graduando

(ARTIGO CIENTÍFICO) AS ATIVIDADES RÍTMICAS E EXPRESSIVAS NA ESCOLA: UMA PRÁTICA POSSÍVEL AUTORES: GABRYELLA DOS SANTOS VALADÃO MONALIZA FRANCO GRANCE ORIENTADOR: PROF. RAFAEL DO NASCIMENTO VALENTE CAMPO GRANDE/MS NOVEMBRO DE 2013 2 AS ATIVIDADES RÍTMICAS E EXPRESSIVAS NA ESCOLA: UMA PRÁTICA POSSÍVEL GABRYELLA DOS SANTOS VALADÃO MONALIZA FRANCO GRANCE Linha de Pesquisa: Ciência da Atividade Física Ênfase Pedagógica e Motora em Educação Física Escolar BANCA EXAMINADORA: ___________________________________________ PROF. ME. RAFAEL DO NASCIMENTO VALENTE ____________________________________________ PROFA. DRA. CÉLIA BEATRIZ PIATTI ____________________________________________ PROFA. MA. ALESSANDRA MUZZI FACULDADE MATO GROSSO DO SUL FACSUL 3 AS ATIVIDADES RÍTMICAS E EXPRESSIVAS NA ESCOLA: UMA PRÁTICA POSSÍVEL GRANCE, Monaliza F. VALADÃO, Gabryella S. Acadêmicas do Curso de Licenciatura em Educação Física da Faculdade Mato Grosso do Sul VALENTE, Rafael do Nascimento Mestre em Educação (UCDB) Licenciado e Bacharel em Educação Física (UCDB) Docente no Curso de Educação Física (FACSUL), Professor orientador RESUMO O presente artigo é apresentado como parte do Trabalho de Conclusão de Curso de Licenciatura em Educação Física da Faculdade Mato Grosso do Sul. Pertence a linha de pesquisa Ciência da Atividade Física: Ênfase Pedagógica e Motora e em Educação Física Escolar, discutindo as atividades rítmicas dentro…

objetivos, conteúdos, processos de ensino e aprendizagem e avaliação tem como meta a inclusão do aluno na cultura corporal de movimento, por meio da participação e reflexão concretas e efetivas. Busca-se reverter o quadro histórico da área de seleção entre indivíduos aptos e inaptos para as práticas corporais, resultante da valorização exacerbada do desempenho e da eficiência Princípio da diversidade: O princípio da diversidade aplica-se na construção dos processos de ensino e…

/jun. 2009 Relato de Experiência Sistematização de conteúdos da Educação Física para as séries iniciais Larissa Beraldo Kawashima 1 Laura Beraldo de Souza 2 Lílian Aparecida Ferreira 3 1 Programa de Pós-graduação em Educação da IE/UFMT, Cuiabá, MT, Brasil 2 Professora da rede municipal de Miguelópolis, SP, Brasil 3 Departamento de Educação Física da UNESP/Bauru, SP, Brasil Resumo: A cultura escolar revela uma organização, sobretudo em termos da…

saber: professores, treinadores e instrutores de atividade física. (BRUNELLE&TOUSIGNANT, 1992; OKUMA & FERRAZ, 1999). Com isto, podemos inferir que a Pedagogia do Movimento Humano é a ciência que tem por finalidade a reflexão, a ordenação, a sistematização e a crítica do processo educativo na execução do movimento, da atividade física. Quando nos movimentamos, expressamos uma série de significados da cultura em que estamos inseridos. A…

A dança como conteúdo da Educação Física escolar e os desafios da prática pedagógica La danza como contenido de la Educación Física escolar y los desafíos de la práctica pedagógica Dance like the content of school Physical Education and the challenges of educational practice Centro Universitário Nossa Senhora do Patrocínio (Brasil) Rita de Cassia Fernandes Adenilson José de Araújo Rocha Thais Rodrigues Alcades rita.fernandes@aes.edu.br Resumo …

importantes ferramentas educacionais para transformarem os alunos de 5ª série do Ensino Fundamental em futuros cidadãos, nos quais irão utilizar a prática habitual de diversas atividades físicas como uma forma de autonomia, prazerosa e de fundamental importância na qualidade de vida. AGRADECIMENTOS  Agradeço a Deus por ter me incentivado a realizar esta pesquisa e ter me colaborado a superar todos os desafios envolvidos nela, com os quais implicaram para o seu…

dos conteúdos da educação física na escola: a perspectiva dos professores experientes Luís Fernando Rocha Rosário Suraya Cristina Darido Departamento de Educação Física -UNESP Rio Claro SP Resumo: Os professores de Educação Física têm restringido seu trabalho aos esportes tradicionais, que são transmitidos superficialmente, e em geral distribuídos sem nenhuma sistematização. O objetivo deste estudo foi investigar como professores experientes sistematizam os conteúdos da Educação Física…

legal, tem seu valor na construção da cidadania. Em função da presença da cultura corporal de movimento, tanto no âmbito nacional como mundial, e da importância sociocultural que essa área de conhecimento pode e deve ter na vida cotidiana do cidadão, a tarefa de conceber uma proposta de Educação Física para educação de jovens e adultos constitui-se, simultaneamente, numa necessidade e num desafio. Necessidade de reconhecer ter chegado o momento de olhar para esse segmento da…

O desenvolvimento de uma proposta de Educação Física para Educação de Jovens e Adultos constitui-se, simultaneamente, numa necessidade e num desafio. criaram novas formas de socialização, com implicações para a vida de todo jovem e adulto, tanto na esfera do trabalho como do lazer. Muitas pessoas – crianças, jovens ou adultos – vêm substituindo a atividade pela passividade. Com isso, correm o risco de se tornarem ociosas; as conseqüências imediatas são uma diminuição do…

legal, tem seu valor na construção da cidadania. Em função da presença da cultura corporal de movimento, tanto no âmbito nacional como mundial, e da importância sociocultural que essa área de conhecimento pode e deve ter na vida cotidiana do cidadão, a tarefa de conceber uma proposta de Educação Física para educação de jovens e adultos constitui-se, simultaneamente, numa necessidade e num desafio. Necessidade de reconhecer ter chegado o momento de olhar para esse segmento da…