O Computador E Aprendizagem

alheia às tecnologias emergentes, devemos integrá-las para que, com a interatividade por elas proporcionadas e aliadas aos jogos, possamos tornar o processo de ensino-aprendizagem mais eficiente, atrativo, interativo e significativo. Palavras chave: Novas Tecnologias de Informação e Comunicação; Interatividade; Jogos; Computador; Tv Digital. 6 Abstract The games, witch are inherente to a human being, have already existed even before the culture. They are known as efficient…

2012 O computador na educação Ulysses Martins Siqueira Resumo: Nas circunstancias atuais de precariedade da educação brasileira o presente artigo tem por objetivo discutir a importância do uso computador no meio acadêmico, e a forma mais fácil de introduzir essa ferramenta nas escolas de todo o país, e as vantagens dos jogos educacionais no desempenho dos alunos. E como esses jogos podem ajudar na formação de indivíduos mais capacitados. Palavras chave: jogos educacionais,…

trabalho pretende resgatar uma parte da história do uso do computador na escola, bem como mapear novas potencialidades e desafios postos pelo desenvolvimento da informática e da cibercultura com a Web 2.0. O trabalho não tem a pretensão de esgotar o tema nem se propõe a analisar a história das políticas públicas e dos programas governamentais que versam pelo tema da informática na educação. Para começo de conversa: o uso instrumental do computador nas escolas No fim dos anos 80…

problemas cientficos e tecnolgicos Com a consolidao do computador e todos os recursos tecnolgicos e mdias que temos disponveis, podemos explorar fatores como interao homem-computador e experimentao, na soluo de problemas de ensino e aprendizagem, oferecendo uma prtica mais rpida e efetiva, onde o intercmbio com a tecnologia incentiva professores a buscar nova forma de ensinar e aprender. A elaborao desta pesquisa busca apresentar o uso do computador e softwares educativos nas aulas de…

.....................8 2.5 HISTÓRIA DE UM COMPUTADOR ......................................................................9 2.6 HISTÓRIA DA INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO ................................................10 2.7 O COMPUTADOR COMO TECNOLOGIA EDUCACIONAL ...............................12 2.8 INTERNET ...........................................................................................................14 3 PRÁTICA PEDAGÓGICA, APRENDIZAGEM E AVALIAÇÃO EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ......

para a necessidade de trabalhar interdisciplinarmente com o uso das Novas Tecnologias no Ensino Fundamental. Para desenvolver efetivamente uma educação cidadã e de qualidade, não basta instalar laboratórios de informática nas escolas e utilizar o computador como substitutivo das ferramentas tradicionais usadas pelo professor em sala de aula. É preciso desenvolver um espaço e um tempo para as novas arquiteturas pedagógicas, em que o Laboratório de Informática seja um espaço…

idade” (BOCK, FURTADO, TEIXEIRA, 2003, p. 115) “O homem vive em constante aprendizagem, aprende com as descobertas, com o resultado de experiências (erros e acertos) e também aprende pelo ensino, pela observação, pela utilização de recursos tecnológicos, etc.” (ELIZANGELA RODRIGUES, 2003 - Desenvolvendo autonomia nos estudos à distância). O uso das mídias, se bem utilizados, com certeza traz benefícios a aprendizagem. Atualmente, ainda há preconceito sobre o uso das novas tecnologias…

emails, a suas reuniões e dessa forma simplificar um pouco a vida de cada usuário.Nesse sentido, a educação não seria diferente. Na era da informática, da tecnologia, o uso delas dentro e extraclasse mostra-se uma ferramenta poderosa para ensino-aprendizagem dos alunos, contribuindo assim, pedagogicamente para a compreensão do conteúdo, facilidade de pesquisa, dentre outros benefícios que estudaremos. Nosso desafio visa demonstrar de que forma a tecnologia pode ser inserida na educação,…

UNIVERSIDADE DE UBERABA PROGRAMA DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO SANDRA MÁRA TIVERON JULIANO O COMPUTADOR NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA E OS DESAFIOS À FORMAÇÃO DOCENTE: um estudo de caso UBERABA - MG 2006 SANDRA MÁRA TIVERON JULIANO O COMPUTADOR NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA E OS DESAFIOS À FORMAÇÃO DOCENTE: um estudo de caso Dissertação apresentada ao Programa de Mestrado em Educação da Universidade de Uberaba, como requisito parcial para a obtenção do título de Mestre em Educação, sob

internet e dos games. Essas fontes são estimulantes, atrativas e educativas? Educativas? De que modo? É possível dizer que a tecnologia auxilia na educação, porém não podemos esquecer o papel do educador nesse processo. A televisão, a internet, o computador em si, trazem muitas coisas boas, mas também, por outro lado, informações inaproveitáveis e de difícil interpretação. O papel do educador surge neste aspecto como facilitador, mediador entre as informações e os alunos, sendo um…