O Conhecimento Como Compreensão Do Mundo Cipriano

1.1 - Construção do olhar do pesquisador; 1.2 - Caderno de campo e as relações observador-observado; 1.3 - Percepção do espaço como explicitação das práticas pedagógicas : elemento facilitador ou dificultador das interações; 1.4 - Compreensão do tempo/currículo/atividades em suas várias facetas: como instrumentos de liberdade ou prisão para crianças, jovens e adultos; Unidade II - O relato de observação e a construção de um projeto. 2.1 - Elaboração de relatório contemplando

FACULDADE DO DESENVOLVIMENTO E INTEGRAÇÃO REGIONAL PROEX - PROGRAMA ESPECIAL DE EXTENSÃO CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA ELAINE DA SILVA CPRIANO A IMPORTÂNCIA DA COMPREENSÃO DAS TEORIAS PEDAGOGICAS Taquaritinga do Norte - PE 2014 ELAINE DA SILVA CIPRIANO A IMPORTÂNCIA DA COMPREENSÃO DAS TEORIAS PEDAGOGICAS Trabalho apresentado à disciplina Filosofia da Educação do curso de Graduação em Pedagogia do Instituto Superior de Educação…

(1994) fez uma observação digna de todo reconhecimento quando relatou: Ler é soletrar. Ler é entender a comunicação escrita. Ler é informar-se. Ler é interpretar. Ler é contra ler. (p.79) A leitura é caracterizada pela forma de interpretação e compreensão de seu leitor. Quando o leitor se envolve no texto no mesmo instante ele está praticando e aprimorando sua forma de raciocinar sobre o conteúdo passado, relacionando a união de sílabas a fatos expressados no texto, sejam eles…

Capitulo VI Planejamento e Avaliação na Escola: Articulação e necessária Determinação ideológica Segundo Engels, o homem não causa um efeito negativo apenas na natureza, mas também sobre o mundo social. O mesmo constrói seu próprio resultado, então ele mesmo é o causador de sua satisfatoriedade ou insatisfatoriedade, ou seja, ele é o responsável de seu objetivo, seja na natureza ou na sociedade. Toda ação pelo homem deve ser executada com clareza, para se ter um bom resultado, deve ser

Ao Professor de Educação Básica compete, como mediador nos processos de apreensão, compreensão e produção de conhecimento, organizar condições didáticas que permitam ao aluno a apropriação de bens culturais historicamente acumulados, fundamentais à educação escolar de qualidade, direito do aluno. Prática docente, apoiada no diálogo, com vistas ao desenvolvimento de ensino com foco nas relações entre conhecimento e cultura, currículo e poder, exige do profissional a promoção de…

condições institucionais e do projeto político-pedagógico da escola. Em ambos os casos a avaliação, numa perspectiva dialógica (ROMÃO, 1998), destina-se à emancipação das pessoas e não à sua punição, à inclusão e não à exclusão ou, como diz Cipriano C. Luckesi (1998:180) “à melhoria do ciclo de vida”. Por isso, o ato de avaliar é, por si, “um ato amoroso” (Idem, ibidem). Nos últimos anos a avaliação institucional vem ganhando importância também no ensino básico. Em alguns…

no meio acadêmico Em nossa sociedade, a busca pela informação e pelo conhecimento é um processo contínuo. O conhecimento pode ser encontrado através da leitura e esta, por sua vez, possibilita formar uma sociedade consciente de seus direitos e deveres; possibilita que estes tenham uma visão melhor de mundo e de si mesmos. A leitura não deve ser apenas um processo mecânico de repetição das palavras, mas da compreensão destas e do contexto que as envolve. O aprendizado da leitura…

contribuam para o desenvolvimento do aluno e na ampliação de seus conhecimentos. Objetivo Geral: • Conhecer, observar e identificar características, diferenças, necessidades vitais e curiosidades sobre animais. Objetivos Específicos: • Estabelecer relações entre o que já se sabe e as novas informações sobre o tema e algumas relações de comparação de dados; • Estimular a curiosidade pelo mundo social e natural; • Estabelecer as diferenças…

prática na horta da escola, facilitando a compreensão dos alunos quanto a importância do meio ambiente para nos seres humanos. Este projeto está sendo elaborado nas disciplinas de Língua Portuguesa, Ciências, Matemática, História e Geografia que proporcionam conteúdos que serão trabalhados com atividades lúdicas e práticas desenvolvendo a aprendizagem dos alunos durante os cinco dias letivos. Foi observado que através deste projeto o conhecimento dos alunos melhorou, de forma que…

postulados, constituindo no seu todo um conjunto que tenta explicar determinados fenômenos. São exemplos de teorias científicas: Teoria do Caos, Teoria da Comunicação,Teoria do Conhecimento, Teoria da Evolução, Teoria dos Jogos, Teoria dos Quanta, Teoria da Relatividade, entre outras. Em filosofia, teoria é o conjunto de conhecimentos que apresentam graus diversos de sistematização e credibilidade, e que se propõem a elucidar, interpretar ou explicar um fenômeno ou acontecimento que se…