhista firma-se como proteção social (como direitos sociais e…

fosse brincadeira de roda...” Através dos tempos, brincar é uma manifestação que reflete a expressão cultural das diversas sociedades. Mesmo que o conceito de cultura tenha sofrido mudanças e mesmo que não haja um acordo quanto ao que abrange, já que existem múltiplas concepções e visões, uma coisa não mudou: brincar. Algumas brincadeiras são universais, como brincar de roda ou jogar bola. Outras podem ter o significado de rito de passagem, como se jogar do alto de uma árvore preso a um…

mesmo produto de forma abstrata; Comportamento abstrato de pensamento;  Escrita Alfabética: hábitos abstratos de pensamento;  Invenção da Política: Estimulo do consenso de conhecimento havendo um discurso completo. CARACTERÍSTICAS DOS PENSAMENTOS GREGOS: Pensamento Mítico: • Um povo explica aspectos essenciais da realidade em que vive; • Caracterizado pelo tipo de discurso que constitui; • Pressupõe a adesão, a aceitação dos indivíduos, na medida em que constitui as formas de…

produto de forma abstrata; Comportamento abstrato de pensamento; Escrita Alfabética: hábitos abstratos de pensamento; Invenção da Política: Estimulo do consenso de conhecimento havendo um discurso completo. CARACTERÍSTICAS DOS PENSAMENTOS GREGOS: Pensamento Mítico: Um povo explica aspectos essenciais da realidade em que vive; Caracterizado pelo tipo de discurso que constitui; Pressupõe a adesão, a aceitação dos indivíduos, na medida em que constitui as formas de suas…