O Clima Social Da Classe Interfere Na Aprendizagem

desenvolver responsabilidades, defender idéias e, acima de tudo, assumir uma autonomia própria. Porém, para a escola atingir tal objetivo, faz-se necessária a recuperação deste ambiente permitindo o desenvolvimento eficaz do processo de ensino e aprendizagem. | Área Temática: Violências e convivência nas Escolas: No ano de 2011, estudos buscaram discutir as manifestações do fenômeno bullying no cotidiano escolar. O bullying caracteriza-se pela sua repetitividade, abrangendo…

escola e com a sala de aula é muitíssimo importante para a formação dos futuros docentes, pois proporciona varias reflexões em torno do que é o ambiente escolar. O objetivo desta pesquisa é expandir os conhecimentos culturais e sociais contribuindo para aprendermos a pensar de maneira crítica e construtiva sobre as práticas que podemos exercer futuramente quando docentes. Para a realização deste trabalho foram utilizados vários instrumentos tais…

(EJA) é vista como uma forma de alfabetizar quem não teve oportunidade de estudar na infância ou aqueles que por algum motivo tiveram de abandonar a escola. Este trabalho tem como finalidade conhecer a relação professor-aluno e as concepções de aprendizagem que fundamenta a prática do professor em sala de aula. A pesquisa foi realizada em uma escola pública da rede municipal do Recife. A análise foi subsidiada por referencial teórico Freire, 1987, 1993, Souza 2010. E As observações que…

situações novas e implica na construção contínua de novas estruturas. Esta construção requer interação entre as crianças, constantes desafios e ambiente estimulador. Para as crianças, segundo Piaget, quanto mais rica fica a mediação, melhor fica a aprendizagem. Primeiro a criança informa, conhece, interage e depois adquire o conhecimento. E para aprender ela precisa desejar; nem sempre ela dá conta de tudo, devagar ela vai mudando suas estruturas mentais e desenvolvendo, crescendo e…

escolar JUSTIFICATIVA DO TEMA DE ESTUDO A evasão é um problema que sempre esteve presente na história da educação escolar tornando-se crônica e assumindo proporções inaceitáveis em pleno século XXI, que causa prejuízos sob os aspectos econômico, social e humano em qualquer nível de educação. Esta problemática está entre as questões que, historicamente, faz parte dos debates e reflexões no âmbito da educação pública brasileira e que ainda ocupa, até os dias atuais, espaço de…

Essa veio com o objetivo de trazer liberdade para todos, interagindo assim o processo de ensino/aprendizagem entre professor e aluno. A partir daqui que surgiu o principio da democracia dentro da escola. Escola Liberal Tecnicista: Ela vê o homem como um produto do meio, veio com o objetivo de preparar o aluno para o mundo do trabalho. Pedagogia Progressista: Essa veio de encontro com as relações sociais, com o objetivo de promover o relacionamento entre professor e aluno, preparando…

.........................7 CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO................................................................................8 REGISTRO SOBRE ASPECTO ESCOLAR..................................................................9 MEDIAÇÃO DE APRENDIZAGEM.............................................................................11 ESTRATÉGIAS DE DIDÁTICA MAIS ULTILIZADA.............................................12 RELAT. DE VIVÊNCIAS CONSTRUÍDAS NO ESP. ESDUCATIVO......................13

distúrbio são: agitação; irrequietude; desorganização; imaturidade; relacionamento social pobre; irresponsabilidade, problemas de aprendizagem, inconveniência social. Existem segundo o DSM-IV, critérios de diagnóstico do DHDA, sendo eles: desatenção; hiperactividade-impulsividade. Deve ter inicio anterior aos 7 anos, os sintomas deverão estar presentes em duas ou mais situações e tem de provocar prejuízo no funcionamento social, académico ou ocupacional. A desatenção, nas crianças com…

APRENDIZAGEM A vida humana é marcada pela evolução simultânea de inúmeros processos fundamentais que lhe são intrínsecos. Crescer é um processo. Brincar é um processo.O amor e o reconhecimento de nós são dois outros processos vitais. Compreender e raciocinar como também viver, ser feliz ou infeliz e morrer são outros tantos processos. Como o aprender. É preciso ensinar os alunos a pensar, e é impossível aprender a pensar num regime…

ensino médio no turno da noite, de acordo com o regimento outorgado. Até o ano de 2006, atendia da pré-escola à 8ª série, além de uma classe especial no diurno e o Ensino Médio no turno da noite. A partir de 2007, implantou-se o Ensino Fundamental de nove anos de duração conforme parecer 644/2006 e a Resolução CEE nº 288/06. No ano de 2010, extinguiu-se a classe especial. Em 2009, o Ensino Médio passou a funcionar também no turno da manhã e forma gradativa. Em 2012, implantou-se o…