Blocos mágicos

Blocos Lógicos são conjunto de pequenas peças geométricas divididas em quadrados, retângulos, triângulos e círculos e tem por finalidade auxiliar na aprendizagem de crianças na educação infantil. Podem ser confeccionados em madeira, plástico ou cartolina com diferentes tamanhos, espessura e cores. Podem ser adquiridas em estabelecimentos especializados em materiais pedagógicos. Idealizador Os blocos lógicos foram criados na década de 1950 pelo matemático húngaro Zoltan Paul Dienes e são eficientes para que os alunos exercitem a lógica e evoluam no raciocínio abstrato. Constituem um material extraordinário para estimular na criança, a análise, o raciocínio e o julgamento, partindo da ação, para então desenvolver a linguagem. De 1890 a 1934 foram utilizados de modo sistemático com crianças pelo psicólogo russo Vygotsky, quando ele estudava a formação dos conceitos infantis. Constituição padrão Os blocos lógicos constituem-se de caixas contendo 48 peças divididas em: 1. círculos, quadrados, triângulos e retângulos; 2. três cores (amarelo, azul e vermelho); 3. dois tamanhos (grande e pequeno); 4. duas espessuras (fino e grosso). Aplicação nas séries iniciais Esse material é um recurso de grande aplicabilidade nas séries iniciais, pois permite que a criança desenvolva as primeiras noções de operações lógicas e suas relações como correspondência e classificação, imprescindíveis na formação de conceitos de matemática. Como diz Piaget, " a aprendizagem da…

Disciplina TSP I Psicanlise Prof Maria Angelia Acadmica Geisa R. Bispo Data 11/04/2014 FREUD, S. O Bloco mgico. (1976)v. XIX - 1924 Quando no h confiana na memria pode-se suplementar e garantir seu funcionamento tomando nota por escrito. Assim, pode-se reproduzir essa memria a qualquer hora, permanecendo inalterada e escapando as possveis deformaes a que poderia estar sujeito na prpria memria. Isso garante um trao de memria permanente, mas, esta pode perder seu valor se,…

No artigo “Uma nota sobre o Bloco Mágico” de Freud, ele inicia comparando a memória humana a alguns outros procedimentos de armazenamento de informações e as vantagens e desvantagens entre eles. No trecho a seguir ele parece chegar a uma conclusão sobre esses procedimentos e a memória: “Por esse padrão, os dispositivos para auxiliar nossa memória parecem particularmente imperfeitos, de vez que nosso aparelho mental realiza exatamente aquilo que eles não podem fazer: possui uma capacidade…

UMA NOTA SOBRE O BLOCO MÁGICO (1925 [1924]) NOTA DO EDITOR INGLÊS NOTIZ ÜBER DEN ‘WUNDERBLOCK’ (a) EDIÇÕES ALEMÃS: 1925 Int. Z. Psychoanal., 11, (1), 1-5. 1925 G.S., 6, 415-20. 1931 Theoretische Schriften, 392-8. 1948 G.W., 14, 3-8. (b) TRADUÇÃO INGLESA: ‘A Note upon the “Mystic Writing-Pad”’ 1940 Int. J. Psycho-Anal., 21 (4), 469-74. (Trad. de James Strachey.) 1950 C.P., 5, 175-80. A presente tradução inglesa é uma reimpressão ligeiramente corrigida da publicada em…

Da mídia virtual independente para a sala de aula: o fenômeno O Teatro Mágico como proposta de promoção da aprendizagem Nara Cristine Thomé Palácios Cechella Universidade do Extremo Sul Catarinense narapalacios@hotmail.com A “cultura da mídia” (KELLNER, 2001), veiculada pelos meios de comunicação, modela desde opiniões políticas até comportamentos sociais e, para os jovens de hoje, a cultura da mídia parece ser a única que conhecem. Tenho acompanhado nos…

igual a $b  Estruturas de Controle If and Else Switch If ($a==$b) { Echo ("A é igual a B."); } else { echo ("B é diferente de A."); } Laço While $aux=0; while ($aux<=10){ echo $aux; $aux+; } switch (variável) { case valor1: //Bloco de comandos Comandos... break; case valor2: //Bloco de comandos Comandos... break; case valor3: //Bloco de comandos Comandos... break; } Laço for For ($contador=1; $contador<=10; $contador++) { Echo $contador; } Funções Funções são blocos de…

explorada através da seguinte seqüência sugerida de atividades (chamaremos de "mágico" a pessoa que realiza o truque perante uma platéia). 1. Apresentação da mágica para a classe. Nesse estágio, o mágico, que pode ser o professor ou um aluno que tenha preparado a apresentação, escolhe um ou vários membros da audiência para submetê-los às mágicas. 2. Desvendamento do segredo da mágica. Nesse estágio, o mágico desafia a platéia a desvendar o funcionamento do truque apresentado. 3.…

3 “C” é uma linguagem estruturada Uma linguagem estruturada permite muitas possibilidades na programação. Ela suporta, diretamente, diversas construções de laços, como while, do_while e for. Em uma linguagem estruturada, o uso do goto é proibido ou desencorajado. Linguagens estruturadas tendem a ser modernas. De fato, a marca de uma linguagem antiga de computador é não ser estruturada. Hoje, a maioria dos programadores considera as linguagens estruturadas mais fáceis de programar e…

Relação dos livros didáticos (Professor) 01-Guia ortográfico da língua portuguesa 01- Coleção Bem – me quer volumes 1 2 3 e 4 01-(Língua portuguesa, matemática, natureza, sociedade) 01-Coleção vôo mágico _ Ed. Infantil; livro 3 01-Coleção vôo mágico _ Ed. Infantil; livro 2 01-Coleção vôo mágico _ Ed. Infantil; livro 1 01-Pró letramento_ Alfabetização e linguagem_ MEC 01-Pró letramento_ Matemática (MEC) 01-Caligrafia e tabuada (vol 1) 01-Caligrafia e tabuada (vol 2) 01-Coleção…

INÍCIO DO ESPETÁCULO RESPEITÁVEL PÚBLICO, PALMAS PARA O MÁGICO! A arte de adivinhar ou prever números e cálculos aritméticos faz parte de nossa cultura matemática desde a primeira infância. Muitos autores têm dedicado seu tempo a escrever livros sobre truques aritméticos de efeitos mágicos, dirigidos a audiências de todas as idades, baseados em propriedades, às vezes insuspeitas, advindas da teoria dos números. Por outro lado também, a arte de trabalhar com barbantes, para construir…