O Comportamento Da Criança Pequena

Olhando a criança e seus outros: uma trajetória de pesquisa em educação infantil RESUMO Com o objetivo de contribuir para o atual e intenso processo de revisão de concepções e de seleção e fortalecimento de práticas pedagógicas mediadoras da aprendizagem e desenvolvimento das crianças em creches e pré-escolas, e com base nas experiências de pesquisa do CINDEDI, abordamos neste artigo uma série de questões que nos parecem relevantes para a compreensão desse fenômeno da educação coletiva…

Teoria do apego Acreditou-se durante algum tempo, que a criança pequena logo esquecia a mãe e portanto superava o seu sofrimento, acreditava-se que o pesar na infância tinha vida curta, porém uma observação mais profunda mostrou que não é assim. O desejo ardente do retorno da mãe persiste. Isso se tornou evidente em muitos dos primeiros estudos de seu colega James Robertson sobre o problema dos efeitos da separação da mãe nos primeiros anos da infância sobre o problema do…

27) Como as crianças aprendem a falar sobre sentimentos? Cite e comente um exemplo. Uma maneira de se ensinar a relatar um evento privado é modelar este repertório a partir de um evento público antecedente. Por exemplo, podemos ensinar uma criança a dizer “Está doendo!” sempre que ela cortar a pele de alguma maneira. Ao ralar o joelho, a criança tem uma série de respostas privadas, dentre elas a dor. A mãe não precisa ver o filho chorar para concluir que ele se machucou, ela vê o corte…

conseguir resultados positivos no comportamento e aprendizagem dos alunos. É mais fácil para uma criança disruptiva “reinar” quando os professores trabalham em separado, do que quando trabalham em conjunto. Deste modo, uma coerência e firmeza comum na aplicação das regras face à indisciplina da aula combate a confusão por parte dos alunos e evita que, paralelamente, se tornem mais indisciplinados. Funções e finalidades dos “desvios às regras” A razão dos comportamentos disruptivos são…

TÍTULO: As crianças e a influência da mídia Pequenas Misses – Influência da mídia nos padrões de beleza das crianças Projeto de final de semestre para avaliação do curso de Metodologia da pesquisa, Nível superior da Escola superior de Propaganda e Marketing Orientador: Prof. Tatsuo Iwata Rio de Janeiro 2013 O tema escolhido para o trabalho foi as crianças e a influencia da mídia, como subtema escolhemos a influencia da mídia nos padrões de beleza das…

americana, A. Jean Ayres, que se dedicou ao estudo das bases neurobiológicas dos distúrbios de aprendizagem. Ela desenvolveu uma teoria que procura explicar como o cérebro organiza informações sensoriais de forma a produzir padrões estáveis de comportamento, que vão permitir a interação produtiva com o ambiente e a aprendizagem. Segundo Ayres (1988) Integração Sensorial é o processo neurológico que organiza as sensações do corpo e do ambiente de forma a ser possível o uso eficiente do…

ALGUNS APONTAMENTOS SOBRE A QUESTÃO DO COMPORTAMENTO MORAL E DESENVOLVIMENTO COGNITIVO Débora Ribeiro (Pedagogia – PR/UNICENTRO), Carla Luciane Blum Vestena (Orientadora - Depto de Pedagogia/UNICENTRO), e-mail: clbvestena@gmail.com.br Palavras-chave: Anomia. Heteronomia. Autonomia. Introdução Desde que nascemos, regras, valores, pressupostos e ideias a serem seguidos são gravados, pouco a pouco, em nosso modo de pensar e agir sobre o mundo social. Para tudo que desejamos fazer,…

infantil e como surgem comportamentos anti-sociais em crianças e adolescente e como acontecem esses comportamentos na prática diária das escolas. Todas as teorias relatadas nos textos trazem a relação do desenvolvimento infantil com a percepção que cada um tem do mundo e seu ambiente, onde os principais influenciadores desse desenvolvimento são os ambientes onde indivíduo freqüenta, como: família, escola, igreja, clubes... Muitas são as teorias que definem o comportamento anti-social…

estereotipados são movimentos repetitivos, voluntários e muitas vezes rítmicos que ocorrem em crianças normais e com frequência maior em crianças que recebem o diagnóstico de transtorno global do desenvolvimento e síndromes de retardo mental. Estes movimentos parecem não ter um objetivo, mas em alguns casos, como embalar-se, balançar a cabeça e agitar as mãos, podem servir para acalmar ou estimular a criança. Em outros casos, movimentos estereotipados como bater a cabeça, dar tapas no…

demandas sociais e educacionais. Mediante isso ela nos orienta a entender melhor os variados temas como: a afetividade, o desenvolvimento da criança, a aprendizagem, as relações sociais e institucionais, a deficiência mental, as relações de trabalho, a saúde mental, a velhice e entre outros. Hoje a psicologia nos ajuda a entender desde o primeiro movimento da criança ate a velhice Pesquisas e teorias psicológicas que foram elaboradas têm servido a prática pedagógica configuravam-se…