O Clima Social Da Classe Interfere Na Aprendizagem

Cap. 1 - Desenvolvimento e aprendizagem 1. Desenvolvimento O termo desenvolvimento vai além de que pensarmos só no aspecto estatura, ele abrange todas as modificações que ocorrem no organismo e na personalidade. São fatores do desenvolvimento: a hereditariedade, o ambiente, a maturação e a aprendizagem. Para determinar o processo de desenvolvimento em todas as suas fases, os estímulos ambientais atuam simultaneamente com as condições estruturais e orgânicas. Princípios gerais do…

interação e liberdade de expressão respeitando o próximo como a eles mesmos. Com relação a atuação do professor alguns se dedicam e são preocupados com o rendimento do aluno modificando a metodologia para alcançar os objetivos necessários para aprendizagem destes que apresentam dificuldades no rendimento escolar. 4. DESCRIÇÃO E ANALISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTAGIO As observações ocorreram entre 13 e 16 de fevereiro de 2011, pelas estagiárias de Pedagogia Inamara…

maneira que ela dirige suas aulas. Como o clima social da classe interfere no processo de aprendizagem? R: Na maioria das vezes os alunos se comportavam muito bem prestando atenção quando a professora explicava as atividades, às vezes acontecia da professora ter que chamar atenção devido eles serem pequenos as vezes eles vinham agitados de casa . Síntese dos pontos relevantes: Descreva como foi à percepção global do processo ensino/aprendizagem observando. Desde o primeiro…

pesquisador, renovar sua pratica pedagógica a cada dia, com método e metodologia Jéssica Fiel, 2º anovão do Ciclo I do EF alunos de diversas culturas, situação desafiadora. em sala os professores encontrar financeira, religião, dificuldade de aprendizagem e dificuldade intelectual. são seres heterogêneos que aprende de forma e tempo diferente. Segundo Arroyo (2000b p.131) aponta que o direito à educação e a cultura tem de superar a lógica do mercado e da sobrevivência. (...) o campo do…

com o meio ambiente como ele é; o ser humano é irrequieto, e por isso, cria-o e recria-o permanentemente para transformá-lo no seu ambiente, caracterizando-se por ser ativo e que, construindo o seu mundo, constrói a si mesmo. Ou seja, o ser humano interfere no meio ambiente não só devido ao fato de nele estar presente, mas sim em função de modificá-lo para buscar a satisfação de suas necessidades agindo assim por intencionalidade oposto aos animais que agem por contigüidade. Para…

.................................11 3. Capítulo 2............................................................................................12 3.1. Organização: estrutura, dinâmica e papéis profissionais.......12 3.2. Conceito de cultura e de clima organizacional: as relações interpessoais, de poder e de autoridade. ............................13 3.3. Desenvolvimento organizacional: competência técnica e competência interpessoal. A postura do executivo............14 3.4.…

que seus receptores passam a sofrer as conseqüências oriundas dessas brincadeiras, seja elas no âmbito afetivo ou na aprendizagem, esta criança se torna mais uma vítima do bullying. O bullying é considerado toda forma de agressão, seja ela física ou verbal, sem um motivo aparente, causando em suas vítimas conseqüências que vão desde o âmbito emocional até conseqüências na aprendizagem (FANTE, 2005). Essas brincadeiras passaram a ser denominadas de bullying em meados da década de 90, e o…

educandos, para que, de forma competente e ética, possam desenvolver seus projetos de vida como cidadãos conscientes dos seus direitos, deveres e responsabilidades sociais. Valores: A Anhanguera tem como crenças e valores: 1. Que o bom ensino, ministrado de forma eficiente, com qualidade e com seriedade, traduz-se numa aprendizagem eficaz, útil ao estudante, para que desenvolva suas habilidades e competências com vistas ao seu projeto de vida. 2. Que o bom ensino superior de…

melhoria da qualidade do espaço. A influência da qualidade do espaço na vida escolar é um estudo referencial teórico sobre a relação do ambiente formador de personalidades e representações e o quanto é importante sua estrutura física na aprendizagem e relações sociais. Já a propostas de intervenção junto à escola serão proposto formas de intervenção para a melhoria da Escola Municipal Maria Cândida Figueiredo com a comunidade e órgãos responsáveis pela educação pública. 2…

ÁREA DO CONHECIMENTO FATORES QUE INTERFEREM NA APRENDIZAGEM DOS ALUNOS FILOSOFIA E PSICOLOGIA ÁGUA BOA, DE 09 A 11 DE DEZEMBRO DE 2006 FATORES QUE INTERFEREM NA APRENDIZAGEM Acadêmicas: ARAÚJO, Divina Pereira OLIVEIRA, Ekisaine Freitas