O Bilinguismo

escola bilíngue e bicultural tem sido vista com a que melhor garante as condições aos alunos surdos. Tratando-se de história da educação dos surdos, houve predomínio do oralismo, na década de 1980 surgiu à comunicação total, e no final de 1990 o bilinguismo. ORALISMO Oralismo é uma abordagem educacional que visa a integração da comunidade surda na comunidade ouvinte, enfatizando a língua oral do país, e busca a “ reabilitação” da criança surda em direção a normalidade. Nesse…

Principais características do oralismo, da comunicação total e do bilingüismo Oralismo: O objetivo dessa abordagem educacional que visa a integração da criança surda em direção a normalidade, negando, dessa maneira a surdez e enfatizando predominantemente a aquisição da fala. Hoje o oralismo è muito criticado. Vamos compreender o motivo. O oralismo vê a surdo como um ouvinte com defeito e entende que a aquisição da oralidade representa a possibilidade de igualar os surdos aos…

A IMPORTÂNCIA DO BILINGUISMO NO CONTEXTO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO DE ALUNOS COM SURDEZ Mirian de Jesus Silva Simone de Jesus Silva RESUMO: Este artigo descreve a importância do Bilingüismo no contexto escolar na educação de alunos com surdez, como requisito básico a conclusão do curso de Especialização em Libras. Esta temática surgiu a partir da necessidade de identificar a postura da instituição (escola) e profissionais da educação na qualidade do ensino que é ofertado a…

CONCEPÇÕES DAS ABORDAGENS EDUCACIONAIS ABORDAGEM CONCEPÇÕES ORALISMO COMUNICAÇÃO TOTAL BILINGUISMO Sobre o SUJEITO SURDO Método e Ideologia que enfatiza a fala e amplificação da audição. Defende a estimulação auditiva desde muito cedo para a aprendizagem da língua portuguesa e a integração da criança na comunidade. O objetivo é fazer a reintegração da criança surda em direção a normalidade. A língua oral é suficiente para o total desenvolvimento da criança surda. Método e filosofia

CENTRO DE ENSINO E PESQUISA APLICADA EDUCAO SIDINEYA AIRES DE MEDEIROS EDUCAO BILINGUE DO ALUNO SURDO O BILINGUISMO NO ENSINO FUNDAMENTAL ACONTECE DE FATO MORRINHOS 2010 SIDINEYA AIRES DE MEDEIROS EDUCAO BILINGUE DO ALUNO SURDO O BILINGUISMO NO ENSINO FUNDAMENTAL ACONTECE DE FATO Monografia apresentada ao Curso de Especializao em Metodologia do Ensino Fundamental do Centro de Pesquisa Aplicada Educao da Universidade Federal de Gois, para obteno do ttulo de Especialista. Orientadora Prof

Atividade I:Escolarização dos Surdos: Marcos históricos e abordagens educacionais (oralismo, comunicação total e bilinguismo). Oralismo é um método de ensino da fala para alunos surdos, de forma que eles aprendem a falar, tornando-o assim um surdo oralizado. Com esse método o aluno surdo é incluído na sociedade de uma maneira que o force a fazer parte de uma realidade que não condiz com a sua, tendendo a afastar o aluno da língua de sinais. A comunicação total tem como…

E SEU NOME É JONAS – RESUMO CRÍTICO ABORDANDO AS TENDÊNCIAS FILOSÓFICAS EDUCACIONAIS (ORALISMO/ COMUNICAÇÃO E BILINGUISMO). Jonas é uma criança surda e solitária que foi diagnosticada como doente mental, mas sua mãe e seu pai percebem que o que Jonas realmente tem não é mental e apenas uma deficiência em escutar, em busca de ajudar o seu filho, a mãe de Jonas o leva para uma escola de oralização, mas o tratamento é muito demorado e exige paciência. Em uma certa feita ela vê…

CARNIEL PROJETO DE MONOGRAFIA: AS DIFICULDADES ENCONTRADAS PELO ALUNO SURDO, PERANTE A APRENDIZAGEM DO BILINGUISMO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DE PANTANO GRANDE XAXIM-SC 2010 JEANNIE CARNIEL PROJETO DE MONOGRAFIA: AS DIFICULDADES ENCONTRADAS PELO ALUNO SURDO, PERANTE A APRENDIZAGEM DO BILINGUISMO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DE PANTANO GRANDE Projeto de Monografia…

PEREIRA. M.C. (org). Bilinguismo, discurso e política linguística. Cuiabá: Editora De Liz, Universidade Federal da Grande Dourados, 2012. 211p. Jefferson Machado BARBOSA1 Maria Ceres Pereira, atualmente é integrante do quadro docente da graduação e do Programa de Mestrado em Letras da Universidade Federal da Grande Dourados - UFGD. Tem experiência na área de Linguística Aplicada, com ênfase em Educação Bilíngue, atuando principalmente nos seguintes temas: língua sociedade,…

questão; status das duas línguas envolvidas e identidade cultural. O trabalho vai esplicar por causa de qual fatores o bilinguismo pode se tornar negativo e quando ele é positivo. Alem disso, será levantada a questão sobre a relação entre criatividade, inteligência em alunos bilíngües e monolíngues. Algumas pesquisas encontraram os resultados que mostram a influência positiva do bilinguismo no desenvolvimento da criatividade. SUMÁRIO 1.…