O Conhecimento Aristoteles Resumo

... ... ... ...... ... ... ... ... ... ...... ... ... ... ... ... ...... ..11 Bibliografia... ... ... ... ... ... ...... ... ... ... ... ... ...... ... ... ... ... ... ...... ... ... ... ... ... ...... 12 Introduçao O presente trabalho de resumo da disciplina de filosofia irei elabobarar uma ficha de leitura, tendo como principais temas a Metafisica e a estetica. No desnvolvimento do mesmo irei demostrar de forma clara e objectiva para que o leitor no caso concreto o docente da disciplina

diké, em Aristóteles através do livro V da Ética a Nicômaco. O objetivo desse trabalho é apontar, e apenas isso, que Aristóteles não apresenta só um, mas vários conceitos de justiça, e que o de justiça política é o que mais se aproxima ao que usamos no âmbito do Direito, ou melhor, o conceito de justiça aristotélico empregado no livro Ética a Nicômaco é um dos vários conceitos de justiça, e que esse conceito tem diversos significados. Muitos dos estudos que tratam das obras de…

GREGOS E A EDUCAÇÃO Cássia Daufemback Scremin Profº Tutor Externo: Marisa de Lima Machado Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso - Licenciatura em Pedagogia Turma PED 1033 – Seminário Interdisciplinar I 24/06/2014 RESUMO O tema proposto para o presente trabalho foi elaborado com pesquisas no livro de estudo disponibilizado pela Uniasselvi, com o objetivo de elencar os principais filósofos do povo da Grécia, tendo o intuito de elucidar suas obras e…

falar um pouco sobre o filosofo Platão, que era um discípulo de Sócrates. Irei falar sobre a vida dele, Platão foi um dos principais filósofos gregos da Antiguidade. Ele nasceu em Atenas, por volta de 427, foi seguidor de Sócrates e mestre de Aristóteles. O nome pelo qual ficou conhecido era possivelmente um apelido. Falar também de algumas obras importantes dele como, por exemplo, “Apologia de Sócrates” foi uma obra literária escrita pelo filósofo Platão (424/423 A.C. – 348/347…

RESUMO DE FILOSOFIA QUAL A DIFERENÇA ENTRE MITO E A FILOSOFIA? MITO FILOSOFIA A lógica do mito repousa em ambivalência Ruptura com a lógica da ambivalência Crenças e lendas que, de modo simbólico fornecem explicações para a realidade Pensamento positivo que inclui o sobrenatural (não há inferência de agentes divinos na explicação dos fenômenos) Relatos maravilhosos (explicações fantásticas narradas) Racionalidade (explicações baseadas na razão) Natureza e sociedade estão confundidas Os

Socrates acreditava que o melhor modo para as pessoas viverem era se concentrando no proprio desenvolvimento ao inves de buscar a riqueza material. Se opunha a democracia aristocratica que era praticada em atenas PLATAO – igual socratees partia do conhecimento empirico para o intelectual Em atenas pelo ano de 387, platao fundava sua celebre escola chamada:Academia Possuia 35 dialogos uns autendicos e outros duvidosos A parte mais importante na atividade literaria é representada…

devidamente interpretadas no contexto do cristianismo medieval. O acesso à biblioteca é restrito, porque há ali um saber que é ainda estritamente pagão (especialmente os textos de Aristóteles), e que pode ameaçar a doutrina cristã. Como diz ao final Jorge de Burgos, o velho bibliotecário, acerca do texto de Aristóteles – a comédia pode fazer com que as pessoas percam o temor a Deus e, portanto, faz desmoronar todo esse mundo. 2. Disputa de Filosofia Entre os séculos XII e XIII temos…

CIÊNCIA POLÍTICA – RESUMO – APOSTILA 01 INTRODUÇÃO Acepções do termo política. Nova ainda, a Ciência Política desperta uma natural perplexidade. O termo política é entendido em cinco acepções: I. II. III. IV. V. Política compreende as ações, comportamentos, intuitos, manobras, entendimentos e desentendimentos dos homens (os políticos) para conquistar o poder, parte dele ou um lugar nele: eleições, campanhas eleitorais, comícios etc.; Política é a arte de conquistar, manter e exercer o poder, o

levar o conhecimento para os cidadãos gregos. Ele acreditava que o bem era a felicidade e que era possível mudar a moral do homem de forma intelectual. O homem que errava, errava por sua ignorância, por isso precisava ser ensinado. Para ele havia princípios universais de ordem e justiça que vinham de Deus e eram impostos aos homens. Quem desobedecesse a essas leis era contrario a Deus. Em resumo quando o homem conhece o bem, não pode ignora – lo. Seu método de transmissão de…

A IMPORTÂNCIA DA LÓGICA NA APRENDIZAGEM Euzin Silva dos Santos Monitor: Venâncio Barros Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura/Matemática (MAD 0811) – Lógica da Matemática. 28/08/09 RESUMO O desenvolvimento do raciocínio lógico nos alunos é uma necessidade para fazê-los pensar de forma mais crítica acerca dos conteúdos das diferentes disciplinas, tornando-os mais argumentativos com base em critérios e em princípios logicamente validados, e com o com…