O Conceito De Tempo Histórico De José Carlos Reis

A ESCOLA DOS ANNALES: considerações sobre a História do Movimento – por José Costa D’ Assunção Barros A ESCOLA DOS ANNALES: considerações sobre a História do Movimento1 José Costa D’ Assunção Barros Doutor em História Social pela Universidade Federal Fluminense – UFF Professor da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro – UFRRJ RESUMO: Este artigo tem por objetivo conduzir uma discussão acerca do movimento dos Annales, com ênfase na possibilidade de enxergar as diversas…

presente é fruto dele. As experiências humanas e o modo como elas são vistas criam a representação do tempo histórico e esta organiza a percepção das experiências humanas. A representação do tempo histórico é determinada pela temporalidade e pensamento de uma época. Os Annales ao se aproximarem das ciências sociais modificaram a concepção de tempo histórico. As ciências sociais usam o conceito de estrutura social, buscando encontrar no mundo regularidades assim como na física, e na…

Escola dos Annales, com base no texto de José Carlos Reis que tem como título “Escola dos Annales, A inovação em História”, sua ruptura com a história tradicional e a sua nova roupagem através da Nouvelle Histoire. Destacaremos como o historiador vai agir nas suas pesquisas nesse contexto de disputas teóricas, e quais seus novos métodos, do qual se destacou a interdisciplinaridade, que seria a História ligada as ciências sociais. Após o texto de José Carlos Reis, iremos demonstra uma…

Palavras Chave: história, tempo, profissão, historiador. Abstact: In this article I intend to discuss the various approaches of time within the story and how these relationships interact within historiography. Proposing a singular thought about the issues on this inexhaustible subject. Keywords: history, time, profession, historian. A relação entre o Tempo e a História é um tema inesgotável, com questões, problemas e propostas analíticas, campo de conflito interminável entre …

de Abreu e os Capítulos da História Colonial por José Rogério Beier (1º Ano do curso de História – FFLCH/USP) Nascido em 1953, no sítio de Colominjuba, Maranguape, então província do Ceará, João Capistrano de Abreu era membro de uma família com uma pequena propriedade de terras, havia nascido no que Gilberto Freyre viria a chamar de “Casa Grande”, como bem lembra o excelente trabalho de José Carlos Reis: “Casa Grande modesta, mas bem abastecida” (REIS, 2000, p. 85). Sua alfabetização e…

1 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo refletir sobre a categoria “tempo”, em relação com a história. E sua “representação intelectual” e “representação cultural” A melhor forma de representação do tempo segundo o texto de José Carlos Reis é o que se fala dele, e a melhor forma de abordá-lo é fazendo a “história do tempo ”representações que as sociedades e culturas fizeram dele.O tempo pode ser percebido também na vida psicológica individual. 2 DESENVOLVIMENTO O surgimento do…

intitulado Cultura Historiográfica: A Construção da Identidade Nacional, que propõe uma reflexão teórica brasileira na ótica de José Carlos Reis, tendo como objetivo, apresentar hipóteses de estudo sobre história através da análise contextual, intertextualidade e epistemológica que têm se dedicado a esta temática. Palavras - Chaves: Identidade - Historiografia - José Carlos Reis O autor argumenta que, Varnhagen defende a presença portuguesa no Brasil e faz o elogio da…

nação. Todos os intelectuais querem decifrar o enigma do Brasil e interferir na produção do seu futuro. Discute-se, então, a identidade nacional brasileira, os obstáculos ao seu desenvolvimento e progresso, as formas de vencer o atraso horroroso. (REIS, pp. 117) Sérgio Buarque busca uma ruptura com o passado, pois projeta no futuro o progresso, a mudança, o avanço da sociedade. Essa questão fica explicita no seguinte trecho: A falta de coesão em nossa vida social não representa,…

A Escola dos Annales: histórias e revoluções historiográficas por Jossefrânia Vieira Martins Sobre a autora[1] Este texto busca refletir acerca das transformações teórico-metodológicas pelas quais o conhecimento histórico passou com o desenvolvimento e a atuação da Escola dos Annales concebida e liderada primeiramente por Marc Bloch e Lucien Febvre nas primeiras décadas do século XX. Para tanto, mergulhamos na historicidade dos Annales atentando para as várias posturas que modelaram a

A Escola dos Annales: histórias e revoluções historiográficas por Jossefrânia Vieira Martins Sobre a autora[1] Este texto busca refletir acerca das transformações teórico-metodológicas pelas quais o conhecimento histórico passou com o desenvolvimento e a atuação da Escola dos Annales concebida e liderada primeiramente por Marc Bloch e Lucien Febvre nas primeiras décadas do século XX. Para tanto, mergulhamos na historicidade dos Annales atentando para as várias posturas que modelaram