O Autor Apresenta Sua Ideia Logo No Primeiro Parágrafo P

VERSÃO 1: SAPO COM MEDO DE ÁGUA   Informação: no início da atividade não entregar o texto, apresentar no data show: o título e o 1º parágrafo dividido em duas partes. Falar que irá ler um conto, apresentar o autor e a coletânea, falar do gênero dizendo que é um conto de esperteza e perguntar: o que tem em um conto de esperteza? Encaminhar com outras perguntas a partir da resposta a essa questão. Contos de artimanha: narrativas, geralmente curtas, nas quais os personagens – humanos

faltam órgãos para isso, mas porque o hipertexto simboliza a própria forma de pensar. O que significa um hipertexto? O hipertexto, nova forma de escrita e de comunicação no mundo da informática, é uma espécie de metáfora na qual a informação se apresenta através de uma rede de nós interconectados por inúmeros links, a qual permite livre navegação não-linear por parte do leitor. É uma página absolutamente diferente de uma página textual, nela se descobre metamorfose permanente –…

tomadas de turnos de conversação. A escrita, por outro lado, conta com o parágrafo como sua unidade básica. Em geral, apesar de não haver uma regra única, a cada parágrafo adiciona-se uma nova ideia quando se 3 Universidade Luterana do Brasil COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO escreve, e todos os parágrafos devem estar adequadamente articulados, para garantir não apenas a coesão, mas também a coerência do texto.3 Os parágrafos são construídos para atingir um ou mais propósitos:…

enumeração de tópicos (SILVA, 2006, p. 46). Ao final, devem ser apresentadas as palavras-chaves, que dever ser representativas do conteúdo do trabalho. Estas devem constar logo abaixo do resumo, precedidas da expressão Palavras-chave, separadas por ponto e vírgula e finalizadas por ponto, no número de três. A extensão do resumo deve ser de 100 a 200 palavras. Palavras-chave: artigo; científico; especialização. 1. Introdução Conforme ABNT (2003, p.2), “artigo científico é…

Nome da Revista Vol. , Nº. 0, Ano 2009 autor afiliação autor emailautor@dominio coautor1 afiliação coautor1 emailcoautor1@dominio TÍTULO DO TRABALHO TODAS EM MAIÚSCULAS ESTILO Aqui pode ser colocado um Subtítulo, caso seja a vontade do autor ResuMO O resumo deve constituir-se num texto redigido de forma cursiva (sem parágrafos e com no mínimo 100 e no máximo 150 palavras), conciso e objetivo, respeitando a estrutura do original e reproduzindo apenas as informações…

extremamente competitivo. É importante ressaltar que, apesar da sequência sugerida, as oficinas são independentes e poderão ser cursadas segundo o seu interesse. Aproveite para aprender e aperfeiçoar seus conhecimentos, tanto de leitor quanto de futuro autor de textos acadêmicos. Bons estudos! Aula 1: Academia e importância dos textos acadêmicos O entendimento a respeito da origem da Academia é essencial para o estudo dos aspecos formais e elaboração dos textos acadêmicos, pois…

VERSÃO 1: SAPO COM MEDO DE ÁGUA   Informação: no início da atividade não entregar o texto, apresentar no data show: o título e o 1º parágrafo dividido em duas partes. Falar que irá ler um conto, apresentar o autor e a coletânea, falar do gênero dizendo que é um conto de esperteza e perguntar: o que tem em um conto de esperteza? Encaminhar com outras perguntas a partir da resposta a essa questão. Contos de artimanha: narrativas, geralmente curtas, nas quais os personagens – humanos

Nome da Revista Vol. , Nº. 0, Ano 2009 autor afiliação autor emailautor@dominio Orientador afiliação coautor1 emailcoautor1@dominio TÍTULO DO TRABALHO TODAS EM MAIÚSCULAS ESTILO Aqui pode ser colocado um Subtítulo, caso seja a vontade do autor ResuMO O resumo deve constituir-se num texto redigido de forma cursiva (sem parágrafos e com no mínimo 100 e no máximo 150 palavras), conciso e objetivo,…

“Manual para elaboração de trabalhos acadêmicos”, Autor(a): Roberta Liana Pimentel Cajueiro ALEXANDRA LEITE SAMPAIO OLIVEIRA RESUMO A obra, “Manual para elaboração de trabalhos acadêmicos”, da autora Roberta Liana Pimentel Cajueiro consiste em um guia prático de orientação ao estudante na elaboração dos trabalhos acadêmicos. O seu conteúdo destaca a importância do Método científico em trabalhos de pesquisa, detalhando os procedimentos necessários e essenciais numa produção científica. Segundo

encontrar idéias e a concatená-las, pois, não é possível dar o que não se tem, o que a mente não criou ou aprisionou. Quando o estudante tem algo a dizer, porque pensou, e pensou com clareza sua expressão é geralmente satisfatória. Todos reconhecemos ser ilusão supor – que se está apto a escrever quando se conhecem regras gramaticais e suas exceções. A experiência nos ensina que as falhas mais graves das redações dos colegiais resultam menos das incorreções gramaticais do que da falta…