O Conceito De Educação Em João Amós Comenius

História da Educação: Educação Medieval, Educação no Renascimento; Educação Realista (Século XVII) I A educação, como a democracia, é um processo lento e cheio de riscos. Pode sair errado, e pode falhar. Nada lucramos alimentando ilusões a respeito da eficácia da educação. Acreditamos na educação, assim como acreditamos na democracia, porque a alternativa seria o desespero final da humanidade. Mas nem a educação nem a democracia podem valer mais do que o povo que as põe em prática.”

As contribuições da didática na formação do profissional da educação Artigo tem como objetivo apresentar uma análise reflexiva em torno da didática e sua influência na formação dos profissionais da educação. O artigo tem como objetivo apresentar uma análise reflexiva em torno da didática e sua influência na formação dos profissionais da educação. Aborda-se a etimologia da palavra didática, o contexto histórico, conceitos e suas contribuições para o educador. Antes de começarmos uma…

O conceito de Pedagogia e Teologia em Comenius Jairo Cardoso da Costa* João Batista de Albuquerque Figueiredo** Introdução “A escola, portanto, erra na educação das crianças quando elas são obrigadas a estudar a contragosto. [...] é imprescindível despertar nas crianças o amor pelo saber e pelo aprender [...]. Nas crianças, o amor pelo estudo deve ser suscitado e avivado pelos pais, pelos professores, pela escola, pelas próprias coisas, pelo método, pelas autoridades”. (Comenius,…

de tentar explicar a importância desse alicerces da didática e também de pautar a história de Comenius, que foi o pai da didática e que ajudou a construir um pouco da historia da educação. Comenius foi e é muito importante para educação, para ele, ensinar é uma arte, ele conquistou admiradores e até hoje, existem muitos educadores e pensadores que prestigiam os trabalhos deixados por ele. Para Comenius ensinar é um dos desafios da didática e o professor ganha muito mais quando ele ensina pouco,

A CONTRIBUIÇÃO DE COMÊNIO PARA A EDUCAÇÃO João Amos Comênio (1592-1670) foi um educador tcheco interessado na relação ensino/aprendizagem, considerando ter distinção entre o ensinar e o aprender. Nasceu em Morávia – antiga Habsburgos, atual República Tcheca –, foi estudante de Teologia, na Universidade Calvinista de Herbron, na Alemanha, onde teve ótima formação e iniciou a elaboração de obras como: “Problemata Miscelânea”. Além disso, ocupou a reitoria de um colégio antes de criar laços

BRASIL A IMAGEM DO HOMEM IDEAL E A EDUCAÇÃO (como ele entende o homem e como o aplica na educação) Biografia Anísio Teixeira, Educador, nasceu em 12 de julho de 1900, em Catité (BA); formou-se em direito no Rio de Janeiro e em educação nos Estados Unidos (Universidade de Columbia). Na década de 20 liderou três reformas educacionais na Bahia, no Céara e no antigo Distrito Federal. Autor de muitas obras importantes entre elas: Educação para a Democracia e Educação não é privilegio,…

Comenius Jan Amos Komenski ou João Amós Comenius, educador Checo, nasceu em 28 de março de 1592 na cidade de Niunitz, região da Europa central, antiga Theco-Eslovaquia Em sua juventude, a escola da epoca era um lugar de sobria seriedade, desprovida de atrativos. Uma escola que exigia dos meninos postura de adultos, exercícios exagerados de memorização, verbalismo extremo, e praticava se a pedagogia da palmatória. Assim que Comenius concluiu os ensinos secundários, fez a opção pela…

COMENIUS E OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA: EM FOCO, A GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA Maria Aparecida Guedes Monção Universidade Mogi das Cruzes maguedes@maxpoint.com.br Resumo: Este texto tem como objetivo estabelecer uma interlocução entre as ideias de Comenius sobre educação contidas na obra Didática Magna e os estudos sobre gestão escolar democrática que concebem que a natureza da gestão é eminentemente pedagógica. O eixo do artigo é a discussão sobre a finalidade da…

COMENIUS E OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA: EM FOCO, A GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA Escrever sobre Comenius é um desafio e ao mesmo tempo uma viagem na história da Pedagogia: debruçar-se sobre as ideias de um educador que, apesar de situar-se no século XVII, parece ter assistido a um filme sobre a educação do século XXI. É o que se constata ao ler uma das suas mais importantes obras educacionais: a Didática Magna. A análise que esboça sobre a escola de seu tempo em muito se…

José Paz Rodrigues (*) - Não podia esquecer-me na minha série do extraordinário pedagogo checo Jan Amos Komensky (1592-1670), conhecido no mundo da educação por Comênio. Porque foi ele realmente o criador da pedagogia e da didática modernas, podendo afirmar que há um antes e um depois deste grande educador, no mundo do ensino mundial. A primeira vez que escutei falar dele foi nas lindas aulas que na Escola Normal de Ourense dirigia a magnífica pedagoga Carmen López Lucas. Que já reformada, mora