O Conhecimento Como Compreensão Luckesi

decidir, planejar, expor suas ideias e ouvir os outros. Neste contexto tem que mudar a postura do professor, pois de dono absoluto do saber passa a ser o intermediário entre o conhecimento acumulado e o interesse e necessidade do aluno. Quando o professor trabalha na linha da abordagem das competências os conhecimentos deixam de ser considerados fins em si mesmos e passam a ser tratados como recursos a serem mobilizados. Situações problema, projetos de trabalho e recursos variados de…

ressaltar que o professor não é detentor do conhecimento e sim um mediador do processo ensino aprendizagem o qual possibilitará o educando a descobrir o ser próprio saber, conduzido os alunos para que sejam autônomos, preparando-os para a sociedade em que estão inseridos, despertando-o para a analise, dúvida e a crítica do que é visualizados, possibilitando a apropriação de novos conhecimento. Foi percebida a necessidade de acionar os conhecimentos prévios dos educando da classe os…

frente de seu tempo pela sua independência e felicidade ao viver, Jane Arnoldi pelos ensinamentos espiritas que seguirão comigo além da vida, e aos professores que me ensinaram que por mais que achamos que o nosso conhecimento já está bem profundo, estamos enganado pois o conhecimento é algo que está sempre se renovando. AGRADECIMENTO 4 Agradeço incialmente a DEUS, a quem devo tudo que sou. A minha orientadora, Professora Msc Joana D'Àrc de Souza, pela paciência, pelas sugestões,…

Londrina Londrina,_____de______________de 2010. DEDICATÓRIA Dedico este trabalho à minha família, meu pai Valdecir (em memória), minha mãe Dirce, meus irmãos Cleber e Luciana e especialmente ao meu namorado Leandro, pela paciência, compreensão e apoio a mim dedicado. AGRADECIMENTOS Agradeço primeiramente a Deus, que com toda certeza, esteve ao meu lado me abençoando e permitindo que realizasse o grande sonho de concluir a graduação. A toda minha família e ao meu…

que chegam na EJA com uma diversidade de saberes e conhecimento de mundo sobre diversas áreas, mas que precisam sistematizar estes saberes através da conclusão de seus estudos e obtenção do diploma? Esta questão norteia o nosso artigo, trazendo as reflexões de autores renomados como: Paulo Freire, Jussara Hoffman, e Luckesi. Temos como objetivo fomentar tal reflexão para contribuir para um processo avaliativo significativo e produtor de conhecimentos tanto para os professores quanto para…

não só para a maioria dos estudantes de Serviço Social, como também para outros profissionais, cuja maior dificuldade, é entender o porquê de uma disciplina, que à priori se apresenta de forma tão inconclusiva e distante da realidade. Para LUCKESI, um dos principais fatores que justificam essa afirmativa está no fato de que, diferentemente de outras matérias como a matemática e a física, por exemplo, os efeitos da filosofia “não aparecem de imediato e de forma materialmente…

como representativa do empirismo. Saviani (2008) a classificou entre as pedagogias ingênuas, ou seja, aquelas que acreditavam que a educação poderia proporcionar iguais oportunidades para todos. Luckesi (1994) a classificou como de tendência liberal por ter uma perspectiva que chamou de redentora. Luckesi cita como pedagogias liberais: a tradicional, a renovada progressista, a renovada não-diretiva e a tecnicista. A pedagogia liberal, segundo o autor, sustenta a ideia de que a escola…

Fundação LAMF POSTURA DO PROFESSOR Postura do Professor Prof. Dr. Marcos de Afonso Marins Presidente da Diretoria Executiva da Fundação LAMF - Abril/2004 · Por que Estudar? · Conceito de Professor · Por que sou professor? · Conhecimento do Conteúdo Programático · Preparação das aulas · Preparar todas as aulas · Professor e a Educação Comportamental · Conduta do Professor. · Conduta em sala de aula. · Conduta fora da sala de aula. · Conclusão Por que Estudar? Por que será que…

Para tanto, o autor considera importante frisar que a avaliação educacional e a avaliação da aprendizagem escolar não são apenas um conceito, mas que deve ser entendida como um modelo teórico que nos possibilite transformar em prática pedagógica. Luckesi descreve a avaliação de aprendizagem escolar como sendo um modelo social liberal conservador, nascido da estratificação dos elementos transformadores resultados da Revolução Francesa. Segundo o mesmo, a burguesia que se unira as classes…

Filosofia e educação Segundo Luckesi (1995, 31), as relações entre filosofia e educação parecem naturais. Enquanto a educação trabalha o desenvolvimento das novas gerações de uma sociedade, a filosofia é a reflexão sobre o que e como devem ser ou se desenvolver as gerações e a sociedade. É a filosofia que exige postura do educador. Por isso diz Nas relações entre filosofia e educação só existem realmente duas opções: ou se pensa e se reflete sobre o que se faz e assim se realiza uma…